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夕阳真美

傍晚,爷爷和奶奶带着我去看日落。

太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。

太阳慢慢地往上沉。它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色······

太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边。

爷爷满面红光,望着奶奶说:“夕阳真美呀!”

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教案设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于我是什么精品教案A案_教学实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学设计1.认识11个生字,会写8个字。2.能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。1.正确朗读课文。2.了解水的变化以及与人类的关系。3.背诵自己喜欢的部分。二课时A案:本教学设计将根据儿童...
教学分析
【福建省泉州市安溪县第九中学叶良福】〖在语文教学中如何培养学生的创新能力和实践能力〗二、主动质疑是激发创新思维,培养实践能力的关键古人曰:“读书始读,未知有疑。其次则渐渐有疑,中则常常是疑。过了这一番以后,疑渐渐解,以至融会贯通,都无所疑,方始是学”。著名教育家费科夫也指出:“教会学生思考,这对学生来说是一生中最有价值的本钱。”古今中外许多事例都早已证明,只...
知识扩展
河北省邢台市第六中学张国生我们常说,给学生一滴水,教师起码要有一杯水。近日翻看丁肇中博士《应有格物致知精神》的教学参考,发现只有“课文说明”“有关练习”“有关资料”几项,而“有关资料”里,也只有《“J粒子”的发现者丁肇中》一则。我想,如果教师只掌握这么点与课文相关的资料,恐怕还达不到“一杯”的要求。所以,不顾自己的鄙陋,冒昧补上几滴,再发表一点商榷意见,最后...
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