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随时随地学习
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我怎么和李凡丁这个死鬼做在一起告诉你们这个又讨人厌又惹人嫌，是个大肥猪，不，是个该死猪。我刚开始和他坐在一起，还觉得他是个善解人意得好同学，天长日久这个李凡丁终于显出本性。有一次上数学课，老师给我们出题做，他写着写着写错了，伸手拿过我的改正带，我立马抢过来，他说：“嘿！不准我用了，我可给你用的。”我说：“哼，你还有脸说，你只给我几天，我给你用过几个月。”“你这个死姜，生姜，这么小气，总有一天你小气得死都不知道怎么死的”说完就去找别人借，我这急得，这气得，恨不得把他碎尸万段，我眼里喷火，怒火冲冲，恨不得让他立刻撞死，可又怎办呢，只好忍着。还有一次考试，成绩下来我只考了90分，而他考了92分，他这个得意洋洋，我要把他当场踢出地球，“老姜，呵呵还不加油可就不辣了，看我考的得好，你不是挺能比的嘛，还是输给我这个在你眼里的手下败将！”“哼，你得意什么不就是比我多2分吗，有什么可高兴的，我下次肯定比你考得高，不信咱们？ ”“得了吧，就你这个小不点，跟老子斗，嫩点，先学会飞吧，别摔一大跟头，哈哈····”我听了这句话怒气冲天，心中像火烧一样愤怒，你这个讨厌的大肥猪，早晚我要你不得好死！！事情过后我静静的想了又想，同学吵架，肯定都有不好之处，我太小气了，不就是改正带吗，用完了再买嘛，考试成绩不好，被同学笑话，要继续努力，而不是怪同学多嘴。第二天我真诚的向同桌道歉······名师点评：文章的语言比较有特色，对话描写也十分生动，展现出了人物的性格特点。文章开头，小作者就将同桌骂了一顿，接着便引用实例详细说明了同桌的种种不好。由此可见，小作者与同桌的关系还是有些紧张的。从文章可以看出，小作者和同桌都是直爽的人，有点针尖对麦芒的感觉，其实两个人都可以试着谦让一下。小作者对同桌好，相信同桌也不会完全不讲理。“我怎么和李凡丁这个死鬼做在一起告诉你们这个又讨人厌又惹人嫌”改为“我怎么和李凡丁这个死鬼坐在一起，告诉你们这个人又讨厌又惹人嫌”。“还觉得他是个善解人意得好同学”中“得”改为“的”。“不信咱们”改为“不信咱们等着瞧”。“第二天我真诚的向同桌道歉”中“的”改为“地”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-12-23 23:18:00
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