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七年级语文第24课《月球上的足迹》教案
 更新时间:2024-03-28 19:54:04

一 相关知识介绍

七年级语文第24课《月球上的足迹》教案

1.美国的登月计划

美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程,或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实施载人登月飞行和人对月球的实地考察,为载人行星飞行的探测进行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5月,至1972年12月第六次登月成功结束,历时约11年,耗资255亿美元。

2.阿姆斯特朗的故事

作为第一个登上月球的阿姆斯特朗,是整个人类的英雄。1969年7月21日,当“阿波罗11号”飞船正准备在月球“静海”的预定着陆点着陆,突然发现飞船下方是一个足球场大小的陨石坑,里面布满了大大小小的石头。阿姆斯特朗马上采取紧急措施,把飞船改为动驶,继续飞行了约20秒后,在6公里外的地方找到了一块较为平坦的地方安全着陆。

二 学法指导

1 速读课文,概括文章主要内容。

2 理清文章思路,了解人类登月的知识。

3 抓住关键语段,探讨人类登月的伟大意义。

4 激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。

三 新课导入

月亮的传说、月亮的神秘是人类的向往,并因此产生了许多美丽的神话传说。1969年7月21日,人类终于登上了月球,让人类的幻想变成了现实,那惊心动魄的一幕,那成功的喜悦,在今天的课堂上我们依然可以领略。让我们共同欣赏这一篇饶有兴趣的科普小品文《月亮上的足迹》。

四 新词攻破

1 给下列的生字注音

海域( ) 相提( )并论 人迹罕( )至 椭( )圆

可望而不可即( ) 休斯敦( )

2 词语解释

海域:

畅谈:

神往:

里程碑:

一叶孤舟:

遥遥在望:

可望不可即:

相提并论:

五 速读课文,感悟文章大意

要求学生速读课文,了解文章内容。

1 快速默读课文,找出登月过程中表示时间的词语。

2 本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。

3 登月全过程可以分为几个阶段?

4宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月后做了哪些事情?

5 人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?

6 课文以“月亮上的足迹”为题,有什么含义和作用?

六 拓展延伸

如果你是宇航员,你到月球上会做些什么?展开想象,写200字的小短文。

七 重点研讨

1 你是怎样理解“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”这句话的?

2 简析“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”这句话。

八 有关月球的常识

月球又称“月亮”。在望远镜发明之前,古代的人们只能在晴朗的夜晚,用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗,形状奇特,于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯,并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水,也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程,也没有声音的传播,到处是一片寂静的世界。月球本身不发光,天空永远是一片漆黑,太阳和星星可以同时出现。月球上几乎没有大气,因而月球上的昼夜温差很大。白天,在阳光垂直照射的地方,温度高达127.25℃;夜晚温度可低到-183.75℃。由于没有大气的阻隔,使得月面上日光强度比地球上约强1/3左右;紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少,因此在月面上会见到许多奇特的现象,如月球上的天空呈暗黑色,太阳光照射是笔直的,日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线,在月球上星星看起来也不再闪烁了。

月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地,暗灰色部分是月球表面的平原。 月亮比地球小,直径是3476公里,大约等于地球直径的3/11。月亮的表面面积大约是地球表面积的1/14,比亚洲的面积还稍小一些;它的体积是地球的1/49,换句话说,地球里面可装下49个月亮。月亮的质量是地球的1/81;物质的平均密度为每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5。月球上的引力只有地球1/6,也就是说,6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走,身体显得很轻松,稍稍一使劲就可以跳起来,宇航员认为在月面上半跳半跑地走,似乎比在地球上步行更痛快。

九 请同学们自觉收集并积累有关月亮的诗句并赏析交流。

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