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柳树醒了

春雷跟柳树说话了,

说着说着,

小柳树呀,醒了。

春雨给柳树洗澡了,

洗着洗着,

小柳枝哟,软了。

春风给柳树梳头了,

梳着梳着,

小柳枝啊,绿了。

春风跟柳树捉迷藏了,

藏着藏着,

小柳絮啊,飞了。

柳树跟柳孩子们玩耍了,

玩着玩着,

小朋友们,长高了……

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教案设计
【学习目标】1、认识“醒、雷”等8个生字。2、正确流利地朗读、背诵课文,能通过朗读感悟春天的美。3、能发现春天里事物的变化。【课前准备】CAI课件,生字卡。【教学过程】一、直观感受,激发兴趣1、谜语导入:三人同日见(打一字)(随机揭底,课件出示绿色的“春”字)师:看到这个字,你想到了什么?2、放映CAI课件:草长莺飞,万紫千红的春景图,并伴以和谐优美的乐曲。...
教学分析
宁波大学课程与教学研究所所长王荣生郭初阳老师执教的《愚公移山》,是一堂很富于冲击力的课。这不仅仅指课堂教学的现场效果,对语文课程与教学来说,《愚公移山》提出了一系列极具挑战性的理论问题,需要我们去正面直对。对这堂课,我想从以下两个方面进行评议:关于文本解读;关于课程实施。一、关于文本解读在《语文科课程论基础》第四章,我专章讨论了语文教学中的听说读写取向问题。...
知识扩展
伟大的物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法,可资借鉴。一总:先浏览书的前言、后记、序等总述性部分,然后认真地读目录,以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等,这样便可对全书有个总体印象。二分:在读了目录后,先略读正文,这不需要逐字读,要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读,这些往往是每节的关键所在。你可以根据这些...
练习题
八年级语文《桥之美》字词注音、释义及课文结构分析 桥之美(作者:吴冠中)1、字词注音、释义口吻:(wěn),口气。煞它风景:(shā)破坏人的兴致的意思。残月:快落的月亮。销魂:灵魂离开肉体。形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。苍茫:空阔辽远。驻足:停止脚步。极目:用尽目力(远望)。失之毫厘,差之千里:意思是相差虽小,而造成的误差或错误极大。左右:此处是支配的...
阅读答案
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点,活像一扇艳丽动人的凤尾,一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间,他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗,插在嘴角,突然意识到花房里不准吸烟,他慌忙四下窥探,忽见身旁肥大浓绿的美人蕉叶子中间,有一张黑黑的老汉的...
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