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茅屋为秋风所破歌

茅屋为秋风所破歌

杜甫(唐)

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

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教案设计
一、教学目标设计①揣摩诗歌语言。②描写、记叙、抒情等多种表达方式的运用。③进行朗读训练,品味忧国忧民的思想感情。二、教学内容及重点、难点分析《茅屋为秋风所破歌》最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制定的三个学习目标中,应该以“朗读训练”(即目标③)为重点,也是难点。无论是为深入理解体味本诗,还是对学生进行美育熏陶,都要求教师不能忽视对学生进行诗歌朗读的指...
教学分析
教学《我的伯父鲁迅先生》一文时,我采取反馈互动的备课思路,采取分组合作学习的形式,扩大学生的参与面,提高学生的课堂活动的密度,充分发挥学生的主体作用,使合作学习的信息大容量,高频率地在课内互动,使不同层次的学生的思维在合作中碰撞,在互补互促中共同提高。我将本课的教学设计为以下两个部分:第一课时:介绍鲁迅的生平。初读课文,理清层次。学习语文的一、二段,感受人民...
知识扩展
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练习题
【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,字典语文网整理了六年级小学语文家庭练习题,希望大家能够合理的使用!一、我能把字写漂亮(根据拼音写出合适的字、词)。pǔxiěyōujìnɡlàzhúmòshēnɡtáozuìjìlù()()()()()()二、给加点字选择读音。喝(hèhē)彩散(sǎnsàn)步证券(quànju...
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