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看菊花

 公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走,边走边看,舍不得离去。

爸爸说:“天冷了,许多花谢了,可菊花一点儿也不怕冷,大家都很喜欢它。”

听了爸爸的话,我觉得菊花更好看了。

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教案设计
我制作的课件内容是义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第二课《黄山奇石》。此课件应用于该课第二课时。(播放“黄山风光”视频片段)《黄山奇石》一课,作者用凝练的语言介绍了黄山石的奇趣,情感充沛,是一篇极好的带领学生感悟祖国壮美河山的文章。我采用视频、Flash动画等教学手段来刺激学生感官,激发学生热情,课堂效果非常显著,突出了语文教学特色。大家现在看到...
教学分析
这是英国浪漫主义诗人济慈早期创作的一首富于哲理性的小诗,洋溢着明朗欢乐的情调。诗人以精微的观察,抒写了夏日郊外的蝈蝈和冬夜炉边的蛐蛐交替歌唱的情景。但开头疲于暑热的鸟儿,其实是春天的歌手,而蛐蛐生命力最旺盛的时刻正是秋季(可参看济慈的《秋颂》),况且,春夏两季正是百鸟争鸣,千虫欢唱的黄金季节。这样,实际上诗人是揭示了一年四季大自然歌声不绝的规律,从而赞颂了大...
知识扩展
闻一多有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”闻先生说:“不错。在数学领域里2+5=7,这是天经地义的颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10000也是可能的。”他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏,只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后...
练习题
《金色花》乍看之下,这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌,所表达的是儿童对母亲的爱,并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪,就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前,朝更深处迈进,进入“入神”的境界。“诗而入神,至矣,尽矣,无以加矣。”(严羽《沧浪诗话》),如果我们从深层来探究,借助宗教情感、宗教思想来解读本诗,我们会惊奇地发现,诗中的“我”无所不能...
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阅读答案
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