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随时随地学习
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昨天晚上与一朋友的在读新高三的孩子聊天。
这是个很有语文才华的孩子，作文不时能够写得众人称道，有自己的想法。父亲学新闻搞创作，母亲教高中外语。自己则从小不学语文不学外语，数理化反倒很好，就是最难的物理，也有大考给拿下满分的时候。
高二结束时的统考，语文才102分，低于不少班级的平均水平。自己开始意识到了语文外语再高考中也是1分算1分的，抓外语抓了一阵子，效果以及显现，获得了120多分的成绩。
我们的聊天从作文开始，原来他自己对所写的观点是不赞成的。非常自负和感性的孩子，居然连自己拟出的题目《深刻铸就伟大》都不相信，凭借自己的语文素养，写的时间只有30多分钟，作文仍然得了45分，一位老师给的是42，一位给的是48分。现代文阅读是先看题目再看原文就进行回答，文言文则是直接看题目做题而不去读文言文选段。
这些情况是真实的不少的情况也是我从来没有想到的。
孩子的语文答卷情况大致可以这样来归纳：基础掌握舍不得花时间下功夫去演练，做题的时候就非常耗费时间；阅读无论现代文还是文言文缺乏整体把握，做题是在慌张的蒙题；作文没有时间能够拉出800字就算对得起阅卷场了。这样的结果，语文考试自然就是靠运气撞大运。
从深刻入手与孩子进行交流，认识到包括深刻在内的很多高考作文题目，都与人类的普世价值是一致的。自己应该了解理解进而内化为自己的价值观。如果什么都只有自己的感性认识和直觉思维，那是非常可怕的事情危险的事情。深刻认识自己是高三复习备考的重要前提，各个学科以及各学科内的各个内容部类，自己的理解掌握情况应该进行反思与预计，协调好自己的时间与精力，进行有效的积累投入，才能够在10个月之后获得令自己满意的成绩。也就是说，所有的考试作文，自己首先要真诚面对要相信具有全人类普世价值的道理，否则难以写出高质量的令人拍案叫绝的好文章来。
其次要精心打造自己作文的标题和开头段，要让阅卷老师眼睛一亮：好文章来了！标题平实了则第一段就必须闪亮出彩，就是要与众不同地将自己的最有价值的思考亮出来。就那么一小段，要让老师给自己文章55分以上去考虑。
再次是面对现代文近30分文言文10多分的阅读，必须彻底改变观念，先阅读后做题，一定要形成了大的文本的整体概念采取做各个具体的小题，以保证不出大的问题，也才能够提供深入理解的条件。
最后是关于语文基础的一些题目，除平实加强演练积累外，在考试的时候一定注意不要去花费过多的时间，靠自己的临场反应，5秒钟作出判断，将大量的时间集中到大分值的阅读写作上来，原则上是分多就值得耗时多。绝对不要再犯傻，在一些小分值题目上花大时间，成了抓芝麻丢西瓜。
月底时学校常常会再一次进行模拟月考，但愿孩子多少能够采纳以上的部分建议，逐渐理性一点，适应与提升自己参加考试的要求与能力。
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