为啥不早说 赵春亮

出差刚回家，还没坐稳门铃就响了。我打开门，一个壮汉背着鼓囊囊的工具包，铁塔似的杵在门口。

壮汉见我开门，也没等我邀请，跨步便进了客厅，将工具包往沙发上一丢，说：“兄弟，咱不急啊，心急吃不了热豆腐，是吧？待我抽支烟再说。”说着便从衣兜里掏烟。这时，壮汉瞥见客厅的茶几上放着一盒中华烟，又麻利地将自己的烟塞回了衣兜，笑着说：“有馍不喝汤，有白面谁吃窝窝头呀？烟酒不分家，抽谁的不是抽？对吧，兄弟？”

我嘴上说是，心里却暗暗疑惑，试探地问：“你是？”

壮汉看了我一眼，显然也很惊讶：“弟妹没告诉你？”

我说：“她上班了，我出差刚回来。”

“怪不得！”壮汉一拍大腿，说，“我明白了，就像市委和政府，弟妹是市委，平时发号施令，你是政府，抓具体落实，对吧？哈哈哈！”

我被壮汉的话逗笑了，又递了一根烟过去。壮汉摆摆手说：“不抽了，开始干活！”

我想问问干什么活，但被壮汉一个凌厉的手势给制止了：“兄弟，你别说话，让我猜猜，看我猜得对不对。”壮汉说，“这房子装修最少花了20万，不是你们这样的小康家庭他装修不起呀。对不？”

这话倒是不错，当年我们装修这套房子时也算下了血本。

壮汉看我没反对，眼神里越发流露出得意的神色，接着说：“装修再好，也熬不住时间的流逝呀，就像当年娶个花姑娘，嘿，一扭脸，就变成老太婆了，你说时间怕人不？”说完，拎起工具包，推门进了卫生间。

这下，我大概明白些什么了，但我得具体问问是维修什么的呀。我跟进卫生间，问：“师傅，这……”

“兄弟，你什么都不要说了，你们找我算是找对人了！”壮汉又一次掐灭了我说话的苗头，“想当年，俺十八岁便开始跟着师傅在省城搞管道维修，不是跟你吹，虽然我来你们这儿时间不长，但你一百个放心，我绝不会敷衍了事，坑蒙顾客，我不能砸了自己的招牌不是？”

“可是……”

“可是什么，你不说我也知道你想说什么。各行各业，形形色色，我接触的顾客不说有一万，八千总是有的，你们一张嘴我就知道说什么！”壮汉一边说，一边伸手将水管总阀门给关闭了，麻利地拿出切割刀，对准热水器下水端，咔嚓咔嚓，三下五除二便将一节水管给截了下来。

“师傅，到底是……”

壮汉头都没抬，继续拿热合器熟练地热合管道，说：“别打扰我工作，工作时最好不分心，三心二意怎么能干好活呢？”

我心里暗暗着急，你怎么就不让我说话呢？我大声地问：“我必须问清楚，到底是……”

遗憾的是，我的话再一次被打断了。壮汉说：“暂停！让我猜猜！接下来，你该问价格了！价格嘛，咱是明码标价、童叟无欺，你就把扑通扑通跳动的小心脏安安稳稳地放进肚子里好了！”壮汉接着又说，“说到这儿，我不得不表扬弟妹几句。你娶弟妹真是娶对了，是个会过日子的好媳妇，电话里跟我谈价钱时，左一刀右一刀，上一刀下一刀，将我砍得是遍体鳞伤，本来80元钱愣是被砍到了40，娶了这样的媳妇不过好日子都不行。”

话说到这，壮汉站起身，打开管道阀门，用手指弹弹刚安好的管道，对我说：“一切搞定，兄弟验收吧！”

既然活已经干好了，我还有啥可说？我看看壮汉刚才嫁接的管道还真是滴水不漏，我正准备掏钱，壮汉的手机欢快地响了起来。

壮汉掏出手机得意地朝我晃晃，说：“看到了吧，业务太多了，都是冲着我的技术来的。”说着接通了手机，只听见手机里传出一个高亢而焦急的女声：“管道维修吗？我是西大街北三号楼二单元四楼东户，你怎么还不来呀？我家快水漫金山了！”

壮汉一下子愣住了，半晌没说话，怔怔地看着我。我也被搞糊涂了。半晌，壮汉小心翼翼地问我：“东边在哪？”

我用手指了指对门。壮汉猛一拍大腿，拎起工具包就跑：“兄弟，你怎么不早说呀？”

　 (摘自《三月三》2015年第1期)

（1）

（2）

（3）

（4）

答案：

（1）E3分，B2分，C1分；AD不得分。

【解析】

试题分析：C项，“以侧面描写为主”不当，小说以正面描写（语言描写）为主。A项，“妻子联系了‘壮汉’”“我不了解情况”不当，“壮汉”来修水管是因为走错了地址，并不是“妻子联系”的。D项，“想占为己有”不当，他只吸了一支，并不贪婪；“‘我’心生厌烦”，文中没有依据；“没有付……工钱”是因为“壮汉”发觉自己修错了。这道题综合性比较强，既涉及到了对小说中句段的理解，也涉及到了对情节、人物形象、写作手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节；（2）认真品读重要段落，把握全文思想主旨；（3）找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心理；（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵；（5）对照选项一一排除得出答案。本题AD两项考查小说情节及人物心理，其中A项信息在开头部分，D项信息主要在开头和结尾部分；B项考查人物形象，信息在第8自然段；C项考查塑造人物手法，文中“壮汉”的话占据了大量篇幅，显然是以正面描写为主；E项考查对标题的鉴赏，“为啥不早说”是文中主人公的话，也可以理解成要告诉读者“我”不早说的原因，这就暗示了文章的主要内容，所以E项是正确的。

考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

（2）①技术高超，工作认真；②开朗直爽，快人快语；③坦率真诚，敬业乐业；④善于观察，经验丰富；⑤幽默风趣，能说会道；⑥缺乏耐心，莽撞武断；⑦过于自信，自以为是；⑧身高体壮，外表威猛。（每点1分，答出六点得满分。意思对即可。）

【解析】

试题分析：题目要求答出“形象特征”，提示考生解答时既要考虑外貌特征，又要考虑性格、品格特征。从开头“铁塔似的杵在门口”可分析出“壮汉”外表粗壮的特点；从进了门直接要烟吸，而且只吸一支烟并不贪婪，可以分析出其开朗直爽的个性；从一次次阻止房屋主人说话，动作迅速可总结出其快人快语的特点；从“不会敷衍了事，坑蒙顾客”可分析出他敬业真诚的特点；从“就像市委和政府，弟妹是市委……”等句子可以分析出其幽默风趣能说会道的特点；从看出装修花费、正确判断屋主人经济状况，可以分析出其善于观察，有丰富的务工经验；从修理水管过程的麻利、工作时不分心、修补后的水管“滴水不漏”，可分析出他具有高超的技术，工作态度认真等特点；从他一直打断屋主人问话，一直按自己的思路讲话，最后发现修错了水管，可分析出他还有过于自信莽撞武断的一面。本题考查鉴赏人物形象的能力，解答时要注意把人物放在情节发展中，抓住小说塑造人物的方法来分析。这类题目的解题思路：①总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。③看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。④选择恰当的词句表述出来。本文中对“壮汉”这个人物既有正面描写也有侧面描写，解答时可首先通读全文，逐一画出，然后分析各表现出“壮汉”哪些特征即可。

考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

（3）①作为房屋主人“我”不知道家里请了维修工人，也不知道家里哪里需要维修。②室内没有出现漏水或其他问题的迹象。③“壮汉”不问清地址及具体要求，不做必要的检查就盲目施工。（每点2分。意思对即可。）

【解析】

试题分析：本则小说在壮汉已经完成修理工作准备结账之时才点出修错了水管，结局出人意料，然而这一结局又在情理之中，因为前文已经埋下了伏笔。首先，“我”是主人，可“我”并不知道家里请维修工人的事，对壮汉的到来“暗暗疑惑”，虽然可能是妻子请的工人，但维修时需要家中留人，妻子即使不通知丈夫也要自己在家，由此可知这里已为结局埋下了伏笔。其次，看工作现场——“我”家，由壮汉口中可知装修精良，并且自始至终没有出现任何需要维修的迹象，暗示壮汉可能走错了地址。最后看主人公——壮汉，他从进门到换完水管，一直都没有核对地址，也没有询问过屋主人的要求，更没有检查水管是否需要修理，而是想当然进行施工，他的武断大意也暗示着他的工作出现了失误。本题考查小结构手法中的伏笔，伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。在小说中使用伏笔，能使小说情节曲折，结构紧凑，前后呼应。本题题干要求找出前文的“暗示”，也就是找出上文埋下的“伏笔”，解答时考生只需通读全文，筛选出可以与结尾的弄错地址、修错水管呼应起来的情节、细节，分条列出即可。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。

（4）①突出人物形象。全文以“壮汉”的语言为主，使得“壮汉”的个性及内心世界展露得更为彻底，人物的形象更为鲜明。②使情节更为紧凑。小说借助“壮汉”语言直接推动情节的发展，省去大量衔接性叙述，使小说在有限的篇幅中情节更为紧凑集中。③突出小说主题。小说借人物自己的语言交代了他的身份职业，反映了新时代农民工的充满活力的生活及精神状态，真实可信，增强了艺术感染力。④突出了小说语言口语化、生活化、个性化的特点，使读者感到亲切、朴素、真实。（每点2分。意思对即可）

【解析】

试题分析：从全文看，“壮汉”的语言占据相当大的篇幅，这些语言活画出了一个有血有肉的管道修理农民工形象，有突出人物性格特点的作用。小说中作者没有过多的叙述性语言，从进屋到修水管到修错水管，整个情节的发展由“壮汉”的语言推动，这就使小说结构紧凑，情节集中。而“壮汉”的语言占据了大量篇幅也就使得整篇小说的语言风格呈现出口语化、生活化的特点。本题涉及到对小说表现手法及构思技巧的考查。这类题目解答时一般要从人物塑造、情节发展、表现主题、语言风格等角度思考。从人物形象的角度看，语言描写是塑造人物的常用手法，大量的人物语言，可以有效地突出人物的形象；从情节发展的角度看，小说中“壮汉”进门之后就一直阻止房屋主人讲话，吸烟——观察室内装修——修水管——发现修错水管，其间皆是由“壮汉”的语言连接起来的，这些语言既起到了推动情节发展的作用，又起到了使情节紧凑的作用；从突出主题的角度看，小说中“我”的生活条件、“壮汉”的职业、身份，都是通过“壮汉”的语言交代出来的，令人信服，体现出生活真实；从小说语言风格的角度看，文中“壮汉”语言所占比重较大，也就决定了小说的语言风格。

考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F