阳光雨露

　 ①“好好学习”是毛泽东主席1952年“六一”前夕为北京育英学校所写的题词。

②北京育英学校诞生在解放前夕党中央所在地河北西柏坡，1949年随党中央直属机关迁入北京。这是一所具有光荣革命传统的学校。建国初期，中央许多领导同志的子女在这里读书。1952年“六一”国际儿童节前夕，一些学生家长出于对下一代的关心，纷纷以各种方式向学校和孩子们表示节日的祝贺。当时，毛泽东主席的小女儿李纳是育英学校的小学生。一天下课后，校长韩作黎把李纳找到校长室，亲切地对她说：“学校要庆祝‘六一’，你回家请主席给咱们学校题个词，好不好？”李纳听了很高兴，就像领了一项重要任务。周末一到，她就赶紧回到家中。

③星期天上午，李纳（兴致勃勃　兴高采烈）地走进爸爸的办公室，站在大办公桌前，趁主席工作空隙连忙说：“爸爸，韩校长交给我一个任务，‘六一’就要到了，请您给学校题个词。”毛主席看着李纳一脸（庄严严肃）的神色，慈祥地笑了，欣然答应了她的请求，当即在办公桌上摊开纸，略加思索，挥笔写下“好好学习”四个字，主席对着题词左右端详了一下，觉得字有些小，就用浓墨大笔再次写下了“好好学习”几个光彩夺目的大字。

④第二天，李纳（郑重　庄重）地把题词交给了韩校长。全校师生听说这件事，都高兴极了。学校专门将这一题词镌（ju1n）刻在校门迎面高大的影壁上。每当曙光升起，学生走入校园，首先映入眼帘的就是“好好学习”四个大字。每年“六一”，全校师生都要以毛泽东主席的题词为动力，开展各种庆祝活动，（鼓励　激励）一批又一批青少年努力学习，报效祖国。

⑤如今，在育英学校的校园里，“好好学习”似金色的阳光，闪耀着灿烂的光芒；像雨露，滋润着青少年一代健康成长。

1．把文中括号里不恰当的词语划掉。

2．用“____”画出短文的中心句。

3．用“~~~”画出文中描写毛主席对青少年一代关心和期望的句子。

4．“好好学习”似金色的阳光，闪耀着灿烂的光芒；像雨露，滋润着青少年一代健康成长。

①这句话里，把____比作____和____。

②这句话的含义是：___________________________________

5．选择正确答案。

（1）短文可以分为四段，正确的分法是（　 ）

A．①②‖③‖④‖⑤

B．①‖②‖③‖④⑤

C．①‖②③‖④‖⑤

（2）这篇短文是以什么作标题的？（在正确答案后的括号里画“√”）

A．以主要事件做标题的。（　）

B．以事件发生的地点（场所）作标题的。（　）

C．以景物或事物的名称作标题的。（　）

D．以直接揭示文章的中心思想作标题的。（　）

6．短文的第二段段意：

《阳光雨露》答案

1．划掉下列词语：兴高采烈　 严肃　庄重　 鼓励

2．“好好学习”似金色的阳光，闪耀着灿烂的光芒；像雨露，滋润着青少年一代健康成长。

3．从“慈祥地笑了”到“好好学习”几个光彩夺目的大字。

4．①“好好学习”比作“阳光”“雨露”

②毛主席的题词“好好学习”一直在激励着青少年一代努力学习，奋发向上，茁壮成长。

5．（1）正确的分法是（C）　 （2）D（√）

6．韩校长请毛主席为学校题词。