北师版小学一年级下册语文|北师版小学一年级下册语文课文|北师版小学一年级下册语文教案-字典语文网

《小山村》教学设计之二

《小山村》教学设计之二
《小山村》教学设计之二教学目标：1、了解课文内容。2、正确、流利、有语气地朗读课文。练习背诵课文。3、感受小山村的美丽。教学重点：了解课文内容。正确、流利、有语气地朗读课文。练习、背诵课文。教学用具：多媒体教学过程：一、前提诊测：（1）读生字说词语坡结满苹楼鸭图（2）拼读认读字：梨二、导入过程：这位小作者的家住在小山村，他邀请同学们去他的家乡参观，你们想不想...

《小鱼的梦》教案之六

《小鱼的梦》教案之六
教学目标１．激发、鼓励和发挥想象，培养孩子为追求理想而奋斗的精神。２．热爱小动物，培养同情心、爱心。３．学会识字１５个，巩固学过的字，渗透性识字；理解口字旁提手旁名称及表示的意思。４．学会写８个字，运用学过的笔顺写生字。５．“为”字句的运用。６．启发学生做收集文字资料的工作。教学准备：１．许多条不同的小鱼。（对孩子进行奖励，增加孩子学习的兴趣和乐趣）２．课件...

小学一年级语文教案——《雨铃铛》

小学一年级语文教案——《雨铃铛》
教学目标：1、运用综合的识字方法，认识本课十一个生字，培养学生。独立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在情境的语言文字中受到熏陶，培养热爱大自然的感情。3、续编儿歌，体会儿歌的韵律美，培养学生创新、想象能力。教学重点：目标1、2教学难点：目标3，感受生活，使学生入情入境地读课文。学生在理解课文的基础上续编儿歌。教具：课件、铃铛图片...

一年级教案:一年级下册《插秧》教学设计及其思考

一年级教案:一年级下册《插秧》教学设计及其思考
教学目标：1.认识6个生字，会写“田、照、蓝、农、民”5个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.让学生感受春天的美，大自然的美，人的劳动之美，然后进行续写。课前准备：预习：让学生用自己喜欢的方式认认生字、读读课文；教具：生字卡片，课文插图、班德瑞《田园风光曲》。教学过程：一、谜语激趣，导入新课。同学们都喜欢猜谜语，下面听老师说一则谜语：“你笑他也...

北师大版一年级语文下册《小闹钟》教案

北师大版一年级语文下册《小闹钟》教案
好的教案能够让教师的工作更好的开展，提升学生的吸收能力，一起看看吧！教学目标：1、正确、流利的读通课文。有一定的感情朗读课文。2、用多种方法引导学生随文认识生字词。会根据读音给多音字“行”组词。3、感知”猫头鹰和小兔子能自己抓紧时间，小闹钟没有帮上忙”的课文内容；小熊在小闹钟的帮助下改掉了睡懒觉的坏习惯。从而让学生树立时间观念。4、初步了解“”的不同用法。教...

北师大版一年级数学下册期末试卷

北师大版一年级数学下册期末试卷
北师大版一年级数学下册期末试卷班级：姓名：成绩：一、口算（10分，每题0.5分）。65－12＝27＋11＝61＋29＝92－42＝12＋80＝33＋57＝75－20＝35－11＝28＋52＝96－16＝38＋22＝47－11＝36＋54＝70－25＝35－14＝40＋30＝81＋15＝69－50＝84－14＝96－80＝二、填空（23分，每空1分）。1、一个...
《一粒种子》教学实录

《一粒种子》教学实录
师：这篇课文比较长，小节比较多。请在课文里找一找，拿出铅笔做上记号，种子睡醒过来有几个“挺一挺”。（学生拿铅笔边看书边做记号）师：书上有几个挺一挺？××你来讲讲你是怎么划的？生：第一个“挺一挺”是从“一粒种子睡在泥土里”到“就把身子挺一挺”。师：也就是课文的——生：也就是课文的第一小节。师：第二个挺一挺呢？生：第二个“挺一挺”是从“它...

北师大一年级语文下册教案全册2

北师大一年级语文下册教案全册2
教学理念把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容，学的开心，学的主动。充分体现“学生是学习的主人”的新理念。让学生在感悟中国传统文化的同时，充分体会到亲情、友情，培养学生对祖国及生活的热爱。教学目标1、初读课文，随文识字节10个。2、学习课文，正确、流利、有感情地朗诵并背诵课文。3、初步了解元宵节的一些习俗。感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情...

《美丽的彩虹》教学札记

《美丽的彩虹》教学札记
《美丽的彩虹》是首充满诗意的诗歌，它按彩虹从出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹的美丽，抒发了作者对彩虹的赞美和对大自然的神往之情。诗歌的重点在于小朋友们从美丽的彩虹想象到什么。在丁丁的眼里，“彩虹是一座神奇的银河，”他想走过这座桥，“去看看遥远的银河”。在冬冬眼里，“彩虹是一条美丽的项链”，她想象着仙女戴上它，“一定会更加好看”。小弟弟想象着“如果...

《特别的作业》教学札记

《特别的作业》教学札记
早春二月，春寒料峭，却绿意隐隐。校园随处可见一抹嫩绿，一丝鹅黄……二月的春风传送着大地母亲渐渐泛绿的情感。＂去看看，是不是每一棵小草、每一粒嫩芽、每一朵花蕾……都收到春天的邀请信了呢？＂整整一周，课间余暇，我带着孩子们细寻着春天的足迹，每发现一个刚刚染绿的生命，我和孩子们就会由衷地发出一阵阵欢呼……那周，我恰好听了本校二位老师的一节课《特别的...

北师大版一年级语文下册《小山村》教案设计

北师大版一年级语文下册《小山村》教案设计
【教学背景分析】1教学内容分析：本课是一篇描写山村景色的小文，共有5个自然段。主要描写了山坡上丰收的果树林，山脚下新建的民房和校舍，村前秀美而又充满生机的小河，展现了一幅多彩的山村美景图。本设计为第一课时，通过这节课，渴望使学生在多手段品味语言文字的基础上，感受小山村的美丽，产生对小山村的喜爱、赞美之情。2学生情况分析：通过本课的学习，我们渴望学生能够体会到...

《想飞的乌龟》教案之一

《想飞的乌龟》教案之一
教学内容：义务教育课程标准北师大实验教科书一年级上册P69。设计思路：《想飞的乌龟》是北师大版一年级上册十四单元第2篇阅读课文。本文是一篇童话故事，主要写了一只乌龟想飞上天，得到了小鸟的帮助梦想成真，不小心从天上掉下来，壳上摔出了好多裂纹。内容浅显易懂，情节生动有趣，并配有四幅彩图，可供学生观察，帮助理解课文，发挥想象能力。而且一些句式也符合低年级学生的语言...

北师版一年级下册《长歌行》教学总结

北师版一年级下册《长歌行》教学总结
“学生是学习的主体，学生是课堂的主人”。在本课的教学中，由于学生年龄较小，形象思维和意识不成熟，在本课的教学中，我采用自主互动结合的教学模式。以“解、读、悟”为线索，组织学生利用合作、小组学习等学习方式进行教学。调动每一位学生学习的参与意识、学习积极性，同时培养学生合作交流。在教学中教师努力关注每一位学生的发展。课堂上通过对古诗文知识的讲解，不断启发学生们学...

一年级下册《纪念》教学反思

一年级下册《纪念》教学反思
1、利用教师谈话和观察课文插图，调动学生学习的积极性，让学生很有兴趣进入课文的学习。在观察中将学习的主动权交给学生，使学生在听、看、认、贴的活动中，借图认识部分生字，进行渗透性看图识字教学，并让学生初步感知课文内容，为学生熟读课文和理解课文打下基础。2、在识字游戏中，充分利用动物卡、鲜花识字卡，激发学生的好奇心、求知欲，让学生从中享受识字是乐趣，从内心激起自...

《车的世界》教学反思

《车的世界》教学反思
《车的世界》，这是一个以“车”为主题的开放单元，和别的单元不同之处在于：该单元没有主体课文，教学内容是三幅精美的图画和图画下面相对应的与车有关的词语，所以，在设计时，我从学生的生活经验导入，从课本内容到生活实际、从课内知识到课外知识、从学校到社会的拓展与延伸，积极主动引导学生利用课余时间去观察生活，搜集资料，学会在生活中学习。在本课时的教学中，我设计了四个教...

《我的名字》教学后的反思

《我的名字》教学后的反思
补白课文，是让学生根据自己对课文内容的独特感悟，展开不同的想象填补，以加深学生对课文思想内容的理解，使语言文字的训练变得扎实灵动，让教学效事半功倍。在《我的名字》一课中，作者每件事只提了一个头，没有展开叙述，意在让读者产生思考。因此我引导学生对课文内容进行补白，让学生想象：我为“扫垃圾的阿姨(上公交车的老奶奶)”做了什么?她们才会叫我“红领巾(好孩子)”?并...

北师版一年级下册《池塘边的叫声》教学反思

北师版一年级下册《池塘边的叫声》教学反思
一、让学生灵活运用所学识字方法自主识字，用各种方式激趣，引导学生自主学习。二、通过多种形式的读，进行有梯度的练习，激发学生读的兴趣，让学生喜欢阅读，不断积累语言，从读中感悟、理解课文内容，提高朗读能力。三、注重师生、生生间的互动和学生评价能力的培养。评价的形式多样，方法灵活，有朗读后的评价，表演后的评价，既有老师的评价，又有学生间的评价，通过评价促进学生在原...

小学语文:《长歌行》说课稿

小学语文:《长歌行》说课稿
《长歌行》是人教版小学语文第十二册第10课《古诗三首》中的第一首。这是一首汉代乐府诗，选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。同时，由于学习本组课文，仍然要求要独立阅读，认真思考，注意收集有关的资料，提高文化素养。本着...
北师版一年级下册《丁丁学写字》教学反思

北师版一年级下册《丁丁学写字》教学反思
我们也经常看到这样的事：小孩子们做事做不好，常常怪这个，怨那个，却从不想想，是不是自己的问题。或者是习惯不好，或者是努力不够------《丁丁写字》这篇文章，针对孩子们经常出现的这个问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才能把事情做好。课堂上，孩子们认真的读书，当我问到：“丁丁写不好字，认为是什么不好?”孩子们争先恐后的回答：“是纸不好，是---...

北师版一年级下册《丁丁和牵牛花》教学反思

北师版一年级下册《丁丁和牵牛花》教学反思
一、激发兴趣。兴趣是最好的老师，尤其是低年级的教学，孩子们只有想学、爱学，才能学会、学好。所以这节课的教学我一直以饱满的情绪，循循善诱的语言激发孩子们的学习兴趣。第一环节以活泼，欢快的儿童歌曲——《小小牵牛花》引入课文，一下子调动起了孩子们的学习热情，接近了老师、学生、文本之间的距离。第二环节，我把枯燥的识字教学变为送花游戏，孩子们和丁丁一起进入文本，参加实...

《丁丁学写字》教学反思

《丁丁学写字》教学反思
我班的孩子，每天检查作业时，总有几个完成不了。问其原因，不是没有本子，就是笔坏了，再就是妈妈没辅导等。无一例外，都在推缷责任。我们也经常看到这样的事：小孩子们做事做不好，常常怪这个，怨那个，却从不想想，是不是自己的问题。或者是习惯不好，或者是努力不够------《丁丁写字》这篇文章，针对孩子们经常出现的这个问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才...

一片树叶说课

一片树叶说课
尊敬的各位评委、老师：大家下午好!今天我说课的内容是：北师大版小学语文二年级下册、第四单元“植树”中的一篇主体课文——《一片树叶》的第二课时。一、联系实际说教材《一片树叶》写的是一群小动物采用了不同方式爱护一棵小树的故事。它以童话故事为体裁，符合孩子们的心理特点，内容童趣盎然，语言生动活泼。孩子们乐于接受，并且在学习知识的同时培养学生热爱大自然，爱护花草树木...

一年级下册《大家都快乐》教学反思

一年级下册《大家都快乐》教学反思
《大家都快乐》是以快乐为主题的一篇儿童诗歌，整篇文章充满着童真童趣，是一篇让孩子很喜欢的儿童诗歌。在备课时我发现了这首诗歌的生字词大多是以“动词+名词”的形式出现，例如：“折纸船”“丢手绢”“踢毽子”等，而动词是孩子们最喜欢的词，因为每次教学动词的时候我都会叫他们加上动作做一做以加深孩子们对词语的印象，而这首诗歌如果解决了这些形式的词语就基本上能读通读顺课文...

《丁丁冬冬学识字》教学分析

《丁丁冬冬学识字》教学分析
本课教学目标：1、了解北京的风景名胜，激发对北京、对祖国的热爱之情。2、借助图片自主识字，积累词语。教学本课，首先由谈话导入新课，通过提问我国的首都在哪里来简单介绍下北京，由此引入北京的风景名胜。通过出示天安门、人民英雄纪念碑、故宫等图片，让学生通过观察形成感性认识，师相机解说帮助了解中华民族历史文化。接着，让生借助图片自由认读词语，并通过开火车读、齐读、男...

《老树的故事》其它杂项

《老树的故事》其它杂项
听了闻老师的语文课《老树的故事》，感觉颇深。这节课的教学设计新颖，各环节紧扣，又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异，又做到了以人为本的目的。课上，教师通过多媒体教学手段，使学生看的真切有趣，学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种主要的学习活动形式：（1）体验学习（自己动手做实验）。（2）发现学习（自...

《插秧》课文

《插秧》课文
水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树。农民在插秧，插在绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上。

《插秧》片断赏析

《插秧》片断赏析
新课程要求语文教学应该为学生创设开放性、创造性的语言环境，充分调动起学生学习的积极性和思维的活跃性，带领学生生趣盎然地去扣开智慧之门，让学生在情意浓浓、平等自由的和谐氛围中，生动活泼地投入学习。使他们的创造潜能得到不断的挖掘和最大限度的发挥，在轻松愉快的学习过程中积累丰富的语言，掌握语言的应用，并受到美的熏陶。然而，要如何把学生带入美妙纷呈的语文世界？要如何...

《一粒种子》

《一粒种子》
一粒种子上帝创造了一粒种子，他打算把种子埋进泥土里。他问种子：“你想成为什么植物?”“我想变成美丽无比的花儿。”“好，我这就把你变成美丽的玫瑰花吧!”上帝笑着说，“不过，玫瑰花的身上可是有不少尖刺哟!”“什么?有尖刺?那我就不想成玫瑰了。”种子想了想，又接着说，“万能的上帝呀，请您把我变成小草吧!”“好，我会满足你的要求的。”上帝又笑了，“小草翠绿可人，漫山...

北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》

北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇二年级上学期语文随堂检测题，供大家参考。一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补...

一年级下册语文小鱼的梦课后训练题北师大版

一年级下册语文小鱼的梦课后训练题北师大版
一、看拼音写词语： wán jù huái lǐ xīnɡ xinɡ yuè qǔ yì bǎ zuò mènɡ 二、多音字组词：落{luò( ) là( ) 把{bǎ( ) bà( ) 三、写出下面词语的近义词或反义词近义词：甜甜——反义词：下去——推——四、组词玩( )篮( )推( ) 环( )蓝( )摆( )

一年级语文下册暑假作业（北师大版）

一年级语文下册暑假作业（北师大版）
一、读一读，画一画。火日木月目山水二、选字填空。头匹只个枝条座本一()马一()人一()鸟一()牛一()羊一()鱼一()数字一()山一()虾一()虫一()花一()书三、照样子，说一说，写一写。例：一一个人一()鸡三三分钱三()书四、在括号里写出下面数字所对应的汉字。12345678910()()()()()()()()()()五、词语排序。例：①春天②绿了③小...

北师大版小学一年级语文下册期中练习题附答案

北师大版小学一年级语文下册期中练习题附答案
一、拼音王国(21分)1、读拼音，写生字(8分)yǐjīnɡhuǒbànduōshǎozhīdào()()()()2、排排队(13分)QWERTYUIOPLKJHGFDSAZXCVBNM二、漂亮屋(40分)1、这些生字宝宝，有好多的读音，你来写一写，并组词(8分)兴()当()()()干()觉()()()2、读一读，写一写(10分)àiyǐzhnɡduō(1)...

一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）

一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）
【一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）】一、看拼音,写汉字。tónɡ()学lǎo()师xiǎo()鸟学xí()快lè()二、选择正确的读音,画“√”。水四十叫多关两你三、按要求填空。1.“四”共()笔,第二笔是()。2.“水”共()笔,第一笔是()。3.“乐”共()笔,第二笔是()。4.“习”共()笔,第三笔是()。四、对号入座。个天四上水乐白不习三画:四...

北师大版一年级下册语文期末试卷

北师大版一年级下册语文期末试卷
为了丰富同学们的期末复习工作，查字典小学一年级语文下册频道为您搜集了北师大版一年级下册语文期末试卷，希望对您有所帮助!北师大版小学语文第二册期末试卷(卷面：100分时间：50分钟)一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)kèkǔrèqíngnǎinɑifēichángyǐhǒush&eacut...
北师大版二年级上学期语文课后检测题：《丁丁冬冬学识字》

北师大版二年级上学期语文课后检测题：《丁丁冬冬学识字》
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇二年级上学期语文课后检测题，以供大家参考!一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补全下面的句子)我再也不怕。以上就是字典语文...

北师大版一年级语文第二册第一单元试题

北师大版一年级语文第二册第一单元试题
北师大版一年级语文第二册第一单元试题一、读拼音，写词语。jiérìhuānxiàohēngyuèzhènghǎowúshíwǔyuèménhùhùkǒuqìnghuān二、把句子补充完整。1．_________,在一起________。2．_________,在一起________。三、多音字组词。正{zēng（）zhèng（）种{zòng（）zǒng（...

沪教版四年级上册语文《特别的作业》练习题

沪教版四年级上册语文《特别的作业》练习题
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级上册语文特别的作业练习题，以供大家参考!一、我会写。bùzhìchāhuāzhāihuāyíxiàngshèngkāi二、我会填。一()作业一()白云一()实验一()鲜花一()画一()玻璃纸答案三、选一选，填一填。满意满足1、我们不能只眼前的成绩。2、老师地笑了。奇怪奇特1、鱼儿也会上树，真...

北师大版一年级下册语文期末复习测试题

北师大版一年级下册语文期末复习测试题
本学期即将结束，经过一个学期的学习，同学们一定收获不少，期末考试是为了检查大家本学期学习情况，同学们要好好复习，小编整理了的北师大版一年级下册语文期末复习测试题，供大家复习使用!姓名：得分：一、看拼音，写词语。(10分)ànbiānměitiāntiānkōngyídìngjùdà()()...

2016年一年级语文下册期中测试卷（北师大版）

2016年一年级语文下册期中测试卷（北师大版）
一、我会写(10分)jiāxiāngshēnɡyīnɡàosùpāishǒuhuānqìnɡ()()()()()shuōhuàShēnɡhuónónɡmínhuādēnɡhéshuǐ()()()()()二、火眼金睛(8分)喝()活()声()光()渴()话()生()先()树()吹()圆()明()林()欢()园()朋()三、我会连(12分)绿色的图画红红的花灯亲...

北师大版小学一年级语文下册第三单元练习卷（2016）

北师大版小学一年级语文下册第三单元练习卷（2016）
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了北师大版小学一年级语文下册第三单元练习卷，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。北师大版小学一年级语文下册第三单元练习卷（2016）一、把音节补充完整。3%nuā暖柔插fly抚掠秧二、看拼音写词语。18%huānlpāishǒupnɡyouxīntushuǐtinnnɡmnɡuǒshlākā...

春北师大版语文一年级下册6.2《特别的作业》ppt课件

春北师大版语文一年级下册6.2《特别的作业》ppt课件
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北师大版语文第二册《想飞的乌龟》ppt课件

北师大版语文第二册《想飞的乌龟》ppt课件
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春北师大版语文一年级下册11.2《想飞的乌龟》ppt课件

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北师版小学语文第二册冬冬读课文1

北师版小学语文第二册冬冬读课文1
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北师大语文第二册21《问银河》6

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北师大语文第二册17《车的世界》-学写字

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北师大版语文第二册《冬冬读课文》ppt课件2

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北师大语文第二册15《燕子妈妈笑了》10

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小学音乐《小小的船》

小学音乐《小小的船》
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秋北师大版语文一下《燕子妈妈笑了》ppt课件5

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《元宵节》ppt

《元宵节》ppt
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北师大版一年级下册《插秧》课件

北师大版一年级下册《插秧》课件
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《小闹钟》阅读答案

《小闹钟》阅读答案
阅读短文，完成练习。小闹钟我家正屋桌上放着一只小闹钟，这是一只普通的小闹钟。拂晓时，它就“丁零丁零”发出清脆的响声，催促我早起，开始新一天的学习和生活；晚上，我对着“滴滴答答”唱歌的小闹钟，孜孜不倦地复习功课……小闹钟啊，陪伴着我度过了多少个早晨和黄昏！1．写出下列词语的反义词。普通——（）开始——（）2．摘抄文中描写小闹钟声音的词。____________...

看花灯

看花灯
元宵夜，看花灯，　　大街小巷人欢腾。　　纸糊的金鱼吐泡泡，　　纱做的猴子眨眼睛。　　走马灯里猫追鼠，　　荷花灯上立蜻蜓。　　各种彩灯真奇妙，　　明年我也做花灯。

快乐的小公鸡

快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？　　他跑到田野里问老牛：爷爷，怎样才能快乐呢？老牛说：帮助人们耕种田地，就快乐了。他跑到池塘边问青蛙：小哥...

小鱼的梦

小鱼的梦
小鱼的梦小鱼游了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为他盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆嘴巴咂...

一粒种子

一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。　　他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。　　春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？...

大家都快乐

大家都快乐
大家都快乐一个人玩，挺快乐，静悄悄地，独自一个，正好折纸船、纸马，还可以踢毽子、听广播……两个人玩，真快乐，有些事儿，要两个人做，...

特别的作业

特别的作业
上星期，老师布置了一项作业：到大自然去找春天，并把找到的春天带到教师里。　　今天，每个任该展示自己的作品了。　　嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔...
问银河

问银河
银河呀，　　在你清澈的河水里，　　有鱼儿和水草吗？　　有戏水的小朋友吗？　　银河呀，　　在你宽阔的河道里，　　有南来北往的客轮和伸着大鼻子的货船吗？　　他们也需要...

好事情

好事情
早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。　　他想：如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！恰好马莎来了，她说：尤拉，带我到山上玩吧！不，别打扰我想事...

车的世界

车的世界
《车的世界》教学设计教材分析：《车的世界》一课是北师大版语文一年级下册第八单元的课文，它是以车为主题的开放性单元。学生除了完成课...

纪念

纪念
动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱歌，跳啊，真高兴。小熊说：亭子是我们建的，我们应该留个纪念。它在旁边的一块大石头上，刻...

春天的手

春天的手
春天的手春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟...

池塘边的叫声

池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：青蛙大哥，你好！你在干什么？青蛙说：我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。　　小鱼好奇地问：岸上什么样？我从来没去过。　　青蛙...

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