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虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修)
教学目标:知识目标:了解虞世南其人,识记诗歌内容。能力目标:品位关键词语,体悟诗中描绘的形象,理解托物寓意的写作特点。德育目标:学习虞世南正直高贵的人格品质。教材分析:这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性.句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。关键要把握住蝉的某些别有...
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《一弯残月寄深情——探究解读“月”的意象》(粤教版高一必修)
教学目标:探究和理解“月”的意象及其丰富的意蕴;学会以“月”为话题进行诗文写作。教学重难点:1.感知“月”的意象,探究和品味其在诗歌等作品中优美的意境和丰富的意蕴,2.尝试以“月”为话题进行诗文写作。教学方法:欣赏探究法(即创造气氛,示例剖析;巧妙点拨,启发想象;感悟理解,迁移强化;拓展学习,活学活用(尝试写作))课时安排:一课时教学过程:一、导入:实练引入...
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孔雀东南飞(粤教版高一必修)
《孔雀东南飞》教学目标:1.把握这首诗故事情节的发展过程,通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2.从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容,理解作品的浪漫主义色彩。3.熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位4.掌握文中出现频率较高的几个文言实词教学重点:1.疏通文义,把握故事发展过程,分析人物感情;2.掌握文中的“偏义复...
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氓(粤教版高一必修)
一、导语:爱情是个千年不衰的话题,上节课我们学习《静女》时,领略了古代社会人们恋爱轻松愉悦的情趣。那么爱情是不是都是那么美好的呢?这节课我们将从《氓》中感受另一类型的爱情情节和主人公形象。二、学生自由朗诵诗歌请学生咬准字音,把握好朗诵节奏。培养语感,熟悉课文,初步感知诗歌的内容情节。三、教师范读、正音:见资料四.听录音,整体感知:思考:1.诗歌的主要内容是什...
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观沧海(粤教版七年级必修)
教学要求(一)教学目标1.准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。2.学习通过朗读、想像阅读诗歌的方法。(二)教学重点1.准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。2.学习阅读诗歌的方法—朗读、想像。(三)教学难点通过想像体会诗歌意境的具体方法。教学过程[录音机播放:海潮声,汹涌澎湃的音乐声]同学们:听,这是什么声音?……[板书:海]你们喜欢大海吗?……我也喜欢。从小...
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孔雀东南飞(并序)(粤教版高一必修)
教学目标:1、知识与能力:了解《玉台新咏》的文学价值,认识本诗的思想内容及其艺术价值。2、情感态度与价值观:了解封建礼教和封建家长制对青年男女的婚姻自由的迫害的罪恶。3、过程与方法:朗读法、问题探讨法。教学重、难点:本诗的思想内容。教学过程:一、整体把握《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗,最早见于南朝陈徐陵(507—583)编的《玉台新咏》。诗前小序交...
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粤教版必修三《诗词三首》学案及课件
第18课诗词三首1.走近作者李煜(937-978),五代时南唐国主。字重光,初名从嘉,号钟隐,世称李后主。宋兵破金陵,出降,后被宋太宗毒死。能诗文、音乐、书画,尤以词著名。前期作品大都描写宫中享乐生活,风格清丽。后期则抒写对昔日生活的怀念,吟叹身世,表现了浓厚的感伤情绪。其词形象鲜明,语言生动,在题材与意境上也突破了晚唐五代词以写艳情为主的窠臼。后人把他及其...
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