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岳阳楼记

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星陷耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

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教案设计
《语文课程标准》(以下简称《标准》)指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”以课堂为主要阵地,以文本为载体的阅读教学是教学情景下的语文教学的基本形式。对于文本,传统意义上仅从文质两个方面对其内涵进行界定,而在《解读文本之象》中,我对文本内涵做了较新的解释,认为文本是“文道质”的和谐统一体。文本是以话语为表...
教学分析
一、导入新课师:大家好,先请大家来看我国的几座楼,看看它们叫什么名字?(按:画面出现黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁。)学生:讲出黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁师:这三座楼就是著名的“江南三大名楼”(按:三楼在一画面)师:我们来看岳阳楼。(按:画面是岳阳楼及简介文字)师:在宋代有个叫腾子京的官员,被贬到岳阳做太守,于是生计修建了岳阳楼,请他的好朋友范仲淹为此事作记。这就有了文...
知识扩展
范仲淹在《岳阳楼记》中告诉我们“庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废俱兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,嘱予作文以记之”告诉我们,写作《岳阳楼记》是受藤子京的委托,是的,据史料记载,滕子京函请范仲淹作记,特附上一幅《洞庭晚秋图》,并说:“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久。”但是《岳阳楼记》一文,却不仅仅是简单...
练习题
●作业导航1、体味先忧后乐的拳拳心语;2、掌握“具”“属”“去”“景”等词的意义和用法;3、了解作者的生平简况。一、基础部分1、下列汉字的注音有误的一项是()A、谪(dí)晖(huēi)B、霏(fēi)谗(chán)C、汀(tīnɡ)楫(jí)D、芷(zhǐ)汤(shānɡ)2、解释加点加粗的词语:⑴百废具兴:⑵属予...
阅读答案
文段12⑴庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。⑵予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?⑶若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;...
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