北师版初中初三上册语文|北师版初中初三上册语文课文|北师版初中初三上册语文教案-字典语文网

摩西《项链》课堂实录(本站论坛稿)

摩西《项链》课堂实录(本站论坛稿)
《项链》是中学语文教材中一直保留的名篇，但是，以往的解读由于众所周知的原因，附着上了太多的政治色彩和道德评判，难免失之偏颇，近年来，很多专家学者和老师已经对这一文章的传统解读提出了异议，我也在拙作《灰姑娘之梦》里谈到这一点，在此不必赘述。今天在我们高二(三)班，我上了一堂课，感觉还不错，在此贴上实录。课题：《项链》时间：2005年3月5日星期六上午第四节授课...

《武松打虎》教学设计

《武松打虎》教学设计
◆您现在正在阅读的《武松打虎》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《武松打虎》教学设计教学目标：1．学会生字，理解新词。2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的...

《登岳阳楼》教案

《登岳阳楼》教案
知识目标1、背诵本诗。2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。3、通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。能力目标学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。情感目标通过学习培养学生诗歌赏析的能力教学重点沉雄悲壮、博大深远的意境教学难点诗人的爱国情怀教学时间1课时教...

《项链》教学设计

《项链》教学设计
教学目的：1。使学生明白追求幸福与爱慕虚荣的区别，获得幸福要靠自己踏踏实实的努力。做人要讲诚信，要有责任心。2．鉴赏莫泊桑小说精巧的构思，严谨的结构，缜密的安排教学难点与重点：如何认识玛蒂尔德这一人物教学时数：两课时第一课时教学目的：理清其基本内容教学步骤：导入：匠人----巨匠-----世界短篇小说巨匠：（1）莫泊桑十九世纪法国著名的批判现实主义小说家。1...

消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案及课件

消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案及课件
【学习目标】1.了解消息新闻，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。(重点)2.理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。（难点）3.根据消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。(重点)【资料链接】（拓展点）1．背景链接1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政...

《项链》研究性学习的课堂实录

《项链》研究性学习的课堂实录
教学目标：1、引导学生成功解读文本。2、引导学生提高自为探究的能力。3、引导学生提升想象和创新能力。教学内容与步骤：一、发现问题阶段。老师：同学们在课前已经对《项链》进行了预习阅读，这节课，首先请大家谈谈对这篇文章的总体影响。学生：我想：如果玛蒂尔德在项链刚丢的时候就把真相告诉她的朋友，十年的艰辛就不用经历啦。所以，人和人之间要多沟通交流。学生：我认为文章反...
部编版一年级上册《项链》语文教案

部编版一年级上册《项链》语文教案
教材分析：《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着奔跑着，享受着美好的生活。如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。其中对小娃娃动作的描...

九年级语文《麦琪的礼物》教案

九年级语文《麦琪的礼物》教案
[教学目标及重点]1．领会小说层层设置悬念的精巧结构。2．通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。[教学课型及课时]1、教读课2、一课时[教学方法]1．筛选信息,概括要点2．再造想像法。[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴！我对大家有着非常好的印象，我非常高兴有这...

对话与反思：《项链》教材设计及试教

对话与反思：《项链》教材设计及试教
（说明：以下设计部分为上海教育出版社国家课程标准高中实验课本（试编本）《项链》一课的初稿。其余部分为试教情况介绍，以及试教者与教材编撰者的对话与反思。）【准备与预习】1．通读课文，作5—10则旁批，并注意体会小说的巧妙构思。2．有条件的话，找到《项链》的多种中文译本，并快速浏览一遍。【整合与建构】一、以玛蒂尔德为重心，整体感知课文1.快速默读小说。结合你自己...

《项链》简案

《项链》简案
设想：在把握形象的基础上多角度探讨主题1、梳理情节，构成项链式板书。2、从末节入手，溯源而上，落实对结尾及女主角的形象把握1）、结尾意料之外情理之中的探讨2）、作用3）、这样的事为什么会在玛蒂尔德身上发生？抓第一、二……段细腻的心理描写加以揣摩，如“也”字，如“痛苦”、“梦想”4）、经历过这样的事后，她怎么样了？结合真相大白前的几段文字加以讨论，基本归结到从...

《麦琪的礼物》教学构想

《麦琪的礼物》教学构想
设计理念：1、以读为基点，培养学生整体感知课文内容的能力2、以自学为重点，引导学生体悟小说主题3、以师生互动为基本形式，培养学生对小说写作特色的感知能力4、以体验为基础，培养学生说话的能力设计思路：1、以“让学生带着社会生活的体验走进课堂”解读课文，以“让学生带着对社会的理解”走向学生生活，让学生在感悟中体验爱的真谛，培养学生尊重他人的爱，学会去关爱他人。2...

《麦琪的礼物》教案

《麦琪的礼物》教案
[教学目标及重点]1．领会小说层层设置悬念的精巧结构。2．通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[教学方法]1．筛选信息,概括要点2．再造想像法。[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴！我对大家有着非常好的印象，我非常高兴有这...

文摘：试析《项链》中的几处对话

文摘：试析《项链》中的几处对话
《项链》中的人物对话，集中表现为玛蒂尔德与路瓦栽先生的夫妻对话及玛蒂尔德与佛来思节夫人的朋友对话。其中有几处对话颇耐人寻味，笔者试对其作一浅析，以就教于大方之家。一、最具有杀伤力的一句话——“你的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧。”“小书记”路瓦栽先生费了好大的力气，才弄到教育部部长乔治·郎伯诺举行“夜会”的请柬。他本想以此来博得妻子——玛蒂...

《项链》课堂实录

《项链》课堂实录
师：今天一起来学习一篇莫泊，桑的小说。看一下题目，我们就知道，所有的情节都围绕什么展开?生：项链。师：非常好。整个情节分成四大板块，这里有四幅插图，我想请四位同学，各用一句话，来简要地概括小说内容。生：第一幅，她为了参加舞会，向朋友佛来思节夫人借项链。生：第二幅，她发现那串项链没了。生：第三幅，她去挣钱还项链。生：最后一幅，碰到朋友，得知真相。师：得知真相，...

高中语文：《项链》课堂实录

高中语文：《项链》课堂实录
导入：中国有句古话“画龙画虎难画骨，知人知面不知心。”这句话是什么意思呢？（人心隔肚皮），是否“难画骨，不知心”，就是不能画骨不能知心了呢？它告诉我们看问题要透过现象看本质。所以如果我们要写一篇文章，刻画一个人物内在的心理，要用到什么手段？心理描写。同样，我们要揣摩一部作品中人物的心理，也主要是抓心理描写。那么心理描写包括哪些方面呢？我们概括一下：心理描写直...

“假”字贯穿全篇——《项链》主题新解

“假”字贯穿全篇——《项链》主题新解
读罢《项链》，一个“假”字深深地刻在我的脑中，我感到小说中充满了“假”，最终以“假”结束全篇，假项链仅仅是小说的“假”的一个具体代表而已，并非小说的全部。整篇小说以假的东西来戏弄、摧折真的东西，以虚假来吞噬真诚，揭露假恶丑对真善美的践踏，从而揭露作者所生活的那个社会的虚假。请看：一、小说女主人公玛蒂尔德所追求的充满了虚假。她的美丽动人，因为追求不可能得到的上...

《项链》主题的新思考_语文论文

《项链》主题的新思考_语文论文
莫泊桑的小说《项链》的主题，传统的观点是讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。不可否认，年轻时的玛蒂尔德确实具有很强的虚荣心，但随着情节的发展，玛蒂尔德命运的变化，作者对玛蒂尔德的态度由微讽而转向同情。这种同情主要表现在下面四个“行为和动作”中：失项链――玛蒂尔德丢失价值四万法郎的项链（十年后才知是假的），这个清贫的人家，无疑遭到了倾家荡产的厄运。作者多...

陈与义《登岳阳楼》原文和译文

陈与义《登岳阳楼》原文和译文
原文登岳阳楼洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。[1]注释《登岳阳楼》共二首，这是其中一首。岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，在长江南岸，濒临洞庭湖。始建於唐代，为江南四大名楼之一。①帘旌：酒店或茶馆的幌子。②夕阳迟：夕阳缓慢地下沉。迟，缓慢。③吴蜀横分地：三国时吴国和蜀国争...

《登岳阳楼》教学参考

《登岳阳楼》教学参考
大历三年（768）冬十二月，杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳阳，登上了神往已久的岳阳楼。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而又想到自己晚年仍飘泊无定，国家也多灾多难，不免悲伤感慨。从总体上看，江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮阔大相表里，故虽悲伤却不消沉，虽沉郁却不压抑。诗的前半赞叹洞庭湖的宏伟壮阔，是古往今来写洞庭湖的名句，与孟浩然《临洞庭湖赠张...

陈与义《登岳阳楼》(其一)赏析

陈与义《登岳阳楼》(其一)赏析
登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴书蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.`.首联“洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.”写景,一”东”一”西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置.,“帘旌不动夕阳迟”由远及近,从”帘旌”到”夕阳”,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图.面对这样的景色,想...

《项链》课文剖析

《项链》课文剖析
《项链》课文剖析《项链》莫泊桑莫泊桑代表作：《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等主要内容：玛蒂尔德收到邀请参加舞会，由于爱慕虚荣而又不富有的她向朋友借了一条美丽的项链，却遗失了。后来个她丈夫一起凑了几万法郎买了一条新的，又用了十年来偿还债务，最后才知道那条丢失的项链是假的，顶多五百法郎。玛蒂尔德：爱慕虚荣，真诚守信，勤劳忍耐作者对玛蒂尔德的态度：对她的劣性——揭露...

杜甫《登岳阳楼》诗意配图赏析

杜甫《登岳阳楼》诗意配图赏析
《登岳阳楼》作者：杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【注解】：１、吴楚句：吴楚两地在我国东南；坼：分裂。２、乾坤：指日、月。３、戎马：指战争。４、关山北：北方边境。５、凭轩：靠着窗户。【韵译】：很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂...

北师大版九年级语文上册《山地回忆》教案

北师大版九年级语文上册《山地回忆》教案
内容预览：比较·探究《山地回忆》教案教案设计［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。四、进行小说阅读的比较总结，开展研究性学习。［教学设想］一、重视文本诵读。本文篇幅不长，可以花不多的时间，通过诵读，领会作品。二、关于背景，可以在诵读作品后由学生提炼总结，借以培养学生的抽象概括能力。学生在阅读...

北师大版九年级语文上册《心血凝成的作品》教案

北师大版九年级语文上册《心血凝成的作品》教案
内容预览：比较·探究《心血凝成的作品》教案【学习目标】1、熟读课文，理解“风”的内涵。2、比较本文与《留学巴黎》在写法上的异同。3、感受主人公忍辱负重，执着追求的的精神。【导入】这是马可的《冼星海传》中的一章。马可是冼星海的学生，他写冼星海传，所根据的就是冼星海的自述。本课文的素材就是冼星海的《留学巴黎》中关于写作《风》的片断。【作者】马可(1918～197...

《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》同步练习

《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》同步练习
《题破山寺后禅院》【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1．这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静（）的环境，第五六句主要表现了作者欢悦（）的心境，主要运用了以动写静的手法。2．末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？3．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指...

北师大版九年级语文上册第3课《留学巴黎》同步练习

北师大版九年级语文上册第3课《留学巴黎》同步练习
内容预览：《留学巴黎》同步练习一．基础训练营。1．根据拼音写汉字给加点字注音。（yì）然（juàn）念迷（wǎng）奢望（）琐屑（）眩晕（）2．请用恰当的词语代替句子中画横线部分，意思也不改变。（1）每次演出，他总是衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。（）（2）艺术是要以物质作基础的。音乐对于到处流浪，没有安身的地方的人来说是听而不闻的。（...

北师大版九年级语文上册《老残游记》教学案

北师大版九年级语文上册《老残游记》教学案
内容预览：鉴赏·评论《老残游记》的文学技术学习目标：1、熟读课文，理解本文的中心论点。2、掌握本文的论证方法。3、了解作者，了解《老残游记》，培养对我国古代文学名著的兴趣。【知识拓展】简介:《老残游记》是刘鹗的代表作，流传甚广。小说以一位走方郎中老残的游历为主线，对社会矛盾开掘很深，尤其是他在书中敢于直斥清官误国，清官害民，指出有时清官的昏庸并不比贪官好多少...

北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》同步练习

北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》同步练习
内容预览：第7课《麦琪的礼物》同步练习第一部分：1．根据意思写出相应的词语：（4分）⑴德拉总有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰（跟另一个人或事物比较起来显得远远不如）。（）⑵只以贷色来宣示它的价值，不凭什么（庸俗得使人难以忍受）的装潢。（）⑶德拉（心神不定，心里不安）地从桌上跳下来，走到他身边。（）⑷杰姆吃力地问道，仿佛他（费尽思考，...
北师大版九年级上册语文第7课《麦琪的礼物》教案

北师大版九年级上册语文第7课《麦琪的礼物》教案
内容预览：7、《麦琪的礼物》教案一、导课：同学们今天是12月几号？（16号）那么在过九天什么节日呢？（圣诞节）在圣诞节来临之前，你是否在想送朋友一件什么礼物？以及什么样的礼物最珍贵呢？刚好我这有一个发生在圣诞节前夕，一对恩爱但生活拮据的小夫妻互赠礼物故事，读后你也许会从中受益。大家愿意知道吗？好！今天我们就一起来学习这个故事。（电脑出示《麦琪的礼物》。）二、...

北师大版九年级语文上册《海明威的对话艺术》教案

北师大版九年级语文上册《海明威的对话艺术》教案
内容预览：鉴赏·评论《海明威的对话艺术》教案教学目标：（1）了解海明威及其作品《永别了，武器》。（2）理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。（3）学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学重点：（4）理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。教学难点：（5）学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学课时：两课时教学过程：一：题目解说：题目明确提出...

北师大版九年级语文上册第6课《登岳阳楼》教学案

北师大版九年级语文上册第6课《登岳阳楼》教学案
《登岳阳楼》教学案学习目标：通过学习培养学生诗歌赏析的能力学习重点：1、沉雄悲壮、博大深远的意境2、诗人的爱国情怀教学过程：一、背景介绍唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。二、诗歌赏析头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了...

《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习

《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习
《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习第一部分：1、常识填写。（2分）⑴消息的主要结构有三：、和。⑵消息的主要特点是。2、这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了，“胜利南渡”点明了。（2分）3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素：（5分）时间：地点：人物：事件起因：事件结果：4、试解释下列句子中词语的含义。（2分）⑴国民党反动派经营...

《贾芸谋差》同步练习2

《贾芸谋差》同步练习2
第11课《贾芸谋差》同步练习一、给下列加点的字注音。伶俐（）半晌（）趔趄（）安歇（）苕帚（）簇拥（）麝香（）起更（）二、解释下列词语。入港：无影无踪：勾当：趔趄：簇拥：三、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是__________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建...

北师大版九年级语文上册第11课《贾芸谋差》同步练习

北师大版九年级语文上册第11课《贾芸谋差》同步练习
内容预览：《贾芸谋差》同步练习第一部分：1、常识填写。（2分）⑴本文选自，作者。⑵课文节选的这一回原题为“醉金刚轻财尚义侠，痴女儿遗帕惹相思”，这里的“醉金刚”是，“痴女儿”是。2、下列各组中有错别字的一项是（）（2分）A、贾芸听他唠叨的不堪，便起身告辞。B、倪二听见是熟人的语音，将醉眼睁开看时，见是贾芸，忙把手松了，列趄着笑道……C、那天已是掌灯时候，贾芸...

秋北师大版语文九上第1课《项链》ppt课件2

秋北师大版语文九上第1课《项链》ppt课件2
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秋北师大版语文九上第7课《麦琪的礼物》ppt课件4

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北师大版九上《麦琪的礼物》ppt课件

北师大版九上《麦琪的礼物》ppt课件
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北师大版九上《山地回忆》ppt课件

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北师大版语文九上《琵琶行》ppt说课课件

北师大版语文九上《琵琶行》ppt说课课件
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秋北师大版语文九上第三单元《游岳阳楼记》ppt课件2

秋北师大版语文九上第三单元《游岳阳楼记》ppt课件2
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秋北师大版语文九上第6课《登岳阳楼》ppt课件2

秋北师大版语文九上第6课《登岳阳楼》ppt课件2
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北师大版九上《水浒传》ppt课件4

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秋北师大版语文九上第四单元《百合花》ppt课件1

秋北师大版语文九上第四单元《百合花》ppt课件1
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北师大版九上《百合花》ppt课件3

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秋北师大版语文九上第5课《岳阳楼记》ppt课件1

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秋北师大版语文九上第5课《岳阳楼记》ppt课件4

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北师大版九年级上名著知识训练

北师大版九年级上名著知识训练
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东明县三春中学北师大版九年级上第一次月考试题

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滕州市至善中学北师大版九年级上语文第一二单元检测题

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油田一中北师大版九年级（上）语文期中考试卷

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北师大版九年级语文上册第一次质量检测试题

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北师大版九年级上册第四单元语文检测题

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九年级语文上册配套练习册答案（北师大版）

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度龙阳中学北师大版九年级上语文第一次质量检测试卷

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北师大版九年级上册语文字词归类

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杜甫《登岳阳楼》阅读答案

杜甫《登岳阳楼》阅读答案
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。18．解释下列词语(4分)坼乾坤戎马轩19．“亲朋无一字，老病有孤舟。”写出了诗人怎样的境况？(2分)20．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)参考答案：www.18．分裂天地代指战争窗户19．诗人举目无亲，年老多病，只能以舟为家，艰难度日。20．...

《登岳阳楼》阅读附答案

《登岳阳楼》阅读附答案
古诗文阅读。登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。岳阳楼记范仲淹若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣！1．指出下面选项中两个句子划线...

《贾芸谋差》阅读理解及答案解析

《贾芸谋差》阅读理解及答案解析
正说着，只见一群人簇拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的，忙把手①着，恭恭敬敬②上来请安。凤姐连正眼也不看，仍往前走，只问他母亲好：“怎么不来这里逛逛?”贾芸道：“只是身上不好，倒时常惦记着婶娘，要瞧瞧，总不能来。”凤姐笑道：“可是你会撒谎!不是我提，他也就不想我了。”贾芸笑道：“侄儿不怕雷劈，就敢在长辈儿跟前撒谎了?昨儿晚上还提起婶娘来，说：‘婶娘...

杜甫《登岳阳楼》刘禹锡《望洞庭》比较阅读及答案

杜甫《登岳阳楼》刘禹锡《望洞庭》比较阅读及答案
,阅读下面两首古诗，完成8-9题。（7分）登岳阳楼望洞庭杜甫刘禹锡昔闻洞庭水，今上岳阳楼。湖光秋月两相和，吴楚东南坼，乾坤日夜浮。潭面无风镜未磨。亲朋无一字，老病有孤舟。遥望洞庭山水色，戎马关山北，凭轩涕泗流。白银盘里一青螺。注：①潭面：指湖面。②镜：古人的镜子用铜制作、磨成。8．上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。（5分）同：异：...

我三十万大军胜利南渡长江

我三十万大军胜利南渡长江
我三十万大军胜利南渡长江【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始...

岳阳楼记

岳阳楼记
岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪(封建王朝官吏降职或远调)守巴陵郡。越(及，到)明年，政通人和，百废具(同俱全，皆)兴。乃重修岳阳楼，...

麦琪的礼物

麦琪的礼物
一元八角七。全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板。这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得...

李逵见宋江

李逵见宋江

诗两首（假如生活欺骗了你、假如生活重新开头）

诗两首（假如生活欺骗了你、假如生活重新开头）
假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临!心儿永远向往着未来;现在却常...

琵琶行

琵琶行
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻...
贾芸谋差

贾芸谋差
宝玉见过贾母,出至外面,人马俱已齐备.刚欲上马,只见贾琏请安回来了,正下马,二人对面, 彼此问了两句话(二人倒似是亲兄弟).只见旁边转出一个...

中国恢复对香港行使主权,江泽民宣告香港进入新时代

中国恢复对香港行使主权,江泽民宣告香港进入新时代
新华社香港1997年7月1日电 (记者周宗敏李怀林罗政)中华民族期待了一个半世纪的历史性一幕今天在全世界瞩目下成为现实:1997年7月1日零...

项链

项链
世上的漂亮动人的女子，每每像是由于命运的差错似地，出生在一个小职员的家庭;我们现在要说的这一个正是这样。她没有陪嫁的资产，没有希望...

留学巴黎

留学巴黎
我曾在国内学音乐有好些年。在广州南大教音乐的时候，感到国内学音乐的环境不方便，很想到法国去。同时，我奢想把我的音乐技巧学得很好，成...

登岳阳楼

登岳阳楼
登岳阳楼作者：杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

艺术品

艺术品
萨沙·斯米尔诺夫，他母亲的独生子，腋下夹着一件东西，用第二二三号《交易所新闻》①包着，露出愁眉苦脸的神情，走进柯谢尔科夫医师的诊室...

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