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一、读拼音，写词语。
yìn shuā bì xū huán jìnɡ wēi ruò
( ) ( ) ( ) ( )
hōnɡ lónɡ hū xiào dāo niàn bào zhà
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列词语的近义词。
渴望( ) 微弱( )
困难( ) 仍然( )
振奋( ) 激励( )
三、结合词语的意思，给带点的字选择正确的解释，并画上“√”
1.坚持学习 2.激励我前进
“持”字供选择的解释： “激”字供选择的解释：
(1)拿着，握住。( ) (1)水流受阻而冲击起来。( )
(2)守住不变。( ) (2)使感情冲动。( )
(3)互不相让，对抗。( ) (3)急剧的，猛烈的。( )
四、用下列词语造句。
1.坚持
2.必须
五、理解课文内容，进行填空。
1.在那炮火连天的战争环境中，延安小学没有( )，没有( )，没有，( )，最困难的是没有( )，但他们却( )。可见当时的学习条件( )和学习精神( )。
2.省略号的作用有：①表示省略;②表示话未说完;③表示说话断断续续。联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思?把序号填入括号。
(1)“快卧倒……” 应选( )
(2)“指导员，指导员……” 应选( )
(3)“你们要……好好学习……将来……” 应选( )
六、课外趣题。
练习朗读《课本》这首小诗。
课本呀，你和我朝夕不离，
你在我的想象中这样神奇：
翻动书面像一道道涟漪，
知识汇成亮晶晶的小溪。
这是科学的甘泉，甜得像蜜，
这是生命的乳汁，滋润心地。
我热爱课本，投身进去，
像一条幸福快乐的小鱼……
学习课文第1自然段的写法，把下面这句话的意思写具体。
我们现在的学习条件真优越。
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