《四季》课文|《四季》课文朗读|人教版小学一年级上册课文《四季》-字典语文网

四季

《四季》朗读

春天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——

溪水唱起了歌儿

——丁冬，丁冬，

绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——

金蝉唱起了歌儿

——知了，知了

给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——

落叶唱起了歌儿

——刷刷，刷刷，

铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——

北风唱起了歌儿

——呼呼，呼呼，

雪花在欢快地舞蹈。

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教案设计

《活化石》教学反思

一、联系课文，抓语文的训练点，在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学生在读在知道讲述了银杏树的叶子很像扇子这一特点外，我还抓出了两个语文知识点。第一个，这是一个比喻句，我让学生模仿句子，进行打比方句子的训练。第二个知...

教科版一年级上册语文教案《zh ch sh r》教学设计

教学分析

《四季》课堂实录及点评

【教学目标】1、正确认读二类字“对、说、是、叶、圆，夏、秋、雪。肚、就、冬”，通过动、植物及景物的特点了解四季的常识。2、流利朗读课文，背诵课文。3、能感受四季的美，抒发热爱大自然的情感;养成良好的学习习惯。【教学重点】流利朗读课文，了解四季的特点。【教学难点】激发学生对四季的美的感受。【教学过程】一、直接导入，整体感知1、同学们，今天我们一起学习一首有趣的...

生活处处皆语文，学生个个能创造──评王敏洋老师《四季》一课

体味四季之美──与张建锋老师探讨《四季》一课的教学

[教学分析]

由“谷穗弯弯”想到的……──《四季》教学案例与反思

知识扩展

《牧场之国》拓展阅读

最好的家园清晨，屋外寒气逼人，屋内温暖如春。突然，一只小鸟落在了窗台上。它周身裹着纯黑的“羊毛衫”，脚上套着淡白的“保温套”，黄嘴壳儿上抹着光亮的“防护油”。它在窗台上自由自在地踱着步子，不紧不慢地梳理着被寒风刮乱的羽毛。靠窗的美凌，像找到了知己一样，用和蔼的目光抚摸着这不愿离开的小鸟。小鸟也轻轻地啄了啄窗玻璃，似乎想冲破这层冰冷的隔膜，扑进她温暖的怀抱。美...

练习题

《四季》难句讲解

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天”。这句话是说秋天到了，谷子成熟了，谷穗饱满，把稻子压弯了。

课件下载

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2016年中考语文现代文阅读真题分类说明文：秋末晚菘