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证奴
更新时间:2024-03-29 06:24:45

基本解释

  证奴 -简介

  证奴(zhèng nú),中国新词汇,证奴也叫考奴。指因为就业压力日益增大,为抓住就业机会,一些人为取得各种资格证书在花样繁多的培训与考试中疲于奔命。例文:为了一张证书,大学生疲于奔命,成为“证奴”。当耗费大量时间、精力、金钱还不能如愿拿到证书时,有些人只能铤而走险选择作弊。

  现象

  手里多个证,心里才有底;手里没有证,心里就没底,时下许多人成为考取各种资格证书的“奴隶”。

  在山西大学附近租房子的有一批“老户”,他们有的是考研一族,有的是考证一族,有的是太原本地院校的,也有外地来并“漂”的。“守在大学附近,可以方便听课、自习、就餐、运动,最重要的是不敢远离大学这个环境。”他们已经不适应大学之外的任何地方了。他们要考下去,很坚定。

  在许多高校,每到饭点,总能看到餐厅外的临时展台前围着一群群学生,各种学习班报名点的招牌吸引了众多好奇的目光。而每年开学伊始,学校的宣传布告栏上就贴满各类社会辅导班的招生广告。这些辅导班大多是语言类学习班和考级班、考证班,如英语能力提升班、日韩语等小语种入门班、英语四六级保过班、考研冲刺班、计算机等级考试等各类证书考试辅导班,近两年还兴起了自学考试、公务员考试等辅导班。

  尽管由于市场的需求推动了社会办班的热潮,也证明了社会办班存在的合理性,但众多学子对于报班趋之若鹜、唯考证至上的心态,还是让人不无担忧。有教育专家认为,学生对于社会辅导班的盲从,容易令学业本末倒置。很多毕业生甚至把考证作为自己择业的第一步,陷入“考证无意识”,变为“证奴”——手里多个证,心里才有底;手里没有证,心里就没底,成为考取各种资格证书的“奴隶”。

  优缺点

  证奴首先体现当前社会对于证书的需要,其次折射出考生对于考证的盲目心理。任何一种考试就本质来说是一个投资行为,投入的是a可以会计计量的金钱,b不可计量的精力,c因为考证带来的机会损失。所得的收益包括:a证书为未来工作增加竞争力,可以通过NPV来折现进行衡量,b考证过程中对自己的非智力潜能的发挥和提升。

  任何投资都有风险。因此在进行考证投资之前,要明白a证书的颁发者资质b证书本身在人力市场的估价和评级c自己考证的目的,是缺乏相应的资格认证(短期投资)还是思维方式的提升(长期投资),面对上述2种投资,策略应该有所不同的风险规避。考不过怎么办?能够保证足够的时间和精力吗?对现在的工作有多大的影响?只有考虑清楚上述问题,才能有成功的学习回报。

  证奴考的资格证

  驾驶证、翻译证、日语二级证、会计证、注册会计师证、厨师证、建筑师证、计算机二级证、普通话证、策划师证、物流师证、律师证、、司法考试证、心理咨询师证等。

  如何解放“证奴”

  在都市人都在感叹自己不幸沦为“房奴”[1]、“卡奴”、“孩奴”之时,目前还在象牙塔里苦读的学子们兴起一股“考证热”,“一张文凭,多张证书”成为许多大学生的追求———学子成“证奴”,奔波考证忙。

  在职场竞争异常激烈的今天,为了增加就业砝码,一些大学生在给用人单位的简历中都会夹着一些资格证书,如计算机等级证、会计证、驾驶证、导游证等等,以图给用人单位一个好印象。面对各种各样的资格考试,许多人不知道该如何取舍,以至于在“考证热”前手足无措。

  据了解,2001年,国家劳动和社会保障部就已经确定了23个行业、90个必须持职业资格证书就业的技术工种,它包括了证券、导游、公关、秘书、推销、银行、土地、医师、洗衣等等各方面。而要获得这些资格证书,必须经过考试,于是考试越来越多,并且进而衍生出所谓的“考试经济”。但是,在国际上,实行资格证书制度的行业仅限于法官、会计师、律师等与社会公共利益密切相关的、维护社会基本信用的行业,而且非经过合法的授权不可。可见,我们国内的实行资格证制度的行业,确实有过多过滥之嫌。

  在一些没有必要的行业实行资格证书制度,势必限制甚至剥夺公民的从业自由和企业的用工自由。除了法律有明确规定的以外,任何行业协会、社会自治组织乃至政府部门都没有权利不受限制地借自行设定的资格证书制度,剥夺和限制公民的自由择业权,因为公民的自由择业权是公民最基本的宪法权利。

  其实,资格证书热暴露出的依然是计划经济下的政府管理模式。而且在一些没有必要的行业实行资格证书制度,往往成为政府部门和百姓争利、部门与部门之间诸侯割据争权夺利的手段,有很强的部门逐利色彩。所以,我们看到的一个基本现象是:越来越多的行业被要求培训或考试,持证上岗。另一方面是相关部门或者其下属事业单位借机举办各种培训,各种各样的“培训费”、考试费越来越高。于是,在部门权力的不断自我扩张中,实现了部门权力的利益化!据业界人士透露:“目前有些考试举办一次就有几千万元进账,而且都进了部门小金库。这些钱的用途和去向,对外界来说永远是一个谜。”

  由此看来,学子成为“证奴”既是社会需求的反映,更是某些部门权力的考试利益驱动。因此,要想把大学生们从“证奴”中解放出来,就必须向部门利益化开刀,有关部门企需加强对考试市场加以规范的同时,也要清理混乱的行业门槛,明确哪些行业应该实行资格证书制度。只有这样才能防止资格证书成为部门权力利益化的牺牲品,“考试”才能回归理性的轨道。

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