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《向大树道歉》教材分析
教学目标1.学会本课生字新词,能联系上下文理解“揭发”、“制裁”、“生意兴隆”、“水泄不通”等词语的意思。2.学习抓住关键词句体会人物情感的波动,理解丹尼尔为什么向大树道歉,萌发热爱大自然的思想感情。3.默读课文,能简要复述课文。教师:制作课件或准备挂图。教学准备学生:搜集环保小故事。教学建议一个文质彬彬、衣冠楚楚的老板在一棵大树下,首先向大树三鞠躬,然后紧...
《一棵橡树》探究感悟
探究1、橡树最后为什么会被风吹断?因为骄傲自大的橡树斩尽了周围的一棵棵树,成了花园里独一无二的主人。当狂风吹来的时候,没有遇到任何一棵树的阻拦,橡树失去了所有的朋友,得不到朋友的帮助,于是便被吹倒了。感悟1、妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉。”“妄自尊大”、“不可一世”这些词语写...
《赠汪伦》其它杂项
《赠汪伦》是一首非常有名的送别诗,它让我们感受到了李白与汪伦之间的深情厚谊。请同学们根据诗的内容,展开合理的想象,写一篇记叙文。题目自拟。附学生习作一篇:依依惜别晚上朦胧而又迷人的月色照在河岸旁的一个小亭子里,亭中,李白正同他的知己汪伦一起吟诗作赋,把酒说笑,今晚是他们最后一次在亭中说笑,观赏月色,明天李白就将离去……早晨,天空万里无云,李白辞别了好友汪伦,...
《南海上的明珠》相关知识
海南岛是中国唯一的热带海岛省份,被称为世界上“少有的几块未被污染的净土”。岛上四季常,森林覆盖率超过50%。海南是一个色彩斑斓的世界,阳光、海水、沙滩、绿色、空气五大旅游要素俱全,具有得天独厚的热带海岛自然风光。独具特色的民族风情。民族风俗海南省的居民,分属于汉、黎、苗、回、藏、彝、壮、满、侗、瑶、白、泰、佤、畲、水、京、土、蒙古、布依、朝鲜、土家、哈尼、僳...
《一个苹果》教学设计
◆您现在正在阅读的《一个苹果》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《一个苹果》教学设计教学要求:1、理解课文内容,体会战友间互相关心的思想感情。2、练习概括课文的中心思想。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点:联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教...
《三颗银杏树》课外拓展
银杏树简介银杏树:我国珍贵的古树种,也是我国的特产植物。银杏树俗称白果树。种子成熟时,外面包着橙黄色肉质的种皮,看来像杏子,可是种子内壳却是白色的,故名银杏。银杏树还有个别名叫公孙树,因为这种树在自然生长状况下,长得慢,祖父一辈种银杏,到孙子辈树才结实。银杏除树的姿态美丽外,它的种子可食用,也是一味药材,有润肺、止咳、平喘的功效。叶子有杀虫作用,可以防治棉蚜...
《三棵银杏树》探究感悟
探究1、课文主要写了银杏树的哪些方面?文章开头交代了三棵银杏树生长的环境和概貌,接着介绍了银杏树生长缓慢的特点,然后按照冬、春、秋、冬的季节变化,具体描述了银杏树干、枝、叶、花、果的特点和给“我们”带来的欢乐,最后描写秋天里银杏树的黄叶飘落,冬天里的银杏树同样让“我们”感受到是一幅幽雅古朴的画。2、银杏树干、叶、花、果有什么特点?找出相关语句。干:直、弯、古...
四年级语文上册第二单元教案(西师大版)
5、火烧云教材分析:文章描绘了晚饭后天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。教学目标:1、学会本课的生字新词。2、了解火烧云颜色变化快的特点,背诵课文。3、学习火烧云变化的特点,仿写一段话。4、感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。教学难点:抓住火烧云形状变化的特点展开想像,尝试写一段话。教学时间:3课时教学...
《卖报小姑娘的歌》教材分析
教学目标1.能默读课文,复述课文。2.在读懂课文的基础上,弄清聂耳为小毛头写曲子的原因,了解当时的社会现状。教学准备教师:搜集有关课文的资料,《卖报歌》VCD或CD。学生:搜集有关聂耳的资料。教材简析1933年秋天,聂耳在上海霞飞路(今淮海中路)几次遇到一个卖报小姑娘,小姑娘把报名喊得十分顺口悦耳,在聂耳听来,就好像是一首动听的歌。后来,聂耳了解到小姑娘家境...
西师版《三棵银杏树》教学设计
一、教学目的:1、学习生字新词。2、初读课文,了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子,以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话,了解句与句联系的训练,弄清三棵银杏树各长在哪里。二、教学重点:1、引导学生读懂第一自然段的每句话,了解句与句之间的联系。2、品词品句,有感情地朗读课文。三、教学难点:引导学生了解句与句之间的联系,体会比拟句的好处。...
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