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初中语文阅读题之鱼和熊掌
 更新时间:2024-03-29 21:54:54

鱼是我想要的,熊掌也是我想要的,如果不能同时拿到这两样东西,那么我就舍弃鱼而选择熊掌。

初中语文阅读题之鱼和熊掌

阅读下面的文字,完成7——9题。

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

7、解释句中词语。(4分)

①二者不可得兼 得: ②所识穷乏者得我欤 得:

③是故所欲有甚于生者 是故: ④ 蹴尔而与之 蹴尔:

8.翻译下面的句子。(4分)

(1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

_____________________________________________________________________

(2)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!

_____________________________________________________________________

9、我们很熟悉的一个成语就源自文章第一段,这个成语是:________________;简要概括作者在第三段中阐述的观点:___________________________________。(4分)

总结:生命,是我想要的,仁义,也是我想要的;如果二者不能并存,那么我就舍弃生命而选择义。

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