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随时随地学习
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教学目标：
1、通过简单的游戏，使学生感受到什么是合作。初步理解合作就是大家一起来做一件事情。
2、进一步理解“朋友”的含义，克服交友中以自我为中心的倾向。在游戏中体验“交朋友”的过程。
教学重点：
1、理解游戏意图，掌握游戏规则，并充分发挥学生的创造力和积极性。
2、学会为他人着想，学会了解和理解朋友，学会站在伙伴的角度去思考。
教具准备：
六角形旋转板，制作一张放大的游戏图，学生自备彩色笔。
教学时间：
一课时
教学过程：
（一）引入：
师：出示游戏棋图。小朋友，你们看这是什么？（游戏棋）今天我们就来玩一玩游戏棋的游戏。
师：出示课题，你们看着游戏棋前为何要加上“好伙伴”呢？又说明了什么？
生读课题。
（二）游戏过程：
（1）请你在班中寻找一位好伙伴来与你参加这个游戏。
（2）伙伴观察游戏棋的游戏规则。
思考：在什么情况下能进格？进格的理由是什么？
讨论：第4、12个奖惩的理由。
操作：第22、15、26格给怎样实行游戏。
作画、动脑：7、22格中应如何模拟情景。
（3）伙伴实践游戏。
(4)游戏交流：游戏进展交流。
游戏活动中伙伴合作体验交流。
（三）扩展游戏
现在请与你的好伙伴根据游戏图再画一张游戏图，主题不变，但游戏中的具体内容要与你的搭档商议，把他画出来！
（四）小结：
同学们，今天玩得真开心！老师看得更高兴！因为我看到同学之间、伙伴之间通过游戏增进了了解、加深友谊。希望你们在今后的学习生活中与人交往中都要学会合作、学会体谅，交的朋友！
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