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顺昌一中2010年秋七年级上册语文月考试题及答案
 更新时间:2024-04-25 19:42:29

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顺昌一中2010年秋七年级上册语文月考试题及答案

顺昌一中七年级上册语文月考试卷

亲爱的同学:

走进2010年的九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!

一、语文知识积累及运用(38分)

1、请认真书写,相信你能做到规范、端正、整洁。卷面分(5分)

2、下列黑体字注音完全正确的一项是( )(3分)

A、诱惑hòu 啜泣zhuì 凝成níng 目眩xuàn

B、痴想chī 迂回xū 训诫jiè 酝酿liàng

C、卑微bēi 绽放zhàn 鹤唳lì 沟壑hè

D、迸溅bìng 喧腾xuān 宽恕shù 收敛lǎn

3、下面没有错别字的一项是( ) (3分)

A、明察秋豪 庞然大物 B、一丝不苟 瘦骨嶙峋

C、盘虬卧龙 小心冀冀 D、仙露琼桨 忍俊不禁

4、下列对文章内容分析有误的一项是( )(3分)

A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想--对大海 的热烈向往,长大后仍然不停地追求它。

B、《走一步,再走一步》是篇记叙文,回忆了“我”童年时一次脱险的经历,其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。

C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”,使“我”浮想 联翩,原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦,让“我”感悟到了生命的永恒。

D、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”,年幼的作者被它吓着了。

5、对下面加线词语解释有误的一项是( )(3分)

A.理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即。(只能远远看见而不能接近)

B.我们的存在只是一种悲凉的点缀。(加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。)

C.可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。(连非常细小的地方都看得很清楚。)

D.从前的闲适心情一扫而光了。(清闲安逸。)

6、趣味语文(4分)

有一次,马克?吐温与一位夫人对坐。他对她说:“您真漂亮。”夫人高傲地回答:“可惜,我再无法同样赞美你。”马克?吐温毫不介意地说:“那没有关系, 你可以像我一样说句谎话。”请问马克?吐温说这话的言外之意是什么?

7、诗文默写。(11分)

(1)子曰:“ ,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎? ,不亦君子乎?”

(2)______________,志在千里。(《龟虽寿》)

(3)______________,潭影空人心。(《题破山寺后禅院 》)

(4)子曰:“由, !知之为知之,不知为不知, 。”

(5)《过故人庄》中______________ ,______________ 两句写出了优美的农村风光。

⑹谈学与思的辩证关系的句子是: , 。(《十则》)

(7)子曰:“见贤思齐焉, 。”(《论语》)

8、名著阅读(6分)

小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱-- 然而深厚的恩慈

反使他终于沉默,母亲啊! 你是那春光吗?

①这首诗选自中国现代著名作家_ 的诗集 _。(2分)

②这首诗主要表达什么样的主题。并根据诗集的内容,说说该诗集主要包括哪三方面的内容。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、文言文阅读(19分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

9、解释下列句中加线的字。(6分)

(1)项为之强 (2)私拟作群鹤舞于空中

(3)徐喷以烟 (4)果如鹤唳云端

(5)余年幼,方出神 (6)鞭数十

10、翻译下列句子。(9分)

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

(3)盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

11、仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(4分)

原因:

启示:

三、现代文阅读。(13分)

抬起头来做人

①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”

④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行

班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,

座位号 座位号

非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那-番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

13、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(3分)

14、5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?(3分)

15、第⑧段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?(4分)

(提示:什么时候,表现了什么)

前一处:

后一处:

16、文章的题目“抬起头来做人”有什么深刻的含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。(3分)

四、作文(30分)

题目:我的______

要求:①在横线上填上适当的词(如心愿、乐园、最爱、财富、老师、座右铭等),使题目完整。②写出你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于500字。

参考答案:

2、C 3、B 4、D 5、C 6、其实你不美丽

7、略

8、 9、略

11、有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。

13、成绩较好

14、从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可)

15、前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗。

16、一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。

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