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现代文阅读及答案
2021年中考语文常考现代文阅读问题(11)
关于2021年中考语文常考现代文阅读问题(11),希望对同学们有所帮助,仅供参考。文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法,有何作用?常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等,每一种表现手法都有其特定的作用。对比:**和**形成鲜明的对比,突出人物(事物)的特点。象征:使文章立意高远、含蓄深刻。伏笔:对将要出现的**事件作暗示,为情节发展作铺垫。照应:使文章结构严谨,令主题更加鲜明,使文章(故事情节
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2021年中考语文现代文阅读答题技巧:表现手法及其作用
关于2021年中考语文现代文阅读答题技巧:表现手法及其作用,希望对同学们有所帮助,仅供参考。表现手法及其作用:象征:引申事理,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。衬托:突出所要表现的事物特点,强化思想感情;使主要形象更加鲜明,使文章曲折含蓄。抑扬(先抑后扬,先扬后抑):引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。借景
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2021年中考语文现代文阅读答题技巧:修辞手法及其作用
关于2021年中考语文现代文阅读答题技巧:修辞手法及其作用,希望对同学们有所帮助,仅供参考。修辞手法及其作用:比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容
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2021年中考语文常考现代文阅读问题(12)
关于2021年中考语文常考现代文阅读问题(12),希望对同学们有所帮助,仅供参考。说说你对文中画线句含义的理解。理解句子的含义一般有两种答法:①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来,然后用浅显的语言表述;②解释这个句子为什么这么说,这么说的原因是什么。
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2021年中考语文常考现代文阅读问题(10)
关于2021年中考语文常考现代文阅读问题(10),希望对同学们有所帮助,仅供参考。请分析文中**的形象或文中的**具有怎样的性格特点?从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写,提取出关键词来分析人物性格,并对结果进行加工合并。
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2021年中考语文常考现代文阅读问题(9)
整理了关于2021年中考语文常考现代文阅读问题(9),希望对同学们有所帮助,仅供参考。文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?先分析属于何种描写手法,然后分析其作用:①人物描写(肖语动心):表现了人物**的特点,突出人物的**性格(心理、品质);②环境描写:烘托了一种**的气氛,表达了**人物怎样的思想感情(心理)
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2021年中考语文常考现代文阅读问题(8)
整理了关于2021年中考语文常考现代文阅读问题(8),希望对同学们有所帮助,仅供参考。某段在文中起何作用?先弄清该段落在文中的位置,再分析其作用。在文章的开头:①引出下文;②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象;③照应文章标题;④设置悬念,吸引读者;⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。在文章中间:①承上启下的过渡作用;②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。在文
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2021年中考语文现代文阅读答题技巧:写人叙事散文
字典网整理了关于2021年中考语文现代文阅读答题技巧:写人叙事散文,希望对同学们有所帮助,仅供参考。写人叙事散文:在叙事过程中塑造人物形象。这类散文要注意:关注人、事背景(自然环境、社会环境);人物特点、描写方法(正面描写、侧面描写);事件的前因后果;关注事理。
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语言是刀 阅读答案(2020四川宜宾中考试题)
语言是刀尤今语言是刀。用语言赞美他人,犹如用刀子从事雕刻。倘若那赞美是真诚的,那么,雕成的便是不朽的艺术品。把这样的一件艺术品赠送给他人,承受者铭感之余,会更加地努力,务使自己能在上了一层楼之后,更上一层楼。倘若那赞美是虚伪的,送出去的雕塑品宛如冰雕,转瞬间冰融水泻,承受者在一番惊喜之后,手上空无一物,只剩下十指无情的冰冷。用语言来抨击他人,犹如用刀子来刺人。有些语言,表面上凶猛巴辣,但是,说的人
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远去的乡村阅读题答案
【原文】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说:一到夏天外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好听哩,听看听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了。小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭着,等大人来扶,却看...
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