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熵:一种新的世界观(节选)
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熵:一种新的世界观(节选)
《熵:一种新的世界观(节选)》朗读
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教案设计
《始终眷恋着祖国》教案10
八始终眷恋着自己的祖国[教学目标]感受钱学森爱国报国的深情,探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。理清文章的条理结构。理解一些重要语句的含义。[重点难点]重点:理解一些主要语句的含义,感受爱国报国的赤子深情。难点:了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。[教学时数]一教时[教学过程]一、导入:学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹,在班上交流。钱学森简介:钱学...
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钱谷融:谈周朴园
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《哪座房子最漂亮》教案
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颔联两句紧承首联,具体写山。选择五岭和乌蒙山为代表来写,形象地概括了()
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说“屏”
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满井游记
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《聪明的使者》探究感悟
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《儿子们》片断赏析
教学分析
想读会读多读──浅谈如何指导学生拓展性阅读
于漪老师曾说:“对学生语言能力的全面培养,并不局限在第一课堂,第二渠道有更广阔的天地……”因此,以课内带课外,以一篇带多篇,以精读带博读,无疑是提高学生读写能力的一种重要的手段,在我的几年语文教学实践中,我认为从兴趣入手,使学生想读;传授方法,教学生会读;创造条件,让学生多读是一种行之有效的方法。兴趣入手,使学生想读“没有丝毫的兴趣的强制性的学习,将会扼杀学...
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四年级语文上册《瑞雪图》教学分析
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我的伯父鲁迅先生读后感(二)
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《草原的早晨》教学设计三
知识扩展
文言文通假字
1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》)女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。4、在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂”。5、担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。6、日之其所亡。(...
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《为人民服务》(二)阅读篇
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数风流人物,还看今朝──峥嵘岁月中的毛泽东借诗词言志
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练习题
初一语文阅读试题《清明的心弦》答案解析
初一语文阅读试题《清明的心弦》答案解析 清明的心弦①我喜欢北方的初冬,我喜欢初冬到郊外,到公园去游玩。②地上的落叶还没有扫尽,枝上的树叶还没有落完,然而,大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽生长,夏天它急着去获取太阳的能量,而秋天,累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰,却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?③潮水或者池水或者河水,...
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考前练习检测小升初语文必备
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语文A版六年级下册期末综合测试卷及答案
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2010年中考语文综合测试题及答案(5)
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人教版语文二下《雷雨》ppt课件1
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春长春版语文六下《井冈翠竹》ppt课件2
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《庄子》故事两则(惠子相梁、庄子与惠子游于濠梁)ppt课件(23页,含教案)
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边城课件2
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苏教版九上《林中小溪》课件11
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图表转换”专题复习学案
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阅读下面两段文言文,完成小题阅读答案
阅读下面两段文言文,完成小题。(16分)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”(《晏子春秋》)【乙】景公游于寿宫,...
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人教版高三下册课文
第1课《数学与文化》
第2课《熵:一种新的世界观(节选)》
第3课《千篇一律与千变万化》
第4课《宇宙的未来》
第5课《语言与文学》
第6课《语言的演变》
第7课《修辞是一个选择过程》
第8课《修辞是一个选择过程》
第9课《语言是人类最重要的交际工具》
第10课《诉肺腑》
第11课《宝玉挨打》
第12课《香菱学诗》
第13课《抄检大观园》
第14课《报任安书》
第15课《廉颇蔺相如列传》
第16课《屈原列传》
第17课《信陵君窃符救赵》
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