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北师大版《手上的皮肤》教学反思
 更新时间:2024-03-29 09:33:35

《手上的皮肤》这篇课文是一篇说明文。从结构上来看这篇文章是“总----分----总”的结构,层次非常清晰。在教学本课时,我先从在两个问题入手:课文从哪些方面介绍了有关皮肤的知识?学生很容易就能找到 2、3 、 4 、 5自然段,从四个方面介绍手上的皮肤。分别板书之后,告诉学生这四个分别介绍手上皮肤的自然段可以归纳成一个部分。

北师大版《手上的皮肤》教学反思

第二个问题是:找到课文中用来总说的段落,学生们也找到了,是最后一个自然段第六自然段。板书:手上的皮肤学问多。那么第一自然段的只要内容是什么呢?引导学生找关键词“有趣”,并板书:手很有趣。引导学生理解第一自然段是总起段。这样总——分——总的结构就清晰了。

让学生了解了“总——分——总的结构,我又交给了学生两种总结文章主要内容的方法。“总+总”和“分+分”同时,学生也能够看到“分+分”的方法介绍更详细。

这一课虽然结构清晰,知识性、趣味性较强,但学生朗读情况不太好。以后,在这方面要多加强。

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