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随时随地学习
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《落日》导学案
课前预习学案
一、预习目标
1、了解作者的有关知识。
2、了解通讯这一文体的特点。
二、预习内容
1、作者简介：
2、文体介绍
通讯：是一种较为详细地报道客观事物的新闻体裁。主要是对新闻事实进行展开式的叙述。运用通讯文体报道事实时，应“量体裁衣”，按照内容、主题的需要，灵活运用叙述、描写、抒情、议论等手法，具体、形象地报道人物、事件或问题。
通讯的基本特征： 、 、 。
三、提出疑惑
课内探究学案
一、学习目标
1、学习本文的细节描写，体会其妙处。
2、了解我们民族的历史，培养民族自尊心、自豪感，形成正确的世界观。
二、学习过程
1、学生思考回答：《落日》这篇通讯报道了什么新闻事件？（用一句话概括）
2、学生思考：从课文时间线索来看，日本的签字投降仪式分明在上午，为什么题目是“落日”呢？是否文不对题？有独特的含义 吗？
3、通讯是按照什么顺序来安排材料的？每段材料各自侧重写了什么内容？
4、通讯的真实性和生动性等特征主要是通过细节描写加以体现的。
分小组，每个小组研读一 个部分，找出该部分中印象最深刻的细节描写。
①小组成员共同品读文章，进行讨论，教师随机参与及指导。
②各小组形成书面评价，小组代表发言。
③教师即时评点。
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