下面是小编给大家分享的三年级语文上册期中测试卷(北师大版含答案)，希望大家喜欢。

一、看拼音,写词语。(8分)

shù zì()dǎ ɡǔ()shuāi jiāo()

wò shǒu( )hánɡ kōnɡ()zhì zhǐ()

bǎi dònɡ() jī’è()

二、比一比,再组词。(8分)

三、将词语补充完整。(10分)

()气()勃 斗()昂()

()姿()态 争()恐()

兴()采() 漫()遍()

滥竽()() 装()()势

()()盗铃 ()()之鸟

四、在括号中写出加点词语的反义词。(4分)

1.生活像一支歌,欢快与()总是交织在一起。

2.不论严寒还是(),他总是坚持到学校打扫卫生。

3.我们应该鼓舞他增强信心,而不是()他。

4.答应别人的事,一定要守信,决不能()于人。

五、选词填空。(4分)

威严威武

1.在他身上,有着长者的()。

2.我穿上那身蔚蓝的军装,真()啊!

尽管……可是……只要……就……

3.()你勇于承认错误,()会得到大家的原谅。

4.()天气不好,()大家都按时到校了。

六、按要求写句子。(8分)

1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句)

2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)

3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)

4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句)

七、课内阅读。(13分)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,(绣 秀)满翠绿色的花(文 纹)。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴。

1.从括号中选出合适的字。(2分)

2.用“”画出选段中的一个比喻句,这个比喻句的本体是,喻体是,比喻词是。(5分)

3.用“‖”把这个自然段划分成三个层次,并概括各层的大意。

(6分)

八、课外阅读。(20分)

燕子

一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着,等(待代)这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发(芽牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……

接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……

吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝支)……

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽力)的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

1.从括号中选出合适的字。(5分)

2.写出下列词的近义词。(3分)

矫健—() 艳丽—() 闪亮—()

3.用“”画出描写小燕子劳动场面的语句。(6分)

4. 最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?(6分)

九、习作。(25分)

用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面……选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。

期中检测卷参考答案

一、数字打鼓摔跤握手航空制止摆动饥饿

二、触摸解放捡到检查波纹坡度 郊区学校

三、朝蓬志扬千百先后高烈山野充数

腔作掩耳惊弓

四、1.忧愁2.酷暑3.打击4.失信

五、1.威严 2.威武3.只要……就……

4.尽管……可是……

六、1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。

2.我们把这些不引人注意的小花揪掉了。

3.葡萄沟可真是个好地方啊! 4.人们回来了。

七、1.绣纹

2.背上的羽毛像浅绿色的外衣。 背上的羽毛 外衣像

3.第一层:第1句。写翠鸟喜欢停在苇秆上。第二层:第2~5句。写翠鸟的颜色非常鲜艳。第三层:第6句。写翠鸟的体态小巧玲珑。

八、1.待芽报枝丽2.强健 鲜艳明亮

3.燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……4.表达了作者对燕子的赞美。说明了劳动是美丽的,劳动创造美。

九、略