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内容预览：
无锡北塘区2011～2012学年第一学期
初三语文期终试卷
2012.01
一、积累与运用：（14分）
1、下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是(3分) ( )
A、糟蹋（tà） 绮丽（yǐ） 火燎（liáo）燎 纷至踏来
B、黑黝黝（yōu） 曙光（shǔ） 埠头（bù） 磕磕拌拌
C、憋气（bēi） 虔(qián)诚 雄踞（jū） 急不暇择
D、吝啬（lìn） 斟酌（zhēn） 皱缬（xié） 明眸善睐
2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是______________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是______________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是______________、淡定超然？
A、冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B、振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎
C、谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D、振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
3、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分) ( )
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
A、要：同“邀”，邀请 B、绝境：与外界隔绝的地方
C、语：说话 D、足：值得
4、《格列佛游记》中写道：“我获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉我：‘在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。’”这两大危机一个是帝国内低跟党和高跟党勾心斗角，党争激烈；那么另一个危机呢？请选择正确的答案是
(2分)（ ）
A、皇后寝宫失火了 B、科学院研究的都是些荒诞不经的课题
C、再造独木舟失败了 D、受到不来夫斯库帝国入侵的战争威胁
5、提取下面句子的主要信息，正确的一项是(2分) （ ）
年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
6、填入下文划线处最恰当的一句是(3分) （ ）
浮云、雷霆和闪电是兄弟。浮云，每天在天空游荡，飘来飘去；而雷霆和闪电却分秒必争，来去匆匆！为此，浮云取笑闪电：“瞧，我的生命多么长久，你的生命多么短暂！”闪电没有反驳，只是积聚力量在刹那间迸发出震惊世界的光电。雷霆在一旁听了，忍不住对浮云吼叫：“亲爱的兄弟，请别忘记： ”
A、生命不在于是否短暂，而在于是否美好！
B、同样的生命，有的留给大地的都是阴影，而有的带给世界的是光明！
C、当你懂得生命的意义时，就是生活对我们的最高奖赏！
D、发出声音永远是有用的，因为它们可能会被听到并引发改变！
二、阅读与欣赏：（41分）
（一）阅读下面的词，完成7-8题。（3分）
青门引 张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
7、对上面这首词理解和赏析有错误的一项是(2分)( )
A、上阕说春将尽，花已残；下阕说风送号角使我惊醒，明月送来秋千影。
B、天暖之感为“乍”；天冷之感为“轻”；风雨之定为“方”：词人感触之敏锐，不但体现对天气变化的频繁上，更体现天气每次变化的精确上。
C、“入夜重门静”以虚境象征词人痛苦的心境：夜色降临，词人心情更加黯然沉重。
D、结句指出溶溶月光居然把隔墙的秋千影子送了过来。词人写物只写物之影，但确实蕴含了隽永的词味。
8、这首词描写了风雨、庭轩、残花等典型景物，渲染了凄冷、伤感的氛围，表达了词人怎样的思想感情？（1分）
答：
（二）阅读下面的文字，完成9-12题。（12分）
晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召之阙下①，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐，及为馆职，时天下无事，许臣僚择胜燕饮②。当时侍从文馆士大夫，各为燕集③，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日选东宫官，忽自中批除④晏殊。执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕。惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益加其诚实。知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。
（节选自《梦溪笔谈》，有删改）
注释：①阙下：殿下。②择胜燕饮：择胜景之处宴饮。③各为燕集：各自饮宴欢会。④批除：御点上任。
9、解释下列句子中加点的词(4分)
①适值： ②执政莫谕所因：
③上益加其诚实： ④卒至大用：
10、下列句中的“于”与“荐之于朝廷”中的“于”的意义和用法相同的一项是 （2分）( )
A、行者休于树 B、余将告于莅事者
C、苛政猛于虎也 D、刻唐贤今人诗赋于其上
11、翻译下列句子(4分)
①惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。(2分)
译：
②臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之。(2分)
译：
12、选文中的晏殊是一个怎样的人？请结合文段分析。（2分）
答：
（三）阅读下面的文字，完成13-14题。（4分）
①有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的”。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
②美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
13、画线句运用了什么论证方法?有何作用?(2分)
答：
14、第②段中“真正”一词有怎样的表达效果? (2分)
答：
（四）阅读下面的文字，完成15-18题。（14分）
秋天的心
林清玄
①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。
②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢？三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。
③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。
④记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了。那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。
⑤城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。
⑥若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去；如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。
⑦秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？
⑧我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？
⑨在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀!
15、本文在第①段和第⑧段两处都引用了诗句，请分析这样写各有什么作用。(4分)
答：
16、理解下面这句话的含义。（3分)
平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。
答：
17、文章以“秋天的心”为题，“秋天的心”体现在哪些方面？ (3分)
答：
18、作者认为“即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀！”请谈谈你对这句话的理解。(4分)
答：
（五）（8分）
19、积累古诗文，并根据课文默写（8分）
①参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， （《关雎》）
② ，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）
③ ，猿则百叫无绝。 （《与朱元思书》）
④居庙堂之高则忧其民； 。（《岳阳楼记》）
⑤ ，志在千里。烈士暮年， 。 （《龟虽寿》）
⑥剪不断，理还乱，是离愁。 。 （《相见欢》）
⑦纷纷暮雪下辕门， 。（《白雪歌送武判官归京》）
三、表达与交流：（45分）
20、综合学习与探究。（５分）
2011年5月，民间爱心人士邓飞等人共同发起了“免费午餐”公益行动启动。半年来，他们一共募集了捐款1700万元，惠及湖南、广西等地77所小学1万多名小学生。10月26日，国务院常务会议决定实施农村义务教育学生营养改善计划：中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，普惠680个县市约2600万名在校学生。
对于政府接棒“免费午餐”，请谈谈你的看法，并作简要分析， 100字左右。
21、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
梭罗在《瓦尔登湖》里写到：“人们赞美而认为成功的生活，只不过是生活中的这么一种。为什么我们要夸耀这一种而贬低别一种生活呢？”每个人的人生，都是独一无二的，幸福的含义有着成百上千种解读，并不存在绝对的标准答案。
请以“幸福的答案”为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体不限(诗歌除外)；
（2）文章在600字以上；
（3）文中不得出现真实的校名及自己的姓名，如需出现，请用“××”代替。
参考答案及评分标准
2012.01
一、积累与运用：（14分）
1、D (3分) 2、B (2分) 3、C (2分) 4、D (2分) 5、D (2分) 6、B (3分)
二、阅读与欣赏：（41分）
（一）（3分）
7、C (2分)
8、表达了词人孤独寂寞、怀旧忧苦的心情（1分）
（二）（12分）
9、①正值、恰好 ②明白 ③更加 ④最终（4分，1分1个）
10、B(2分)
11、(4分)①只有晏殊闭门与兄弟读书，像这样谨慎忠厚的人，正可以做东宫官（教习太子读书）。（惟、如此、为）
②我并非不喜欢宴游玩乐，只是因为家里贫穷，没有钱可以做这些事。（乐、以、为之）
12、（2分）文段中晏殊不隐瞒自己曾经做过试题，请求另出题；受命后老实说出不能去宴游的原因。可看出晏殊是一个质朴、诚实、谨慎、忠厚的人。
（三）（4分）
13、（2分）用了道理论证（引用论证）、比喻论证，生动形象地论述了有些老人因为具有丰富的内在修养而显示出不同寻常的成熟美。（论证方法各0.5分，论证作用1分）
14、（2分）“真正”表示名副其实，突出了作者强调内在的德行美，勉励人们“把美的形貌与美的德行结合起来”。
（四）（14分）
15、（4分）第①段引用两句诗，引出话题，突出了秋天给人一种气派悠闲的感觉。（2分）第⑧段引用韦应物的诗表现出秋天的清朗圆满，美丽清明，为后文作者抒发“寻找自己的足迹更是艰辛”的感慨作铺垫。(2分)
16、(3分)汉族逐渐同化了平埔族，使他们有了“文化”，却远离了自然，平埔族后裔已经失去了感知自然、逍遥自在的心。
17、（3分）“秋天的心”体现在：①气派悠闲之意；②感知自然之心；③感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱；④在自然中安身立命的心情；⑤谦卑的心情；⑥清朗圆满，美丽清明的情怀。(3分，写出一点给0.5分)
18、（4分）随着文化和商业的不断深入，人们逐渐失去了感知自然的情怀，失去了悠闲、谦卑、清明美丽的心灵，忙忙碌碌的生活让人们不断地远离甚至脱离自然，（2分）忙碌追逐的过程中很少有人会静下心来审视自己，使人逐渐失去自我，被社会同化。（2分）
（五）（8分）
19、①寤寐求之 ②无可奈何花落去 ③蝉则千转不穷 ④处江湖之远则忧其君
⑤老骥伏枥 壮心不已 ⑥别是一般滋味在心头 ⑦风掣红旗冻不翻
三、表达与交流：（45分）
20、（5分）可以从“爱心接力”、“慈善”、“未来”、“扶贫”等方面谈论。切入分3分。
21、作文（40分）
评分注意事项：（1）30分切入。
（2）每少50字扣1分。
（3）错别字每2个扣1分，扣满3分为止。重复不累计。
（4）严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在10分以下打分。
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