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2．爸爸的花儿落了

一、积累与运用

1．下列加点字注音不正确的一项是（ ）

A．石榴（liu）花圃（pǔ）咻咻（xiū）骊歌（lí）

B．哀求（āi）狼狈（bèi）栅栏（zhà）静默（mò）

C．雨篷（pénɡ）玉簪（zān）廊檐（yán）恐惧（jǜ）

D．白薯（shǔ）示意（yì）麻渣（zhā）灌满（ɡuàn）

2．下列书写不正确的一项是（ ）

A．叮嘱 喉咙 舒服 掸子B．懒惰 催促 肿胀 纸筒

C．徘徊 修剪 抽屉 挪动D．施肥 板凳 原故 衣襟

3．句中加点词语使用有误的一项是（ ）

A．我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车--第一次花钱去上学。

B．昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。

C．但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”

D．我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

4．下面句子是对英子心理的描写，你能各用一个成语概括“我”的心理状态吗？

例如：你在台底下，我上台讲话就不发慌了。（从容镇定）

A．所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。（ ）

B．我听着、望着大雨，心里愁得不得了。（ ）

C．我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”（ ）

5．选择合适的关联词语

①英子，不要怕，________什么困难的事，________硬着头皮去做，________闯过去了。（ ）

A．无论 只要 就B．不管 只有 就

C．不论 只有 就D．不管 只要 那么

②那一条条鼓起来的鞭痕，________红的，________发着热。（ ）

A．不是 而是B．不是 就是

C．是 还是D．是 而且

6．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．为了做好这项工作，我们每人都应该发挥自己的充分作用。

B．进入21世纪以后，教育的问题越来越受到社会的关注。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我的眼前。

D．我们应该好好学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。

7．文中多处写花，请你写出两个含有花的成语________、________

8．文学常识填空

《爸爸的花儿落了》的作者是________，创作本文时居住在________。本文选自________。

二、课内阅读

新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”

爸爸病倒了，他住在医院里不能来。

昨天我去看爸爸，他的……声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。

……

快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？

进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”

妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：

“你说什么？老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

9．文中“爸爸的花儿落了”一句的含义是什么？

答：__________________________________________

10．“快回家去！快回家去！”两句表现了我怎样的心情？

答：____________________________________________

11．从文中找出景物描写的句子，并简要分析它在文中的作用。

答：______________________________________________

12．“我从来没有这样的镇定，这样的安静”的原因是什么？

答：______________________________________________

三、课外探究

忆儿时

林海音

①我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的一个夏天的晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。

②在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”

③其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。

④“唱话匣子的”，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。

⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同，比如，母亲那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的，因为那时候的母亲，不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。

⑥游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》，你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”，正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。

⑦大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪，总是推摇着你，不许你睡觉，而且说：“别睡！快到家了！”后来，我问母亲：“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉？”母亲说：“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊！”

⑧我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。

13．按顺序概括文中所写的“我”的儿时乐事。（每件事不超过五个字）

答：______________________________________________

14．文中第②③两段中的人物描写非常生动，试举一例进行分析。

答：____________________________________________

15．作者为小说《城南旧事》写序时，特意将本文作为序言的开头部分，下面材料是序言的结尾部分。结合本文，谈谈对下面画线句子的理解。

【材料】收集在这里的几篇故事，是有连贯性的，读者们别问我那是真是假，我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样的愚呆而神圣吗？

答：____________________________________

参考答案

2．爸爸的花儿落了

1．C 2．D 3．B

4．胆战心惊 一筹莫展 心急如焚

5．①A ②D

6．B

7．花好月圆 花团锦簇 人面桃花 百花齐放 鸟语花香

8．林海音台湾 《城南旧事》

9．一方面指夹竹桃的败落；另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。

10．表现了我急切回家报告拿到小学毕业文凭时喜悦的心情；表现了我预感到情况不好，想早点回家去的忧虑心情。

11．“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”；以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。

12．因为爸爸平时对“我”的教导，使“我”在知道爸爸病故时，感到自己作为姐姐应该负担起家庭的重担。

13．①听鬼故事②听“唱话匣子” ③逛游艺园

14．示例：“抹抹嘴”“张望”“拔脚飞跑”等一系列动作描写，写出了“我”盼望“听话匣子”的急切心情，表现出“听话匣子”带给我童年的快乐。

15．①天真而无忧无虑的童年，在成年人看来，显得幼稚可笑； ②那种纯真的快乐又是无可替代的； ③作者用反问的语气突出了对童年生活的留恋、珍惜，同时也引发读者的强烈共鸣。