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《李时珍夜宿古寺》教学设计
 更新时间:2024-04-25 20:52:48

一、引出课题,你了解到什么?

《李时珍夜宿古寺》教学设计

介绍李时珍

二、检查预习,理清脉络。(包括读文、识字、解词、分段四个步骤)

三、研究文章写作特色

时间推移顺序渐渐下山-夜幕降临-大好月色-圆月当空

事情发展顺序外出察访-夜宿山寺-寺中谈苦-连夜记录

四、复述课文大概内容。

第二课时

一、师范读,生再通读课文。

二、2~4自然段学习(抓住“破败”做为突破口,通过朗读、找词语理解李时珍甘于付出的品质)

三、5~12自然段学习(精读,抓住对话部分,指导感情朗读,引出李时珍的其他高贵品质)

四、把你感触最深的句子读讲给同桌听,并告诉他为什么。

五、回到第一自然段,引出“饥餐渴饮”、“晓行夜宿”两词,再次理解李时珍高贵的品质。

六、介绍《本草纲目》(经典著作)

七、质疑,解疑。

八、完成课后第四题-中药是我国宝贵的遗产,你知道哪些中药?(板蓝根、蛇胆川贝液、枇杷糖浆......)

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