人教版初中初三下册语文|人教版初中初三下册语文课文|人教版初中初三下册语文教案-字典语文网

孔乙己

孔乙己
（第一课时）教学目标：１．认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活２．在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源教材分析：重点：把握主题难点：目标２教具：教学过程：〖课前预习〗１．阅读课文，简要回答课文描写了孔乙己在什么处所活动，人们对他的态度怎样，你认为在他的遭遇中哪一次最悲惨？２．给下列加点的字注...

《邹忌讽齐王纳谏》

《邹忌讽齐王纳谏》
教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。教学重点1、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌...

《变脸(节选)》教案

《变脸(节选)》教案
教学目标知识目标1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。3．了解川剧的一般特点。能力目标1．整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2．了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。德育目标了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生...

《变色龙》课文内容

《变色龙》课文内容
一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。”“在哪里？”大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹...

《人生的境界》备课笔记

《人生的境界》备课笔记
一、课文悟读仔细品味冯友兰先生的《人生的境界》，探究人生境界的4个等级，想到下面的文字。山区放羊娃的人生有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了一段对话。记者问：“你放羊为的是什么?”放羊娃答：“卖钱。”记者问：“卖了钱干什么?”放羊娃答：“娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢?放羊娃答：“生孩子。”记者问：“有了孩子呢?”放羊娃答：“放羊。”记者默...

美丽人生

美丽人生
我六月出生，属于双子座。朋友说拥有这种星座的人不懂真诚，我一笑置之，如果这是真的话，那我定是双子座上一颗发生错位的星子。从小我就喜欢仰望蓝润润的星空，听大人讲，如果向星空真诚地祈祷一千零一次，上帝会感动地落下流星雨，圆我们所有的梦想。有时候，我也喜欢拿着伞在结着丁香一样惆怅的雨天淋雨，不是刻意追求浪漫，只是想任晶莹剔透的雨丝轻轻洗刷心灵所有不堪负重的虚伪与浮...
公输第一课时

公输第一课时
一、素质教育目标1．学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。2．培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。3．了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张(非攻)的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练。二、重点，难点及解决办法重点：学习本文叙事说理的方法。难点：文章第二、三两部分是教学的难点。解决办法：1．做好课前预习，在知识结构中梳理以前学...

《那树》教学设计

《那树》教学设计
教学目标1.整体把握课文内容，探究课文的主旨。2.理解托物寄意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。3.反思人类与自然关系，珍爱自然。教学重点1.了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。2.掌握托物写意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果。教学难点1.揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受...

《公输》教案设计6

《公输》教案设计6
【教学目标】德育点：了解墨子通过止楚攻宋实现其政治主张(非攻)的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练。知识点：了解墨子；积累文言文常用词语；学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。能力点：体会墨子高超的劝说艺术；感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情；培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。【教学重点】学习本文叙事说理...

愚公移山教案

愚公移山教案
我们经常用“愚公移山”来比喻用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难的毅力，马上就要学习《愚公移山》这篇课文了。为方便教学，语文网小编整理了愚公移山教案。愚公移山教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!愚公移山教案由字典语文网小编整理，仅供参考：一、教学目标知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的...

浅谈柳永的词与人生道路

浅谈柳永的词与人生道路
柳永字耆卿，生卒年代至今仍不可考，仅知约为：987？-1053？一位名词人为什么生卒年代不可考呢？因为史书上没有记载！他的事只在一些地方志、野史及笔记小说中有零星记载。如今，在柳永的故乡武夷山，为他建起了纪念馆，又举办首届柳永学术研讨会。柳永初名柳三变，出身于世代儒学官宦之家。作为一介书生，走科举之路、入仕途，当是他少年时代的唯一选择。只叹他屡试屡遭失败！他...

13威尼斯商人（节选）

13威尼斯商人（节选）
教学依据《威尼斯商人》约写成于1596年，根据意大利短篇小说《呆子》编成。破落贵族青年巴萨尼奥向富家女鲍西娅求婚，苦于备不起聘礼。威尼斯商人安东尼奥有心资助而没有现钱，就向犹太人夏洛克借高利贷。双方说定，如果到期不还，债主从债户身上割一磅肉。后来安东尼奥的商船失事，他无力还债，夏洛克毫不客气要割他一磅肉。巴萨尼奥急忙前往法庭求情，要加倍代他偿还，但夏洛克恪守...

《变色龙》教学反思

《变色龙》教学反思
在教学本课时，我知道这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到，但作者的描写动物的方法却值得学生好好体会，于是在教学过程中，我紧紧抓住作者的写作方法，指导学生学习写作方法。例如在学习变色龙的外形特点时，我首先让学生反复朗读课文的第9小节，随即让学生在头脑中或在画面上形成变色龙外形的画面，接着再与书本对照，从中得出结论：课文之所以能将变色龙写得这么生动，因为能抓...

《我用残损的手掌》导入语设计

《我用残损的手掌》导入语设计
导入一：一千多年前，爱国诗人陆游临死因不见王师北定中原，满腔悲愤地写《示儿》：此去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。一千多年后，爱国诗人戴望舒身陷囹圄，受伤致残，但他始终坚贞不屈，保持了民族气节。铁窗下，诗人用“残损的手掌”，贴在祖国的大地上，把全部的力量贯注于残掌，一寸一寸地抚摸被侵略者蹂躏的国土。他的心飞出了铁窗，飞到了蒙难的土...

病态人生的性格亮点──孔乙己、范进艺术形象的美学思考

病态人生的性格亮点──孔乙己、范进艺术形象的美学思考
一《孔乙己》和《范进中举》这两篇小说，向我们展示了封建科举制度下知识分子的病态人生。将两篇小说放在一起对读，就会发现作品的主人公身上具有各自不同的性格亮点。如孔乙己单纯善良而又不乏热情。当别人问他“当真识字么？”，竟然分辨不出此中的嘲讽意味，依然恳切地教他“回”字的四样写法。除却朝代造成的于迂腐外，剩下的便是难能可贵的单纯和热情。他多排出几文大钱换来一碟下酒...

《鱼我所欲也》教学反思

《鱼我所欲也》教学反思
《鱼我所欲也》这篇课文呢，每个人对它都有自己的理解。今天字典语文网小编为大家整理发布《鱼我所欲也》教学反思，看看它是如何解读这篇文章。“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”大思想家孟子曾以“鱼和熊掌不可兼得”做比提出了他自己的观点“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义也。”(即“舍生取义”)昨天的语文课上，我和...

“行路难”──李白坎坷人生的写照

“行路难”──李白坎坷人生的写照
【提要】本文利用对李白的组诗──《行路难》的分析与探讨，来找寻李白一生坎坷的人生际遇。文章通过对李白的身世、李白所处的年代历史、李白的人生追求、李白的浪漫性格与现实的矛盾冲突等来反映他一生的坎坷经历，从而表现李白复杂的人生以及他对人生理想的追求。同时李白在坎坷中对人生积极进取的人格魅力，给后世人们在精神上和文学创作上所产生的积极影响，在文学史上具有深广的意义...

热爱生命评课稿

热爱生命评课稿
初三下册人教版语文中的《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克·伦敦最著名的短篇小说。这篇热爱生命评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。热爱生命评课稿由字典语文网小编整理，仅供参考：《热爱生命》是人教版语文九年级下册第二单元的课文，是美国小说家杰克·伦敦19...
曹刿论战教学反思

曹刿论战教学反思
《曹刿论战》通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐曹刿论战教学反思。通过曹刿论战教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和...

人生需要曲线

人生需要曲线
体育课上，我让学生进行准备活动，每人首先绕操场慢跑两圈。学生们一听就裂了嘴：老天，两圈！整整八百米呀！他们没等我再说话，就一个个叫苦连天，这个喊：“老师，我肚子疼！”那个嚷：“老师，我腿疼！”还有的说：“老师，我感冒了，可以不跑吗？”不知是谁，小声咕囔了一句：“上体育课干嘛老做准备活动？多余！”此情此景，着实让人顿起怜悯之心，真的不再忍心让这些可爱的孩子们去...

蒲柳人家教学反思

蒲柳人家教学反思
《蒲柳人家》透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐蒲柳人家教学反思。通过蒲柳人家教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!蒲柳人家教学反思由...

《人生》教学反思

《人生》教学反思
为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐《人生》教学反思。通过《人生》教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!《人生》教学反思由字典语文网小编整理，仅供参考：《人生》是丹麦文学批评家勃兰克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域...

生命因生存而美丽──读小说集《热爱生命》有感

生命因生存而美丽──读小说集《热爱生命》有感
初次结识，杰克·伦敦的《热爱生命》是在陷入困境，无法自拔的时候，当时落榜的失落，家庭的变故以及病痛的折磨，就像从天而降的冰雹一般砸在我的心上。这时，朋友向我推存了这本书。《热爱生命》是杰克·伦敦明代表作之一，杰克·伦敦是一位非常富有美国民族色彩的优秀作家，他一生经历了很多大起大落，他干过报童，当过水手，甚至还蹲过监狱，正是这种下层的社会地位使杰克·伦敦饱尝人...

追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百五十四读书与人生

追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百五十四读书与人生
读书，读人生。在书中我们读出了人生，在人生中我们学会了读书。读书，读好书，可以得到很多收获，而不仅仅是获得知识。读书，一本书就是一个空间。在一个刚好能够容下自己的空间中静心地读书，你会发现这个空间会变得越来越大。在这个空间中，你可以自由舒展身体，你可以自由放飞思想，你可以自由驰骋想象。读书，在容得下一个人的小天地里认真地读书，你会静心地读书，你会静心地思考，...

浅谈《曹刿论战》的主题

浅谈《曹刿论战》的主题
徐社荣《用怀疑的态度对待文本──兼评（曹刿论战）》一文认为：“许多历史文献急需重读，需要解读出新意来。”在这一观点指导下，提出《曹刿论战》的教学“可以定位到‘论’这个字上，定位到曹刿这个人身上来，定位到这个人的胆略、智慧和能耐上来”。作者认为如果对一篇文章的理解偏离主题，即使“解读出新意来”，也未必是“对待文本”的科学态度。对此，本人...

人生的答卷

人生的答卷
面对人生，我们的答案丰富多彩。同样是坎坷的一生，李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他人生的答案；岳飞的“待从头、收拾旧山河，朝天阕”是他人生的答案；陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是他人生的答案。我沉思……不同的答案似乎历历在目。一生中似乎有许多的挫折，我曾经痛苦过，失望过，盲目地认为只有哭才可以解决问题，可是当老师用亲切的目光注视我，并...

《愚公移山》的“对举”

《愚公移山》的“对举”
愚公的妻子献疑所说：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”是对举两句话。两句话的意思相近，语气却不同，目的则全然不同。这两个人物所说的话，虽表面上有相似之处，但愚公之妻是从献疑的角度说的：“以君之力”带有关心的语气，“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，语气较轻，说的是她的真...

《我用残损的手掌》透视戴望舒

《我用残损的手掌》透视戴望舒
我用残损的手掌/摸索这广大的土地：/这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡，/(春天，堤上繁花如锦幛/嫩柳林折断有奇异的芬芳)，/我触到行藻和水的微凉;/这长白山的雪峰冷到彻骨，/这黄河的水夹泥沙在指间滑出;/江南的水田，你当年新的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……/无...

人教版九年级语文下册《孟子二章》高效复习训练及答案

人教版九年级语文下册《孟子二章》高效复习训练及答案
2《孟子》两章一、得道多助，失道寡助天时不如地利，地利，不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下...

《威尼斯商人》词语解释

《威尼斯商人》词语解释
【钧裁】恭请作出决定。【万恶不赦】极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。【遍稽群籍】查遍所有的书籍。稽：查考。【折衷是非】判定谁是谁非。折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。【中流砥柱】比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山(在三门峡)一样。【怜悯】对遭遇不幸的人表示同情。【慈悲】慈善和怜悯。【不近人情】不合乎人之常情。多指性情、言行怪僻。...

人教版九年级语文下册第18课《孟子》教案

人教版九年级语文下册第18课《孟子》教案
内容预览：18《孟子》两章教学目标知识目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。3．背诵两篇短文，积累名言警句。能力目标1．反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。德育目标1．理解“天时”地利”“人和”与“得道多助”失道寡助”，增强对国家...

孔乙己读后感(五)

孔乙己读后感(五)
孔乙己读后感(五)孔乙己读后感(五)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!当我读完《孔乙己》这篇短篇小说时，深深地感到鲁迅先生不愧为中国文学史上的“巨人”。小说的每字每句看似简单，可这都是鲁迅先生字斟句酌的成果，细读起来，可谓内含之丰富令人回味无...

《鱼我所欲也》词类活用

《鱼我所欲也》词类活用
【所识穷乏者得我与】一般“得”名词，恩惠，在这里活用为动词，感激

语文版九年级上册语文第21课《愚公移山》课文复习

语文版九年级上册语文第21课《愚公移山》课文复习
内容预览：21.愚公移山【知识储备】1．字词积累河阳：黄河的北岸。河，黄河。年且九十：年龄将近九十。且，将要，快要。出入之迂：进门出门要绕远。迂，曲折，绕行。平险：铲平险峻的大山。险，本文指险峻的大山。杂然：纷纷。献疑：提出疑问。如太行、王屋何：又能把太行、王屋两座山怎么样呢？如……何，把……怎么样。叩石垦壤：凿石头挖泥土。始一反焉：才回家一次。甚矣，汝之不...
变色龙续写

变色龙续写
《变色龙》是一篇故事性很强的小说，学习完这篇课文，相信很多人还沉浸在故事中久久回味，于是也引起了很多人发挥丰富的想象力，去续写这篇文章，今天，字典语文网小编为大家推荐一篇变色龙续写佳作，一起来学习参考下吧!普洛柯尔悠闲地带着小狗朝着回家路上走去，“小狗找到了，伊凡尼奇将军一定很高兴，嘻嘻……”当他一回神突然发现小狗不见了，回头一望，四处空荡荡。“算了，那警官...

初一语文现代文阅读题：《邹忌讽齐王纳谏》阅读理解答案

初一语文现代文阅读题：《邹忌讽齐王纳谏》阅读理解答案
初一语文现代文阅读题：《邹忌讽齐王纳谏》阅读理解答案《邹忌讽齐王纳谏》课内外对比阅读阅读下面两个语段。完成1—4题。（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺...

《地下森林断想》习题精选

《地下森林断想》习题精选
一、自主积累1、给加粗的字注音。无垠()霎()时峭()立簌簌()愤懑()柞()木2、根据拼音写汉字。沉miǎn()沙lì()chán()弱浩hàn()黑yǒuyǒu()()气浪zhuó()人3、结合语境，解释句中加粗的词。它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。愤懑：。4、文学常识填空。《地下森林断想》...

《孔乙己》学法建议

《孔乙己》学法建议
学习本课要抓住小说的“三要素”。第一，从课文本身去了解社会背景。找出故事发生在什么年代?把故事反映的社会情况梳理成如下几个方面：1、阶级情况2、科举制度3、文化教育4、世态人情第二，从分析人物形象入手，理解小说的主旨，要从孔乙己的外貌、行为、语言、心理活动的描写中，扣住人物的性格特征。特别是对作品的主题，宜从两个方面入手，一方面，从孔本身的悲剧看封建科举制度...

变脸阅读答案

变脸阅读答案
变脸阅读答案由查字典初三年级语文下册小编整理提供，希望能给大家带来帮助!同时，我们网站还有更多资源等您来分享，如果需要，请收藏本站!(一)变脸(节选)水上漂狗娃，爷爷也是一个苦命人啦。爷爷的爷爷没有留下田地房廊，只留下小船一只，闯江湖不宿客店，跑码头俭省号钱，我一辈子都在水上漂来漂去。年轻那时候，娶了一个婆娘，生了一个儿子……狗娃你的婆娘、儿子到哪里去了?水...

人教版九年级下重点字词及文学常识大全

人教版九年级下重点字词及文学常识大全
人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级下)第1课诗两首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。(sīyǎ)嘶哑(hóulóng)喉咙(xiōngyóng)汹涌2、用恰当的词语填空。(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……(2)乡愁是一张窄窄的船票(3)乡愁是一方矮矮的坟墓二、重点句子背记...

《孔乙己》公开课ppt课件1

《孔乙己》公开课ppt课件1
《《孔乙己》公开课ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《我爱这土地》ppt课件（19页）

《我爱这土地》ppt课件（19页）
《《我爱这土地》ppt课件（19页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

【人教版】秋九年级语文下册：第7课《变色龙》ppt课件

【人教版】秋九年级语文下册：第7课《变色龙》ppt课件
《【人教版】秋九年级语文下册：第7课《变色龙》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《威尼斯商人》ppt课件（41页）

《威尼斯商人》ppt课件（41页）
《《威尼斯商人》ppt课件（41页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》ppt复习课件

《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》ppt复习课件
《《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》ppt复习课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

7《溜索》

7《溜索》
《7《溜索》》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
新人教版语文九下《外国诗两首(黑人谈河流,祖国)》ppt课件

新人教版语文九下《外国诗两首(黑人谈河流,祖国)》ppt课件
《新人教版语文九下《外国诗两首(黑人谈河流,祖国)》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

新人教版语文九下《我爱这土地》ppt课件

新人教版语文九下《我爱这土地》ppt课件
《新人教版语文九下《我爱这土地》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

新人教版语文九下《庄子与惠子游于濠梁》ppt课件

新人教版语文九下《庄子与惠子游于濠梁》ppt课件
《新人教版语文九下《庄子与惠子游于濠梁》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《生于忧患，死于安乐》ppt课件2

《生于忧患，死于安乐》ppt课件2
《《生于忧患，死于安乐》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《曹刿论战》公开课ppt课件（11页）

《曹刿论战》公开课ppt课件（11页）
《《曹刿论战》公开课ppt课件（11页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

人教版语文九下《鱼我所欲也》课件11

人教版语文九下《鱼我所欲也》课件11
《人教版语文九下《鱼我所欲也》课件11》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

湖北黄冈中考语文真题

湖北黄冈中考语文真题
《湖北黄冈中考语文真题》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

高考语文第二轮总复习与增分策略检测8

高考语文第二轮总复习与增分策略检测8
《高考语文第二轮总复习与增分策略检测8》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

高考语文第一轮复习检测题26

高考语文第一轮复习检测题26
《高考语文第一轮复习检测题26》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

高考语文第一轮知识强化训练题69

高考语文第一轮知识强化训练题69
《高考语文第一轮知识强化训练题69》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

第三次全国大联考【新课标Ⅰ卷】

第三次全国大联考【新课标Ⅰ卷】
《第三次全国大联考【新课标Ⅰ卷】》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

九年级语文下册单元精练测试43

九年级语文下册单元精练测试43
《九年级语文下册单元精练测试43》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
九年级语文下册单元精练测试45

九年级语文下册单元精练测试45
《九年级语文下册单元精练测试45》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

高考语文专题复习检测25

高考语文专题复习检测25
《高考语文专题复习检测25》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

高考语文第一轮复习检测24

高考语文第一轮复习检测24
《高考语文第一轮复习检测24》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

人教版九年级下册语文第五单元创新达标题

人教版九年级下册语文第五单元创新达标题
《人教版九年级下册语文第五单元创新达标题》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

高考语文第一轮复习检测21

高考语文第一轮复习检测21
《高考语文第一轮复习检测21》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

九年级语文下册课时复习检测28

九年级语文下册课时复习检测28
《九年级语文下册课时复习检测28》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

地下森林断想阅读答案

地下森林断想阅读答案
〈地下森林断想〉●供你自主研学一、积累与运用1.给下列加点字注音。瘠薄（）袅袅烟云（）沉湎（）百鸟啾啾（）2.在下列括号中填上一对同义词，构成常用词。（1）（）天（）日（2）山（）地（）（3）（）姓（）名（4）（）言（）语3.根据例句，以“生命”为话题仿写句子。例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。仿句：4.观察下图，请用简洁的...

人生“三度”阅读答案

人生“三度”阅读答案
人生“三度”①人生的美好在于不懈追求，追求的奥秘在于立好目标。大千世界，芸芸众生，目标不同，追求各异。但是，不管追求什么，人生的长度、宽度、高度应该追求。②首先，要追求延伸人生的长度。没有长度，人生就不会有二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩，以及耄耋之年的体会，更不会有儿孙满堂，萦绕膝下的福气。延伸人生的长度，就要做个长寿...

几何爷爷的立体人生阅读答案

几何爷爷的立体人生阅读答案
几何爷爷的立体人生吴志菲1931年，苏步青毕业于日本东北帝国大学研究生院，亲友、同学、老师纷纷来挽留他：中国军阀混战，政局动荡，回去后吃苦不说，学术上的辉煌前程也要被断送。苏步青却坚定的说:我的祖国正处在水深火热之中，我不能袖手旁观。苏步青毅然回国，投身于浙江大学数学系的创办。正当浙大数学系开始出现欣欣向荣的大好局面时，抗日战争爆发了。为了浙大师生的安全，为...

《曹刿论战》“凡战之道”比较阅读答案

《曹刿论战》“凡战之道”比较阅读答案
读下面【甲】【己】两个语殷，完成11-14题．（10丹）【甲】公与之乘，战于长勺。心将鼓之，刿日：“未可，齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其哉。对曰：““夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙...

《威尼斯商人》阅读附答案

《威尼斯商人》阅读附答案
阅读戏剧《威尼斯商人》片断，完成1～5题。夏洛克上公爵：大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为--我也是这样想--你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料；现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的感动...

《邹忌讽齐王纳谏》阅读附答案

《邹忌讽齐王纳谏》阅读附答案
文段（三）邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏...
“人生考题”阅读训练及答案

“人生考题”阅读训练及答案
清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把钱放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计。第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么这样小看人？怎么能...

中考语文现代文专项阅读：《谈生命》

中考语文现代文专项阅读：《谈生命》
现代文阅读：天使的礼物我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲...

《人生准则》阅读附答案

《人生准则》阅读附答案
人生准则30年前，美国华盛顿一个商人的妻子，在一个冬天的晚上，不慎把一个皮包丢在了一家医院里。商人焦急万分，亲自连夜去找。因为皮包内不仅有10万美金，还有一份十分机密的市场信息。当商人赶到那家医院时，他一眼就看到了，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个冻得瑟瑟发抖的瘦弱女孩。在她怀中紧紧抱着的，正是他丢失的那个皮包。原来，这个叫希亚达的女孩，是来医院陪病重的妈妈...

《曹刿论战》《得道多助》对比阅读及答案

《曹刿论战》《得道多助》对比阅读及答案
《曹刿论战》《得道多助》对比阅读阅读下面的文言文选段，完成13-17题。（19分）（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“...

《人生的境界》阅读答案

《人生的境界》阅读答案
人生的境界（节选）冯友兰一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少有意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利已的。所以他所...

我用残损的手掌阅读答案

我用残损的手掌阅读答案
我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软......现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水.....

祖国啊，我亲爱的祖国

祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车　　数百年来纺着疲惫的歌　　我是你额上熏黑的矿灯　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索　　我是干瘪的稻穗；是失修的路基　　是淤滩上的驳船　　把纤绳...

地下森林断想

地下森林断想
森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。　　可是你，却为什...

诗两首

诗两首
我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自...

愚公移山

愚公移山
愚公移山　　　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指...

曹刿论战

曹刿论战
　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对...

外国诗两首

外国诗两首
祖国　　　　[俄]莱蒙托夫　　　　我爱祖国,但却用的是奇异的爱情！　　　　连我的理智也不能把它制胜。　　　　无论是鲜血换来的光荣，　　　　无论是充满了高傲的虔诚的宁静...
谈生命

谈生命
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖...

鱼我所欲也

鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟...

威尼斯商人

威尼斯商人
公爵、众绅士、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。　　公爵安东尼奥有没有来？　　安东尼奥有，殿下。　　公爵我很为你不快乐；你是来跟一个...

变脸

变脸
几天后，人贩子与人贩头在角落私议。　　人贩子老大，恭喜发财。　　人贩子老二，行情怎样？　　人贩子这几天出手十几条“牲口”，总共卖了这个价钱。　　(袖里交易)　　人贩...

《孟子》两章

《孟子》两章
得道多助，失道寡助　　天时不如地利，地利不如人和。　　三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。　　城非不高也...

热爱生命

热爱生命
一切，总算剩下了这一点——　　他们经历了生活的困苦颠连；　　能做到这种地步也就是胜利，　　尽管他们输掉了赌博的本钱。　　他们两个一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次...

小学语文

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

初中语文

初一

初二

初三

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

高中语文

高一

高二

高三

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

冀教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

河大版(上册下册)

浙教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文版(上册下册)

部编版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

人教版(上册下册)

粤教版(上册下册)

教科版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

长春版(上册下册)

语文S版(上册下册)

北京版(上册下册)

语文A版(上册下册)