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外国诗两首 教案
 更新时间:2024-03-29 05:12:08

1、教学重点、难点

外国诗两首 教案

(1)教学重点:

把握写景诗的特点。

(2)教学难点:

分析写景诗的意境

教学过程

环节教师活动学生活动设计意图时间

一、导入新课

导语:漫步在诗苑中,那丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精练优美的语言……深深地吸引着我们。每一首诗,就是一幅色彩鲜明的画,就是一支美妙动听的歌,就是一颗执著跳动的心,就是奔涌的热血,就是一张棱角分明的脸庞。今天,我们将欣赏两首外国诗歌。了解诗人生平背景(济慈,美国浪漫主义诗人,出身卑微,少年既成孤儿,自幼喜爱文学,他的一生写了不少的著名诗篇,如《夜莺颂》等,可惜正当他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁。)(叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然景色。)了解作者生平及写作背景,帮助理解诗歌感情2分钟

二、诵读诗歌

引导学生反复诵读这两首诗,齐读、自由朗读大声诵读,齐读、自由朗读以读促讲5分钟

三、把握诗歌大意引导学生概述诗意,把握诗人感情结合诗人写作背景,概述两首诗歌的大意把握大意,体会感情18分钟

四、问题探究引导学生讨论:

1、《蝈蝈与蛐蛐》这首诗在构思上有什么特点?

2、《夜曲》这首诗传出诗人怎样的心境?学生自由发言。

明确:《蝈蝈与蛐蛐》开头一句与“大地的诗歌呀,从来没有停息“相对应分为两部分;动静相衬,意境优美通过小组讨论品评,理解意境10分钟

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