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随时随地学习
随时随地学习
——承德市民族候秀丽，女，1973年11月10日出生，1998年毕业于河北师范大学中文系，现就任于承德市民族中学。候秀丽老师从教十余年来，一直担任着语文教学和班主任工作，默默地坚守在自己的岗位上，把巨大的压力变成不懈进取的强大动力，凭着强烈的责任心、坚定的事业心、强烈的进取心，淡泊名利，恪尽职守，脚踏实地，在教书和育人两方面均取得了优异成绩，受到校领导、广大师生及学生家长的一致赞誉。
一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质
参加工作以来，候秀丽同志始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。
二、恪尽职守，模范履行教师职责
候秀丽同志在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。
早来晚走，说起来容易，做起来难，坚持一时容易，但日复一日地一直坚持十几年难。刚刚参加工作，就勇挑重担，担任初二（5）班和（6）班语文特色班的教学，且成功主持小荷文学社。
2003年3月份，候秀丽同志生完小孩，还未修完产假，在得知学校面临师资紧张，语文教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位，并且接任了当时被称为“乱班”的新组合的初一（15）班的班主任工作。在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在她的辛勤工作下，这个班从原来走剩的40人发展到75人，并且由有名的“乱班”一跃成为优秀班集体。
2008年10月份，候秀丽同志在乳房阵发性的持续疼痛的情况下，为了不影响毕业班的学习进度及升学备考，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病假。等学生参加中考、填写志愿等一系列升学工作完全结束，她才悄悄地住进医院，接受手术……
2009年新学期开始，校领导考虑到候秀丽手术刚一个月的身体状况，征求其本人工作意愿时，候秀丽对此毫不犹豫地做出了回答：我的身体没有问题了，请校领导不要顾虑。开学后，她又以班主任和年级组长的身份站在的新一届初一（1）班的讲台上。
三、对学生用心用情，爱生如子
对待学生，候秀丽同志甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，她所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，候秀丽同志对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。她从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。
09届班里的刘明明，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，初一便有极端的抑郁和自杀倾向。候秀丽老师及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请刘明明吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，刘明明的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在她上了高中了，林老师仍时时刻刻分享她的酸甜苦辣。
06届，班里转入一个叫夏天的孩子，患有严重精神抑郁症，望着孩子孤独抑郁的眼神，虽然知道接纳意味着什么，林老师没有忍心拒绝，在与孩子相处的一年时间里，像马拉松长跑一样，她除了付出自己的爱心，还得时时刻刻关注孩子一举一动，既怕别人伤害夏天，又怕他伤害别的孩子。孩子晚到校，她得联系家长，孩子早离校，她得联系家长，孩子时时刻刻牵着她的心……
09届的孟祥文同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，候秀丽同志没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对孟祥文进行着无微不至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。孟的父母和爷爷在孩子毕业时候，拉住林老师的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了林老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在林老师的班里……现在，候秀丽还时常打电话问候孟祥文的生活情况，一朝为师，终生牵挂。
06届的杨旭、余浩、章蒙、宋英伟等，09届的祁旭、熊伟、王硕、白森、任家琦、赵旭、李梦然、张洋、杨蕊、刘鑫、马远航等都是在学校“挂号”的同学，均来自单亲或者家庭教育几乎等于零的家庭。候秀丽老师毫无怨言地接纳了这些从外校、外班转入的孩子，不问孩子的过去，给每个孩子展现自我的机会，让他们重新找回自尊与自信。教学中，她把所有的爱都给了孩子们，难怪孩子们都亲切的称她为“林妈”，这些学生毕业走出校门时，知荣辱、重情义、讲责任，如今他们都在正确的人生轨道上健康快乐地成长……
四、立足本职，兢兢业业
候秀丽同志从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，候秀丽同志连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“体育卫生先进个人”， 所带班级全部被评为“先进班集体”，其所主持的全国及省市级教学课题及撰写的德育及教学方面的论文多次获奖。2009年12月，候秀丽老师被学校评为“感动民中十大新闻人物”，这是对她本人教书育人的工作的最高褒奖。
多年的工作实践中，候秀丽老师一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活强者。候秀丽老师就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。
一、不断学习，立志乡村妇幼保健事业
作为一名医生，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者信任。对山区医院的医生来说，能到上级大医院进修是提高业务技能的难得机会。，她被医院选送到县人民医院进修深造，她非常珍惜这次学习机会，带着平时工作中遇到的疑难问题，虚心向别人请教，不断学习和掌握妇产科疾病治疗的新知识、新技术和新疗法，了解妇产科发展的新动态，积累新经验。回到马厂医院后，她把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦，在保证疗效的同时给她们使用价廉的治疗方法，并在病情控制出院后利用休息时间上门为她们换药和随访，深受患者的欢迎。如宫颈炎、盆腔炎是已婚妇女常见多发病，患者常常因腹痛、白带异常等症状严重影响工作和生活质量，用传统治疗方法治疗效果欠佳、易复发，但引进新疗法微波治疗技术，利用超声聚集治疗后，效果明显、疗效巩固，现正应用于临床。
二、全心全意，热情为患者服务
从医二十八年来，她始终坚持“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把病人的生命安全放在第一位，对待每一位病人做到认认真真检查，详细解说病情，当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作。医院妇产科工作相对较特殊，特别是妇产科，要求医生必须密切观察产妇产程进展，遇情况危急时须立即剖腹产，以确保母婴生命安全。同时，作为医资缺乏的乡村医院，她有着比常人更多的工作，几乎固定的节假日都没有正常休息，且常常因工作睡在值班室，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位病人，掌握病人的病情变化，就连医院遇到危、急、重病患者抢救，只要接到通知，便第一时间赶到现场协助抢救病人。如8月13日早晨，在马厂街道发生的一场摩托车交通事故，当时医院还没有上班，她立即组织值班医生对伤者进行了应急处理，因抢救及时，伤者才脱离生命危险。
三、遵纪守法，十分注重医品医德
当今社会，重男轻女现象在农村比较严重，常有一些不法之徒利用人们求子心切的心理，非法进行打胎、手术，干扰国家计划生育工作。也有人千方百计变换手法，抬高收费，虚报药价，赚黑心钱。对此十分痛恨。她常说：做人要讲人品，行医要重医德。因此，她虽然靠着一般医疗收入过日子，却从不为钱动心，为钱丧德。从医三十余年来，她一贯自觉遵纪守法，从不违纪违规行事，决不多收一分钱。由于她严守规章，严格把关，几十年中，她在使用和销售药品的过程中，在计划生育工作中，从未出现过工作问题，在历次地、市卫部门的检查中，均未出现过问题。
同志熟练地掌握了妇产科等相关专业基础理论、扎实的解剖知识，手术技术娴熟；具有高度的责任心、良好的职业道德、心理素质，严谨的工作态度、较强的综合分析能力；很好的沟通、语言表达能力，能够合理地处理好医患关系，深受病人的信赖和同行的好评。
各位领导、姐妹们：
我叫，今年47岁，是村妇代会主任兼村两委成员。今天能有这个机会和大家交流，我倍感荣幸。下面，我将我的一些工作和心得体会向大家汇报一下，请各位领导和姐妹们批评指正。
一提起我们村，方圆百里那可是小有名气，全村户户种大棚，而且全是清一色的黄瓜，一个大棚一年收入近2万元，成了远近闻名的黄瓜生产专业村。这个村在20多年前可不是这样的，那时候可穷得叮当响。
我是1981年嫁到村的，当时担任该村的小学教师，我教的两个班在全镇46个村中名列前茅，赢得了全镇教师和家长的赞赏和信任。我也信心百倍的要把这工作干好。
1982年，随着可爱的儿子的出生，使我对未来充满了美好的向往。谁知，天有不测风云，儿子9岁那年眼睛突然失明，我和爱人带着孩子跑五莲、去潍坊、到济南，踏上了漫长的求医治病路，这一治，就是整整两年，两年中，我顶着沉重的打击挑起了家务和农活的全部重担，我的爱人则带着孩子走遍了县医院和附近几乎是所有的地、市级医院，可就是看不到明显的疗效，老天不负有心人，最后两次往返北京，才终于治好了孩子的病。为此，我们耗尽了家中的全部积蓄，另外又欠下了5000元的饥荒。面对繁重的债务和一连串沉重的打击，我绝望过，甚至想到了自杀。
当时的老妇代会主任听说我的情况后，多次找我谈心、做思想工作，还组织广大妇女帮助我。是妇代会救了我，我下决心从头干起，这年，我和丈夫承包了村里8亩地，在保证口粮的前提下，扩大了经济作物的种植面积。另外又饲养了1头母猪，我虚心向有养猪经验的农户请教，到县上买了书籍，认真研读，母猪的喂养、防疫、配种都依据科学方法进行，经过精心饲养，母猪第二年就落了一窝10头小猪。苍天不负有心人，这一年我们的生活有了起色，我又重新看到了生活的希望。于是我又开始尝试发展茶叶、蔬菜等高产高效的作物。
1985年，在村里干部群众的一致推举下，我担任了村里的妇代会主任，为了不辜负群众和广大妇女对我的信任，多年来，我起早贪黑把村计划生育等工作做得井井有条，得到了镇计生委和村两委的一致好评。这时，我心里又着急了，因为我们这些村的老少爷们，多年了都是面朝黄土背朝天的伺弄几亩土地，没有一项致富的产业，特别是广大妇女更是小打小闹养点鸡鸭、勾点花什么的，赚个零花钱。
恰在这时，村里响应镇党委政府的号召，制订了优惠政策，划出了最好的土地，发动群众建冬暖式大棚，并从外地请来了蔬菜技术专家，但当时的群众并不理解，他们认为建冬暖式大棚投资大，万一亏了怕担不起风险，所以尽管干部苦口婆心做工作，细致地讲道理、摆例子，响应者寥寥。
这时候，我看到了一丝希望，“心动不如行动”，主动做好了我丈夫的思想工作，赢得了丈夫的支持，率先报名建起了一个冬暖式大棚。我到外地买来了有关蔬菜种植方面的科技书籍，没白天没黑夜的潜心学习，按照书本上的理论大胆探索实践，遇到不明白的问题就虚心向请来的师傅请教，不到一年时间，不但揭帘、盖帘、喷药、施肥等体力活我干得得心应手，连点花、疏秧、施肥、病虫害防治等蔬菜管理技术我也能样样精通，摸透了各种蔬菜适宜的温度、湿度和各种病情网适用农药。辛勤的汗水终于得到了回报，看着我的大棚蔬菜喜人的长势，我心里别提多高兴了，就连干活嘴里都哼着歌儿。第一年，我的大棚就换了4000元钱。
有了好的开端，我的干劲更大了。在科技种植保证蔬菜质量的基础上，我还广泛搜集信息，及时了解市场行情，根据市场变化不断更换蔬菜品种和种类，既调剂了茬口，又做到了上市时人无我有，人有我优。几年下来，我不仅还清了债务，而且盖了南屋、装潢了堂屋，购置了农用车，日子一天天好了起来。
我知道“一花独放不是春”，作为一个妇代会主任，我不能只顾自己致富，看到乡亲们看在眼里馋在心上的样子，我就就瞅准时机就走东门串西门，及时鼓动他们建大棚，在我鼓励和帮助下，全村又有20名妇女建起大棚。到现在，我们村共有190多名妇女从事大棚菜生产，大棚菜生成了我们村里的主要致富项目。
大棚是发展起来了，可是随着蔬菜大棚的不断增多，由于技术等原因，很多种植户的生产效益较低，我看在眼里、急在心上，及时与农技站的技术人员取得联系，多次从外地请来老师，办了多期培训班，按照蔬菜生长的不同季节，分期分批地对妇女进行科技培训，我自己抽空就到各家大棚转转，帮助她们提前发现问题，解答她们的技术疑难，对应该注意的一些问题及时提醒，遇到自己也不会的问题就帮他们请来老师。由于忙于四处传经，我自己家大棚的活大部分都让丈夫干了，直到现在他还经常开玩笑的说我“不务正业”，可是我知道我帮助全村妇女致富，务的才是一个妇代会主任真正的正业!
可就是这样，大棚菜种植效益也没有大幅度的增加，一个偶然的机会使我恍然大悟。那是随镇里组织的一次外出参观，我看到院西的农户种植的全是西葫芦一个品种，铺天盖地的一片。参观中我知道了农业专业协会的作用，知道了什么是产业化经营。
回来后，我积极争取，在镇妇联的支持帮助下，借鉴外地经验，组织成立了妇女蔬菜专业技术协会。协会成立之初，仅有本村的多名种菜妇女参加，我就召集她们不定期的聚到一起，交流蔬菜生产情况，探讨各种病虫害防治技术，研究解决技术难题，率先尝试先进技术，成功后再在群众中推广普及。在协会全体会员的共同努力下，妇女们的科技种菜水平不断提高，经济效益越来越好，越来越好的效益吸引了附近的丹土村、张家庄村这两个蔬菜种植专业村的妇女群众，她们纷纷要求入会，并提出三个村联合成立一个蔬菜专业技术协会的建议。我觉得这个建议非常适应农村妇女学科技、用科技、联合闯市场的需要，于是就将情况向镇妇联反映，并提出了联合成立协会的具体方案，1999年12月1日，三个村联合的涉及黄瓜、西红柿两个品种的蔬菜专业技术协会终于正式成立了。协会由、丹土、张家庄三个村的60多名文化素质高、种菜经验丰富的女能手组成，定期召开会议、举办妇女科技培训班，培训内容包括技术要点、市场行情等;协会还组织女能手与贫困妇女结成帮扶对子，制定了具体的帮扶措施和计划、目标。协会的成立和运作使得三个村的妇女人人懂技术、人人有致富项目、大胆探索，勇于实践，增强了妇女发家致富的能力。如今，像丹土村妇女徐衍美，紧跟市场行情确定种植品种，年年收入2万元以上的妇女群众比比皆是。在了解了市场和多方考察听取意见后，我感觉到时机成熟了，决定动员妇女走绿色蔬菜和产业化生产之路，抱起团来打市场。我们请来了蔬菜种植专家，在专家和技术人员的帮助下，对我们村的土壤、种植传统等情况进行分析，当时村有65%以上的大棚是黄瓜，而丹土村、张家庄村有种西红柿的传统，于是，我首先摆事实、讲道理，统一了协会会员的思想，又让她们分头行动做甚好妇女的工作，集全村的力量搞一个品种的生产，并统一使用有机肥，杜绝一切有害农药，实现绿色蔬菜的集约化发展。当时许多种植户不理解，有的说我多管闲事，有的不愿多投资、多费力，有的种植别的习惯了，不愿意转产黄瓜，也有的是怕都生产一个品种卖不出去，当时说什么的都有，我就耐心的说服教育，苦口婆心的劝，积极寻找一些市场信息给他们看，还组织带领了部分妇女到院西等乡镇参观学习。
我的辛苦终于没有白费，协会发挥了作用，我预想的蔬菜产业化也逐渐形成了。到现在，村240个大棚全部种植了黄瓜品种，丹土村310个大棚和张家庄的120个大棚全部都种植了西红柿，实现了一村一品专业化生产。由于这里的蔬菜品质好，规模大，被列入日照市市长菜篮子工程，生产的黄瓜、西红柿都不用出村就被抢购一空，丰富了城里人的菜篮子，鼓了妇女们的钱袋子。现在，每当我看到一筐筐鲜嫩的黄瓜不断地从大棚里抬出，看到大棚里劳作的妇女脸上洋溢的笑容，我的心里真的象装满了蜜。
这几年，上级也给予了我许多荣誉，先后被省、市、县“双学双比”协调小组评为“科技女状员”和“科技致富女能手”，多次被县妇联、镇妇联评为“优秀妇女干部”、“三八红旗手”。面对这些荣誉，我也深深感到了压力，在今后的道路上我将再加一把劲，带领全村妇女不断学习新技术，增收致富，为建设文明和谐的社会主义新农村贡献自己的力量。
我的汇报完了，请领导和姐妹们多提宝贵意见。
在我局，××同志主要负责对全县各立档单位的档案业务指导等工作，做好各种门类的档案立卷、归档、整理工作。多年来，她在平凡的工作岗位上默默奉献，以良好的职业道德、娴熟的业务素质、优质热情的服务，出色完成了领导交办的各项工作任务。她服从组织，顾全大局，热爱集体，团结同志，自觉遵守
一切规章制度，热爱本职工作。能认真履行岗位职责，按照档案管理要求做到了规范管理、优质服务，圆满地完成了自己的本职工作。在工作中能虚心学习，不断探索适合本单位实际的档案管理的特点和规律，并使档案管理向现代化管理迈近了一步，受到单位领导和同志们的一致好评。
档案管理工作是一项严肃的政治工作，它要求档案管理员必须有较高的政治素质和业务素质，作为一名业务指导人员，该同志自1991年从事档案工作18年来，能积极参加政治学习，坚决拥护党的领导和社会主义制度，自觉抵制资产阶级自由化和一切腐朽思想的侵袭，积极投身改革开放。有较强的工作责任感和工作热情，敢于吃苦，乐于服务，能自觉遵守《档案法》和《湖北省档案管理条例》，严格按工作程序和工作守则工作。多年来，因该同志的认真工作，我局在业务指导中没有出现文件丢失和泄密事件，业务水平大大提高，受到上级档案业务指导部门和被指导单位的一致好评。档案业务指导工作是一项重要的服务工作，它要求业务指导人员有较强的工作能力和优质服务意识， 从事档案管理工作以来，她对所从事的工作性质和作用更加明确，服务意识逐渐增强。为了不断提高自己的工作能力，她做到凡重大问题坚持向主管领导请示汇报，凡技术问题坚持向书本和经验丰富的同志求教，凡具体工作坚持自己动手。在工作中，她结合工作实际，总结摸索出了一套务实、高效、优质的工作方法。她积极参加专业培训，学习先进的管理经验，坚持系统自学专业理论，认真学习专业报刊，极大地丰富了专业理论知识，提高了工作能力。档案管理工作是一项复杂的系统工作，它要求档案管理员必须有自我牺牲的品质，乐于奉献精神，进取创新的意识和严肃认真的工作态度。为了使全县一级单位档案管理工作迅速走上规范化、制度化、科学化、系列化的轨道，她积极与其他同志一道，勤奋工作，努力沟通，使我县档案现代化管理水平不断提高。
为深入贯彻实施修改后的《档案法》，进一步加强档案法制建设，依法加强档案工作，她积极完善被指导单位档案管理的规章制度，建立健全了档案资料的收集、整理、归档、保存、利用等各项工作制度。配合全县档案执法大检查，认真开展了自查、自检活动。对各种门类的档案实行了集中统一管理，保证了全县大部分单位档案资料的全面性、完整性和系统性。
孜孜不倦育桃李 无怨无悔写青春
河北保定师范附属学校是一所“百年名校”，是保定市人民心目中当然的教育示范窗口学校。芦春艳同志作为这样一所学校的副校长、省数学教学标兵、省优秀教师、保定市名师，市学术技术带头人，机遇和挑战并存，十六年的工作实践，她以优秀的师德品质、过硬的业务、扎实的群众基础在教育教学和管理工作岗位上播撒了全部的心血和智慧，赢得了学生和家长的尊重、爱戴，得到了领导、同事和同行的好评，自己完成了一个由骨干教师向优秀科研型教师和教育管理者的人生飞跃。
先后荣获“全国中小学创造教育先进个人”、“河北省特级教师”、“河北省第一届小学数学教学标兵”、“河北省优秀教师”、“河北省小学学段数学骨干教师”、“河北省学科名师”、“保定市名师”、“市杰出青年教师”、 “市优秀科研型校长” 、“市优秀科研型教师”、“市三育人先进个人”、“市创新学术和技术带头人”、“并多次评为教育系统优秀党员”、“廉政建设先进个人”等荣誉。
参与国家、省、市级课题研究十项，主持省级“十一五”重点课题一项，主持的市级“十五”重点课题《小学综合实践活动的开发和实施》顺利通过结题，科研成果得到了评审专家的高度评价。撰写的论文先后在现代教育报上、《信息技术教育杂志》等国家级、省、市级刊物上发表，主持编写了校级刊物《走进校本研训》、《新苗》，参与编写《百年名校校园文化的传承与创新》等五部专注，担任副主编。十余节课获国家、省、市教学一等奖，指导教师业务比赛200多人次，其中30多位青年教师获国家、省、市教学一等奖。
成绩的取得离不开上级领导同事们的关心、支持和帮助，她把这些都化作动力投入到工作中去。从踏上工作岗位的那一天起他就深深的认识到，教育只能成功，不能失败，踏踏实实、埋头苦干的精神让她一干就是22年，从没脱离开一线。
勤奋学习 勇于奉献 甘为人梯
她接过近十届学生，成绩总是名列前茅。始终在教学能力上下功夫，向课堂40分钟要质量。对每一个新知识点都认真思考，了解知识体系，明确知识的生长点，根据学生的最近发展区教学知识的重点，通过学生讨论、分析，采取直观演示等方法突破难点，在她的课堂上，学生们自信、自主，敢于大胆发表自己的意见和见解，每个孩子都能在小组合作、个别发言中找到自我，教师尽最大努力让每一个学生都不掉队，多年的实践证明，她所教的班级最后没有一个差生，学生们都深爱着这个在课堂上不知疲倦的老师。而她也把全部的爱和热情投入到教育教学工作中。
2000年竞聘上岗，参加了学校教务处的管理工作，带领全体数学教师走进新课程，更新观念，实施教育创新，探索出了适合我校的实际的数学课的教学模式，使学校的教学水平和教学质量有了很大的提高。基本做到年轻教师一年过关，三年基本成熟。形成了课堂上教师以学生为主体，充分发挥教师的引导、参与、组织的作用，活而不乱，学生兴趣盎然的数学课堂教学特色。
工作中他深深体会到：爱自己的事业、爱自己的学生，除了具有爱心和强烈的责任心外，还要有渊博的知识，刻苦钻研改革创新的精神，为了进一步提高个人的业务素质和工作能力，她边学习、边研究、边总结，阅读了大量与教育和科研相关的书籍和杂志，做了十几万字的学习笔记和教学随笔。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，面对学生和年轻教师期待的目光，她感到无形的压力。只有加强知识结构的不断丰富，才能适应不断发展的教育改革，于是她报考了自学考试的本科学习，一科一科的过关，一次一次地走进考场让她学会了学习，积累了知识，为教育教学打下了坚实的基础。参加各种继续教育，尤其参加首届省级骨干教师培训，系统学习了教育科研理论，使知识结构更加稳固。
2002年因学校需要，在原来分管工作的基础上，又增加了负责学校科研工作，工作头绪多、任务重，但她没有任何怨言。在科研管理当中，结合学校教师的特点明确了科研活动以课堂教学为切入点。采取观看录像课、组织推门听课、组织小组讨论等形式，引导教师在教学过程中要经常反思自我，主动对自己的教育教学活动去观察、分析和研究，审视和评价自己的教育行为及其效果，通过发现来提高教师的自觉自查的认识水平。深入浅出、灵活多样的教研活动，使教师对科研产生了兴趣。使学校每位教师都从自己的学科角度出发，确立了研究方向和研究内容，学期末结合自己的教学实际写出有一定科研水平的研究论文。几年来学校积累了大量的教师科研论文和优秀个案分析。先后有出版四部学生作品集和教师论文集出版。
带领全体教师对学生进行心理方面的研究。指导教师采取与学生个别谈话、开辟作业本上的交流天地、与学生家长建立联系，指导家长针对自己孩子存在的问题进行研究，如针对学生做错题分析评价表，每天记录学习的内容、做对题的数量、出错的数量、出错的原因、原因分析和改正的策略，每周家长与教师交流一次学生学习情况，家长总结学生的进步情况并提出建议，教师对评价及做法加以指导，具体的实验性研究为年轻教师提供了方法，老师们得到启发，很快行之有效的方法层出不穷并得到推广。
身先士卒 以人为本 搭建平台
为了尽快提高教师的业务水平和综合素质，每学期都要安排大量培训活动，优质科竞赛、研究课评比、教师综合素质大赛、家长开放日、外出学习和校本培训，利用放学、假期的时间加班给青年教师搞培训，她自己还带着毕业班的课，繁杂的教务工作，对青年教师的培养活动，再加上科研工作的指导，超负荷的工作强度让他无暇顾及家庭和孩子，每当工作完后，看着自己的孩子还在饿着肚子的时候，每当拖着疲惫的身体回家的时候，一种愧疚感油然而生，但第二天仍有新的工作。就这样十几年如一日，她充实的走过了每一个的春夏秋冬，是责任让她选择了事业，是对教育事业的爱、对学生的爱让她忘我的工作不知疲倦。参加工作以来，她参加多次资助贫困山区儿童、向灾区捐款、捐物等爱心活动，把一名普通教师的爱送给最需要帮助的孩子们，她也从耕耘的辛苦中收获着幸福和快乐。
2006年8月担任主管教学副校长，带领全体教师在行动中研究、反思，为青年教师搭建成长的平台。研究课、推门课、案例课、青年教师过关课等活动营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围。“有效教学研究”校本教研活动从备课、说课、评课、反思，延伸到了发现教学中的问题并确立课题、同学科组确定研究策略、制定研究方案、实施、反思、再调整策略、再实施、再反思等各个环节，为每位教师多层面、多角度探究有效课堂提供了方法。改革对教师学生评价，教师考核中工作业绩占70%的权重，而学生则是日常表现和学期末成绩结合等级评价。科学的评价机制，激发了教师的工作热情，减轻了学生的学业负担，提高了学习兴趣和成绩，形成了良好的教风学风。
团队协作 攻坚克难 追求卓越
有付出，就有收获，在学校领导和老师的支持与帮助下，各项工作顺利地开展，2002年、2003年完成了两个国家级课题的开题工作及授牌仪式，完成了一本论文集，两本科研案例集的出版工作，成功的承办了保定市科研大会现场会、教育创新大会的现场会，指导的语文、数学课获国家、省、市一等奖。2004年学校成功承办了省信息技术现场会。完成市级十二个课题的开题、研究和结题工作，两项成果获省、市级二等奖。连续多年来学校教学质量稳步提高，赢得了社会广泛赞誉，学校连续13年被评为市实绩突出单位。
二十多年来，上级领导为她提供了很多锻炼的机会，学校领导给了她很多的支持和帮助，她将会在今后的工作中，不断开拓创新，不断提高业务能力和管理水平，继续扎根一线，争做教师的表帅，争做优秀妇女代表，为实现奉献教育的美好人生价值不懈努力。
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