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沪教版四年级上册语文《一枝白玫瑰》的优秀教案
教学目标:1、借助课文理解“也许”、“几乎”的意思,掌握本课词语个:。2、能正确流利地朗读课文。能对文中看似矛盾之处提出疑问,并能根据具体的语言环境,联系前后文尝试解决问题:“那男孩当然不会和这件事有关”和“那男孩跟这事有关”是不是前后矛盾了。3、懂得亲情的珍贵和友情的珍贵。重点难点:1、用“前后矛盾”法提出问题,深入理解课文。2、懂得亲情和友情的珍贵。教学...
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