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少年邓小平

24 少年邓小平

邓小平六岁时进入私塾读书。那时,老师只是照着书本,一句一句地教,让学生死记硬背。可是,邓小平爱动脑筋,不懂就问,一定要弄明白。所以他背课文总是理解后背,不仅背得快,而且记得牢。

邓小平活泼顽皮。每天放学回家,他总是把兄弟姐妹叫到一起,让他们坐好,自己站在他们面前,一手叉腰,一手拿书,学着老师的模样,背诵刚学会的诗文,逗得大家哈哈大笑。大家都称他“小先生”。

在邓小平家附近,有一座巨大的石碑,立在石雕的赑屃①背上。这是清朝嘉庆年间朝廷为表扬广安高官而设计的。当地老百姓对它十分敬畏,谁也不敢去碰,害怕惹恼鬼神,招来祸害。

有一天,邓小平和小伙伴们到这里玩耍。他看到石赑屃像一只巨大的乌龟,眼珠一转,对小伙伴说:“我们爬到“乌龟”背上玩,好不好?”小伙伴们一听,吓得直往后退,说:“我们可不敢,听大人们说这碑碰不得,碰了会生病的。”邓小平不管这一套,他爬了上去,骑在赑屃上,高兴地对下面目瞪口呆的小伙伴们说:“真好玩,真好玩!”小伙伴们看了邓小平一会儿,才壮着胆子爬了上去。

聪明勇敢的邓小平得到了小伙伴们的喜爱。

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教案设计
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教学分析
新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧。一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。然而许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自...
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