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北师大一年级语文下册教案全册9
北师大一年级语文下册教案全册9单元教学要点（五）教材分析：本单元以“动物”为主题，编选了两篇主体课文《啄木鸟》、《大熊猫》和一篇自读课文《谁来了》。安排了识字、写字等基础知识的学习，语文天地设计了“看一看”“说一说”“填一填”“想一想”及自检等语文活动。学生通过学习课文，一方面可了解有关啄木鸟和大熊猫等动物的知识，另一方面可感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，从而树立保护...一年级下册语文《车的世界》精品教学设计
一年级下册语文《车的世界》精品教学设计教学要求：情感目标：1、认识交通工具，知道它们的功能。2、对学生进行交通安全教育;教育学生遵守社会公德。知识目标：学会本课8个生字及所组成的词语,进行渗透性识字。能力目标：运用识字的方法：看、听、拼、查、猜进行识字，培养识字的能力，使学生成为会学习的人。教学重点、难点：重点：识字及识字能力的培养。难点：认识交通工具、了解它们的功用，对学生进行安全教育。教学准...北师大版小学一年级数学下册第七、八单元试卷月考
北师大版小学一年级数学下册第七、八单元试卷月考（北师大版）一年级数学下册第七、八单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、填空。（30分）1.找一找，填一填。（1）12、16、20、、、40、44。（2）89、79、69、、、、、19、9。（3）两个两个地数:（4）我可以五个五个地数：2．猜猜我是几？3.找一找，画一画。（1）（2）（3）（4）二、算一算。（42分）1.口算。（12分）4...小学语文一年级教案——《一粒种子》教学设计之二
小学语文一年级教案——《一粒种子》教学设计之二教学目标1、学会课文中10个生字，知道“挺一挺、舒服、钻出来、热闹”等词的意思。2、了解种子的生长过程，感受生长的快乐。3、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。4、能用“热闹、一边……一边……”各写一个句子。教学重点：学会课文生字词，有感情地朗读课文。教学难点：了解种子发芽的条件和经过。教学安排：3课时第一课时一、看课题提问看到这个课题...《快乐的小公鸡》课文
《快乐的小公鸡》课文小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？他跑到田野里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”他跑到池塘边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”他跑到花丛中问蜜蜂：“小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最...四年级教案:《长歌行》12册教案
四年级教案:《长歌行》12册教案《长歌行》12册教案10古诗三首——长歌行2003.3.9学习目标：认知目标：会读会写生字葵字。情意目标：体会古诗中告诉我们的惜时的道理，激发努力学习做事的情感。技能目标：体会诗句的感情，有感情地读诗。教学重点：引导学生体会诗歌表达的思想感情。教学时间：一课时教学过程：一、引入师：这节课，我们来学习古诗。（板书古诗两字）同学们，看到古诗一词，你想到了什么？生... -
《一粒种子》课文原文
《一粒种子》课文原文一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在...《冬冬读课文》教学设计之一
《冬冬读课文》教学设计之一教学目标：1.用自己喜欢的方式识字12个(包括多音字“教”)，会写4个，进一步激发学生学习汉字的兴趣。2.在熟读课文的基础上，体会友谊的美好与可贵，培养尊重朋友、爱朋友的美德。3.发展与人合作的参与意识和组织语言及动手的能力;在表演中培养学生的创新精神、求异思维及想象力。教学重点、难点：理解“冬冬读课文时同学们为什么都笑起来?”懂得怎样才是真正的朋友，培养尊...二年级语文《池塘边的叫声》教案
二年级语文《池塘边的叫声》教案教学设想一、在教学中，注意培养学生自主、探究、协作、创造等能力。根据学生的年龄特点，让学生质疑、讨论、表演与朗读以及讲故事的课堂教学形式。二、为了培养学生的探索精神，在课前鼓励学生他们查找资料，自主探索科学知识，并且根据学生爱动手做手工的特点，让学生做青蛙、小鱼的头饰。.教案设计：一、教学目标：1、理解青蛙和小鱼是怎样成为朋友的？2、了解青蛙既可以在水里游又...《丁丁学写字》教学设计
《丁丁学写字》教学设计《丁丁学写字》教学设计教学理念：采用多种形式的读书，让学生在读中感悟，读中理解。采用自读、同桌交流读，充分发挥学生的学习主动性，让学生自己去获取知识，去探究问题。教学目标：1、认读8个生字，正确流利地朗读课文2、理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因为笔不好，纸不好，并知道丁丁后来是怎么把字写好的。3、启迪教育学生凡事都要认真去做，决不能马虎教学重难点：1、识...北师大版小学语文第二册第六单元《特别的作业》教案
北师大版小学语文第二册第六单元《特别的作业》教案《特别的作业》说课稿今天我将带领大家走进一个看似简单却又蕴藏着教育意义的故事。“作业”看似简单的一个词儿，在故事中却由于它的“特别”让我们走进小姑娘小丽的心田，让我们看到了她的善良，充满爱意的心，使读者为之震撼，使我们自然而然地爱护身边的花木。故事浅显易懂，贴近孩子们的生活，相信读完故事，通过交流孩子们下意识地会爱护身边的花木，自觉地遵守相关规章制度。学习目...《雨铃铛》教案之四
《雨铃铛》教案之四一、影视导入，走进春天。师：小朋友们喜欢猜谜语吗?老师给大家出一个谜语：“千条线，万条线，落到水里看不见”。（雨）师：今天，雨娃娃唱着歌儿来看我们了。我们一起欢迎他们！（多媒体播放歌曲《春雨蒙蒙地下》）师：看大家的表情，我知道你们有很多话想说，那就说说吧。师：春雨就像一个可爱的小精灵，她给大地带来了无限生机，人们可喜欢她了。古时候的人叫它“喜雨”，而金波爷爷...
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北师大版一年级下册《美丽的彩虹》教学分析
北师大版一年级下册《美丽的彩虹》教学分析我们都知道“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣就有了主动探究的基础。所以激发探究的兴趣是教学成功的关键，是教师应始终致力去做的事情。在课的一开始就设计了猜谜语的活动，接着，让学生回忆自己生活中见到彩虹的样子，将已有的生活经验和教材结合起来。又利用多媒体课件展示了彩虹形成的过程，让学生在感官上对彩虹的形成有了一点认识。利用多媒体辅助教学，调动了学生的学习积极性，...《丁丁学写字》教学反思
《丁丁学写字》教学反思我班的孩子，每天检查作业时，总有几个完成不了。问其原因，不是没有本子，就是笔坏了，再就是妈妈没辅导等。无一例外，都在推缷责任。我们也经常看到这样的事：小孩子们做事做不好，常常怪这个，怨那个，却从不想想，是不是自己的问题。或者是习惯不好，或者是努力不够------《丁丁写字》这篇文章，针对孩子们经常出现的这个问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才...一年级下册《车的世界》教学反思
一年级下册《车的世界》教学反思《车的世界》教学反思教育家苏霍姆林斯基说过：“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合过程才能变得比较轻松”。新《课标》也指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验”。其实生活就是识字的背景和舞台,生活是语文的内容，语文是生活的工具。怎样将生活和语文识字结合起...《丁丁冬冬学识字》教学反思
《丁丁冬冬学识字》教学反思这一单元以识字为主，渗透识字方法，特别是形声字看声部猜读音的方法，也就是“读半边”。主要以“青、肖、艮、良、仑、仓”几个母体字的教学为主，以浅显易懂的诗歌形式让学生在朗读中识字。在教学中，我发现诗歌学生爱读，识字也在朗读中轻松过关。但后面的词语教学，有点难度，虽然一再讲解母体字的不同，但在选字填空时，还有相当一部分学生选错，可能是字形相近的原因。在写字时，也...小学语文一年级下册《池塘边的叫声》教学分析
小学语文一年级下册《池塘边的叫声》教学分析力求体现课改新理念，知识与能力-----突出工具性，体现“感悟运用积累”;过程与方法-----增强主体性，让学生经历学的过程;情感态度价值观-----渗透人文性，让学生真正体会友情的可贵。在课改中，热点问题冷处理，如学习方式，合作起来探究什么?语文课中，各种活动是为什么服务的?现在就有很多课改课就是夸大语文课的活动性，本节课就本着正确处理好形式与实效的关系，...一年级下册《元宵节》教学反思
一年级下册《元宵节》教学反思正月十五后，虽说春节已经走近尾声，但各各地方却仍然洋溢着浓厚的春节气息和喜洋洋的氛围。而对学生来说，元宵节亦余味犹存。值此佳迹，教学《元宵节》再适合不过了。众所周知，元宵节是中国全家人欢聚一堂赏月、吃汤圆的传统节日。在教学过程中，我能正确把握基本的流程和环节，做到不脱节，在课文引入上也颇费心思，以激趣为主，让孩子能积极参与到教学活动中来，让孩子能够在这个“小... -
北师版一年级下册《长歌行》教学总结
北师版一年级下册《长歌行》教学总结“学生是学习的主体，学生是课堂的主人”。在本课的教学中，由于学生年龄较小，形象思维和意识不成熟，在本课的教学中，我采用自主互动结合的教学模式。以“解、读、悟”为线索，组织学生利用合作、小组学习等学习方式进行教学。调动每一位学生学习的参与意识、学习积极性，同时培养学生合作交流。在教学中教师努力关注每一位学生的发展。课堂上通过对古诗文知识的讲解，不断启发学生们学...北师版一年级下册《丁丁冬冬学识字》教学总结
北师版一年级下册《丁丁冬冬学识字》教学总结这是一个集中识字的单元。渗透有关声旁的知识，但是由于比较复杂，学生还不能真正掌握它，用来帮助识字。本单元将对这方面只是做一个概括，从形声字的声旁入手，教学生触类旁通，成批识字，同时学会一种新的识字方法读半边字。在教学过程中，力求体现以学生为主的课堂，在学习19页第一部分的内容时，我是这样教学的：教学每一组字词时，先让学生查查声旁的读音，分析第一个字的字形，指...北师大版一年级下册《小鱼的梦》教学反思
北师大版一年级下册《小鱼的梦》教学反思创设情境，激发兴趣——让学生成为学习的主人语文教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上，教师应激发学生学习的积极性，向学生提供自主的语文实践活动机会，让学生成为语文学习的主人。在本节课的识字教学中，我追求的是“识字生活化，情境化，游戏化”，让学生在课堂上真正动起来。因而，精心设计丰富多彩的教学情境，通过自主学习，合作学习，看图猜字，给字加笔...
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《老树的故事》其它杂项
《老树的故事》其它杂项听了闻老师的语文课《老树的故事》，感觉颇深。这节课的教学设计新颖，各环节紧扣，又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异，又做到了以人为本的目的。课上，教师通过多媒体教学手段，使学生看的真切有趣，学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种主要的学习活动形式：（1）体验学习（自己动手做实验）。（2）发现学习（自...《插秧》课文
《插秧》课文水田是镜子， 映照着蓝天， 映照着白云， 映照着青山， 映照着绿树。 农民在插秧， 插在绿树上， 插在青山上， 插在白云上， 插在蓝天上。《一粒种子》
《一粒种子》一粒种子上帝创造了一粒种子，他打算把种子埋进泥土里。他问种子：“你想成为什么植物?”“我想变成美丽无比的花儿。”“好，我这就把你变成美丽的玫瑰花吧!”上帝笑着说，“不过，玫瑰花的身上可是有不少尖刺哟!”“什么?有尖刺?那我就不想成玫瑰了。”种子想了想，又接着说，“万能的上帝呀，请您把我变成小草吧!”“好，我会满足你的要求的。”上帝又笑了，“小草翠绿可人，漫山...《雨铃铛》片断赏析
《雨铃铛》片断赏析（北师大版第二册《雨铃铛》）[案例]师：雨落在房檐上是什么声音？生：沙沙响。（师板书）师：“沙沙响”在读的时候应该声音小小的，同学们试着读一读。师：（在指名一名读后）他读得怎么样？生：很有感情。师：那你能像他那样读一读吗？（生读）同学们再读读第二行，想一想哪几个字要读得重一点？（生练读）生：春雨洒在房檐上。（加点字学生读为重音）生：春雨洒在房檐上。（加点字学...《插秧》片断赏析
《插秧》片断赏析新课程要求语文教学应该为学生创设开放性、创造性的语言环境，充分调动起学生学习的积极性和思维的活跃性，带领学生生趣盎然地去扣开智慧之门，让学生在情意浓浓、平等自由的和谐氛围中，生动活泼地投入学习。使他们的创造潜能得到不断的挖掘和最大限度的发挥，在轻松愉快的学习过程中积累丰富的语言，掌握语言的应用，并受到美的熏陶。然而，要如何把学生带入美妙纷呈的语文世界？要如何...《插秧》片断赏析
《插秧》片断赏析义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第3单元第2课《插秧》是一首短小精美的小诗，很有意境。诗中体现了自然美、生活美、劳动美，歌颂赞美了勤劳质朴的劳动大众。学习了这首美的小诗，我参照了教师用书所提出的建议，出了3道练习题，让学习进行再创造学习。1．水田是地毯，农民在地毯上________。2．水田是棋盘，农民在棋盘上________。3．水田是...
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一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）
一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）【一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）】一、看拼音,写汉字。tónɡ()学lǎo()师xiǎo()鸟学xí()快lè()二、选择正确的读音,画“√”。水四十叫多关两你三、按要求填空。1.“四”共()笔,第二笔是()。2.“水”共()笔,第一笔是()。3.“乐”共()笔,第二笔是()。4.“习”共()笔,第三笔是()。四、对号入座。个天四上水乐白不习三画:四...北师大版小学一年级语文下册期中练习题附答案
北师大版小学一年级语文下册期中练习题附答案一、拼音王国(21分)1、读拼音，写生字(8分)yǐjīnɡhuǒbànduōshǎozhīdào()()()()2、排排队(13分)QWERTYUIOPLKJHGFDSAZXCVBNM二、漂亮屋(40分)1、这些生字宝宝，有好多的读音，你来写一写，并组词(8分)兴()当()()()干()觉()()()2、读一读，写一写(10分)àiyǐzhnɡduō(1)...北师大版小学一年级语文下册第一单元试卷
北师大版小学一年级语文下册第一单元试卷一、读拼音，写词语。jiérìjiéhuānxiàohuānzhēngyuèzhènghǎo()春()()喜()()()wúshíwǔyuèménhùhùkǒuqìnghuānq...初二语文上册文言课文翻译：《长歌行》
初二语文上册文言课文翻译：《长歌行》长歌行（青青园中葵）作者：未知原文OriginalText译文TranslatedText青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。菜园中生长着绿色的葵菜，叶上的晨露待阳光一照就干了。春天的暖气向大地施布着恩泽，万物就可充满生机勃勃的光华。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。但时常叫我担心的秋天来得太快了，便要红花凋...2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）
2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，小编今天为您带来了一年级语文下册看拼音写词语复习题，希望能对您的学习有帮助。yíɡè sāntiān mù ěr liù ɡè shànɡshēnɡ rén kǒu ɡuǎnɡdà（ ）（ ）（ ）（ ）（ ...一年级语文下册第六单元测试题（北师大版）
一年级语文下册第六单元测试题（北师大版）一年级语文下册第六单元测试题（北师大版）一组词应()名()台()作()座()各()抬()昨()今()户()让()玉()令()护()上()王()二我会读拼音写汉字。zuòyèzhuōzimíngzitáijiē三、我会拆，我会合。(12分)讠亥枝上讠国四、我会填。()的桃花()的桑叶()的小草()的纪念()的柳枝()的作业五、写出近义词。高兴---温暖---纪... -
北师大版小学一年级下册语文第四单元试卷
北师大版小学一年级下册语文第四单元试卷一、看拼音，写词语。rènshifāxiànnábǐxǔduōsījī()()()()()kǎchēyángguāngmíngbáirènzhēncàiyuán()()()()()二、给下面的字换个偏旁组成新字，再组词。苗-()+()...沪教版四年级上册语文《特别的作业》练习题
沪教版四年级上册语文《特别的作业》练习题要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级上册语文特别的作业练习题，以供大家参考!一、我会写。bùzhìchāhuāzhāihuāyíxiàngshèngkāi二、我会填。一()作业一()白云一()实验一()鲜花一()画一()玻璃纸答案三、选一选，填一填。满意满足1、我们不能只眼前的成绩。2、老师地笑了。奇怪奇特1、鱼儿也会上树，真...北师大版一年级语文下册第六单元测试题
北师大版一年级语文下册第六单元测试题北师大版一年级语文下册第六单元测试题 一组词应()名()台()作()座()各()抬()昨()今()户()让()玉()令()护()上()王()二我会读拼音写汉字。zuòyèzhuōzimíngzitáijiē三、我会拆，我会合。(12分)讠亥枝上讠国四、我会填。()的桃花()的桑叶()的小草()的纪念()的柳枝()的作业五、写出近义词。高兴---温暖---纪念...北师大版一年级下册语文期末试卷
北师大版一年级下册语文期末试卷为了丰富同学们的期末复习工作，查字典小学一年级语文下册频道为您搜集了北师大版一年级下册语文期末试卷，希望对您有所帮助!北师大版小学语文第二册期末试卷(卷面：100分时间：50分钟)一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)kèkǔrèqíngnǎinɑifēichángyǐhǒush&eacut...北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》
北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇二年级上学期语文随堂检测题，供大家参考。一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补...沪教版四年级语文《特别的作业》练习题：上册
沪教版四年级语文《特别的作业》练习题：上册学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级语文特别的作业练习题，供大家参考。1、看拼音写汉字bùzhichāhuāzhaīhuāxiàngmù()()()()bōlijiàoshì()()2、读读写写周围的同学都奇怪地想：画能代表春天妈?奇怪：________________老师满意地笑了...
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秋北师大版语文一下《雨铃铛》ppt课件4
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北师大语文第二册7《老树的故事》2
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《小山村》阅读答案
《小山村》阅读答案小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离都会，缺乏城里的物质文明，可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代了。医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住在那座...《小闹钟》阅读答案
《小闹钟》阅读答案阅读短文，完成练习。小闹钟我家正屋桌上放着一只小闹钟，这是一只普通的小闹钟。拂晓时，它就“丁零丁零”发出清脆的响声，催促我早起，开始新一天的学习和生活；晚上，我对着“滴滴答答”唱歌的小闹钟，孜孜不倦地复习功课……小闹钟啊，陪伴着我度过了多少个早晨和黄昏！1．写出下列词语的反义词。普通——（）开始——（）2．摘抄文中描写小闹钟声音的词。____________...
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小鱼的梦小鱼的梦小鱼的梦小鱼游了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为他盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆嘴巴咂...老树的故事老树的故事老树，老树，你怎么这么大!你有一百岁了吗?有多少鸟儿，在你身上安过家?和你谈过话?这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的?唱的都是什么歌?老...大家都快乐大家都快乐大家都快乐一个人玩，挺快乐，静悄悄地，独自一个，正好折纸船、纸马，还可以踢毽子、听广播……两个人玩，真快乐，有些事儿，要两个人做，...小山村小山村小山村我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。学校门前，有一条...长歌行长歌行长歌行百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。春天的手春天的手春天的手春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟...
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雨铃铛雨铃铛雨铃铛沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。房檐上，挂水珠，好像串中小铃铛。丁零当啷……丁零当啷……它在招呼小燕子，快快回来盖新房。...燕子妈妈笑了燕子妈妈笑了燕子妈妈笑了菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下，燕子妈妈问小燕子：你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子长得一样不一样?小燕...丁丁和牵牛花丁丁和牵牛花丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。他向同学要了几颗牵牛花种了。种在阳台的花盆里。不久，牵牛花长...我的名字我的名字我的名字问路的叔叔，不知道我的名字，叫我小朋友。扫垃圾的阿姨，不知道我的名字，叫我红领巾。上公交车的老奶奶，不知道我的名字，叫我好...数星星的孩子数星星的孩子晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。奶奶笑着说...纪念纪念动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱歌，跳啊，真高兴。小熊说：亭子是我们建的，我们应该留个纪念。它在旁边的一块大石头上，刻...
小学语文
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