人教版初中初二下册语文|人教版初中初二下册语文课文|人教版初中初二下册语文教案-字典语文网

《看雪》其它杂项

《看雪》其它杂项
活动主题的由来：语文第三册《看雪》一文，写的是台湾小朋友从来没有看到雪，他们只是在商店的橱窗里看到用棉花做的雪景，他们的老师给台湾小学生讲述儿时在家乡北京玩雪的情景，从而激发了孩子们到北京看雪欲望的故事，这个故事暗示了两岸人民盼望祖国早日统一，两岸同胞渴望同欢乐，寓意深刻。《语文课程标准》强调语文教学要“联系学生现实生活”“要充分利用现实生活中语文教育资源”...

组歌

组歌
教学目标1、朗读与细读相结合;2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合;3、锻炼学生自由想象的能力;4、引导学生热爱自然、敬畏生命。教学重难点：对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系教学课时：二课时第一课时(浪之歌)一、课文导入简介诗人纪伯伦(1883～1931)。黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国...

《看雪》教学设计

《看雪》教学设计
《看雪》目标1、认识10个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。教学流程：第一课时：一、导入1、小朋友们看过雪吗？今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》，老师板书课题，学生跟着书空。2、小朋友们看了课题有没有什么想法呀？愿意跟随老师谈谈吗？二、自读课文，小组互助...

《敬畏自然》说课设计

《敬畏自然》说课设计
【说教材】１、对课文的理解：该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从...

雪地里的小画家教案十五教学实录

雪地里的小画家教案十五教学实录
文章摘要:本文章的主要内容是关于雪地里的小画家教案十五_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（北师大）语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课程标准...

一年级教案:雪地里的小画家

一年级教案:雪地里的小画家
读中积累读中感悟------《雪地里的小画家》教学设计及评点教学设计：叶彩琼评点：叶雅敏教材简析：《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事，全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里，小马、小鸭、小鸡、小狗来到雪地里。他们观赏着各自留在雪地上的脚印，小鸡的脚印像一片片竹...
《我的第一本书》八年级语文教案

《我的第一本书》八年级语文教案
《我的第一本书》八年级语文教案作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《我的第一本书》八年级语文教案，欢迎大家分享。【教学目标】１、自读课文，复述关于“第一本书”的故事。２、理解“第一本书”中包含的感情，体会作者的情感。３、品味语句，赏析课文语言。４、调动自己的人生体验，...

《雪地里的小画家》二

《雪地里的小画家》二
第二课时一、诵读评价1指导学生读好儿歌的第一行“下雪啦！下雪啦！”第二个“下雪啦！”语调升高，要读出兴奋欢快的心情。23--6行儿歌要读出对小画家的赞美之情。两个“不用”、“几步”等词要读出重音。第7行的问句语调要上扬。3学生评价。（1）是否有感情。（2）“竹”、“成”、“什么”、“没”、“哪”等字音是否读得准确。（这首儿歌一定要让学生带着童趣读出趣味，这样...

人教八年级语文下《雷电颂》教案

人教八年级语文下《雷电颂》教案
《雷电颂》一、教学目标1、朗读课文，体味文章气势，感受情感律动。2、理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点——剧本主要靠语言、动作表现人物性格。3、品味语言，理解语言中所包孕的深意，培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。二、教学重点1、人物的情感及人物的性格。2、作品的思想内容。3、作品中人物情感的表达方式。三、教法设计1．听一读一赏一读：让学生在回环往复的读书...

19 第一场雪

19 第一场雪
师：雪整整下了一夜，第二天，天放晴了，是一幅怎样的图景呢?请同学们自由读第三段，一边读，一边在脑海中展现画面。生：(自由读)师：读了这一段，你眼前展现了一幅怎样的画面?你感到雪后的景象怎样?生：我眼前展现了一幅美丽的画面，我感到雪后的景象非常美。生：我眼前展现了一幅美丽的瑞雪图，非常迷人，使我感到轻松愉快。生：我仿佛看到一个粉妆玉砌的世界。师：大家都有一个同...

第2课《我的母亲》教学设计（人教新课标八年级下）

第2课《我的母亲》教学设计（人教新课标八年级下）
《我的母亲》教学设计教学目标知识目标1．积累责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉等词语。2．收集有关胡适的成长经历的资料，注意母亲给他影响的内容。能力目标1．疏通文意，概括文中的母亲形象，感知作者对母亲的深厚感情。2．推敲含意丰富的语句，把握自传的语体特点。情感目标1．感悟胡适及其作品所包含的人文内涵，丰富文化素养。2．联系生活体验，体会母亲的关...

吆喝教案设计

吆喝教案设计
教学目的1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1.生动幽默的语言。2.结构安排独特。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、预习1.给下列加点字注音。招徕(1ai2)铁铉(xuan4)囿于(you4)隔阂(he2)饽饽(bo1)秫秸(shu2jie1)商...

毛泽东诗词鉴赏《沁园春·雪》

毛泽东诗词鉴赏《沁园春·雪》
【原词】沁园春·雪一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。【鉴赏】雪，冰清玉洁，是情趣的寄托，是人格的化身...

《小石潭记》美点寻踪

《小石潭记》美点寻踪
《小石潭记》是一篇著名的山水游记，文中的美点俯拾即是。一、丰美的线条从整体阅读的角度，我们可“拉”出众多的线条，对课文进行整体赏析。如可以“石”为线，串起对课文的阅读理解：全石、卷石、坻、屿、嵁、岩明写“石”，“如鸣珮环”“其岸势犬牙差互”暗写“石”。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而成的优美形态，“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。...

《看雪》第一课时课堂实录

《看雪》第一课时课堂实录
《看雪》第一课时教学实录之一（播放雪景）师：我想小朋友都想去看看雪。（教师板书：看雪）这就是我们今天要学的课文，请大家读读课题。（生读课题）好，请大家自由读一读课文，勾出自然段，遇到不认识的生字词，可以互相问一问。生读。师：老师把生字宝宝请到黑板上，请大家自己读一读，遇到难懂的多读几遍。生自由读。师：你发现什么了？生：我发现第一排的生字都是前鼻音。师：你来教...

合理取舍，巧妙切入──对《端午的鸭蛋》这一课的观课反思

合理取舍，巧妙切入──对《端午的鸭蛋》这一课的观课反思
这次观课议课活动中，我们同一年级的老师讲了同一篇课文《端午的鸭蛋》。这一篇课文是人教版八年级语文第四单元民风民俗类的一篇讲读课文。课文先讲了家乡的端午风俗，而后是鸭蛋的特点，接着回忆端午的鸭蛋。介绍鸭蛋是次要的，更主要的是表达作者对鸭蛋的喜爱，更深层的是对家乡的热爱。这次活动中，各位老师的课大同小异，包括我的在内。从作者讲起，有的还提到了作者的生平经历和语言...

《吆喝》有关资料

《吆喝》有关资料
一、关于作者萧乾(1910～1999)，蒙古族，原名萧炳乾，北京人，著名记者、作家、文学翻译家。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的《大公报·文艺》兼旅行记者。1939至1942年，任英国伦敦大学东方学院讲师兼《大公报》驻英特派员。1942至1944年为剑桥大学英国文学系研究生。1944年后任《大公报》驻英特派员兼战地记者。1951年加...

端午的鸭蛋课堂实录

端午的鸭蛋课堂实录
今天，语文网小编跟大家分享这端午的鸭蛋课堂实录一优秀教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!一、说唱儿歌，快乐导入投影展示：五月五，是端阳，门插艾，香满堂，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。(生说唱)师：这首明快的儿歌或许唤起了我们对端午许许多多美好的回忆，在作家...
与朱元思书评课稿

与朱元思书评课稿
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。这篇与朱元思书评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。与朱元思书评课稿由字典语文网小编整理，仅供参考：今天听了五中华红秋老师执教的吴均的《与朱元思书》一课，深深的体会到了教师丰厚的语文功底、教学风...

敬畏自然教学实录及评析

敬畏自然教学实录及评析
《敬畏自然》是一篇新课文，属于议论性散文。今天，语文网小编跟大家分享敬畏自然教学实录及评析。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过敬畏自然课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!敬畏自然教学实录及评析由字典语文网小编整理，仅供参考：注：此课为学校骨干教师评选活动的参赛课。指定课文并在指定时间内备课(一...

无独有偶的苏书《醉翁亭记》

无独有偶的苏书《醉翁亭记》
流连在北京陶然亭公园中的“华夏名亭园”醉翁亭前，思古之情油然而生。唯因此亭与宋代文宗欧阳修和第一书家苏东坡的华章妙翰有着不解之缘，遂誉为华夏名亭。岁月悠悠，已历九个世纪。人间无独有偶事例极其罕见，而苏书《醉翁亭记》恰是千古一例。原来苏轼写过两则《醉翁亭记》，一为大字楷体，刻石置于滁州醉翁亭上；一为大字草体，刻石藏于河南博物馆。世人多认楷体为苏轼所书，草体为他...

《敬畏自然》的备教指要

《敬畏自然》的备教指要
一、教材说明出自人教版新课标教材《语文》八年级(下)第三单元。本单元围绕人与自然环境的主题，共有五篇课文，依次是《敬畏自然》、《罗布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之谜》、《大雁归来》、《喂──出来》，其中《敬畏自然》和《喂──出来》是讲读课文。本单元阅读教学的重点是理解课文内容，培养科学理性精神，树立人文关怀意识，了解科学文艺作品的特点等。《敬畏自然》选自散文《大...

《沁园春·雪》教学案例

《沁园春·雪》教学案例
【教学目标】１、多样朗读加深理解词所描写的意境；２、通过朗读更好的传递词的磅礴大气；３、比较中理解词的知识并试着填词。【教学过程】一、导入问：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”。这句话同学们熟悉吗？学生：不熟悉！解说：这是一首歌的歌词，老师只是知道，但我的父辈们却是非常熟悉，而且人人会唱，不信就请某老师唱一段。问：歌词中有一句“他为人民谋幸福，他是人民的大...

岑参《白雪歌送武判官归京》赏析

岑参《白雪歌送武判官归京》赏析
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。清人方东树《昭昧詹言·卷十二》评此诗说：奇峭。起飒爽。“忽如”六句，奇才...

《白雪歌送武判官归京》全文注释

《白雪歌送武判官归京》全文注释
《白雪歌送武判官归京》一诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。为了方便大家更好的学习此首诗，今天小编给大家分享《白雪歌送武判官归京》全文注释，一起来看看吧!⑴武判官：名不详。判官，官职名。唐代节度使等朝廷派出的持节大使，可委任幕僚协助判处公事，称判官，是节度使、观察使一类的僚属。⑵白草：西北的一种牧草，晒干后变白。⑶胡天：指塞...

岑参简介

岑参简介
岑参（７１６～７７０），河南南阳人。他父亲作过两任刺史，在他幼年便已死去。岑参二十岁时就到长安献书阙下，唐玄宗天宝三载中进士，得到一个兵曹参军的小官。天宝八载随高仙芝到了安西。在《初过陇山途中呈宇文判官》一诗中说：“万里奉王事，一身无所求。也知边塞苦，岂为妻子谋。”当时他满怀报国壮志，想在戎马生活中开拓自己的前程。但是到边疆后也不得意，不久又回到长安。天宝十...

敬畏自然

敬畏自然
童年，一只神奇的大鸟从庄子的“逍遥游”里飞到我的梦中，它“翼若垂天之云”，震天动地。它绮丽眩目的色彩像是集合了宇宙间一切的精华与灵气，那博大与神秘的气势直击我的灵魂，我不由得把这只大鸟当作了自然的化身，也第一次明确地感到了自己对“自然力”的壮美、神秘与庄严的敬畏。我从小崇拜着自然，并疯狂地热爱着它，我决定记述一些人类与自然之间的恩怨纠葛，这毕竟是一段不该被遗...

湖心亭的雪是读出来的

湖心亭的雪是读出来的
昨天下午，温州12中，林老师《湖心亭看雪》。我很喜欢这堂课的开头。我对小林老师说。《湖心亭看雪》，这么多老师来听课，你可以这样从容地花了15分钟时间让学生一遍一遍地读书，读准字音，读准停顿，读懂大意，你丝毫不理会看课老师的担心，更不关注时间的流逝，就这样很不紧不慢地带着学生读啊读啊，原来，把时间从孩子长大的口中流动是语文课堂最好的姿态。我在外面的屏幕上看你上...

倾吐抱负自宽胸怀──也谈《岳阳楼记》的主题

倾吐抱负自宽胸怀──也谈《岳阳楼记》的主题
关于《岳阳楼记》的主题，自这篇旷世雄文入选中学语文教材以来，就有多种说法。如“抱负”说、“规箴”说、“歌德”说、“共勉”说等。义务教育初中语文教材袭用原统编教材和分编型教材的观点，取“抱负”“规箴”两说。品读《岳阳楼记》，参读《宋史·范仲淹传》和《宋史·滕子京传》，笔者认为这篇文章的裁定主题似有商榷之处。似呈愚见如下。一、倾吐抱负：先天下之忧而忧,后天下之乐...

浅谈《醉翁亭记》的柔性美

浅谈《醉翁亭记》的柔性美
作为中国古代艺术审美的两类基本品格，无论阳刚之美还是阴柔之美，都是就一般规律而言的，是对具体作家总的创作风格或者流派的共同创作倾向普遍意义上的概括。《醉翁亭记》体现了一种幽婉深长，纡徐委备的阴柔之美。但是，其柔美风格的内在审美机制究竟是怎样一种审美意识、心理因素的有机组合，仅仅凭借阴柔之美的一般美学意义的概括性描述来解释，还觉颇有不足。一谢叠山云：“欧阳公文...
与朱元思书词语注释

与朱元思书词语注释
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。今天，小编就给大家带来与朱元思书词语注释，希望对大家的翻译有帮助。1.书：信函，是古代的一种文体。2.风烟俱净：烟雾都消散尽净。风烟，指烟雾。俱，全，都。净，消散尽净。3.共色：一样的颜色。共，一样。4.从流飘荡：乘船随着江流漂荡。从，顺，随。5.任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而...

关于《沁园春·雪》的写作和发表情况──咏雪词的写作和发表

关于《沁园春·雪》的写作和发表情况──咏雪词的写作和发表
一战斗的诗篇是适应着革命斗争形势而产生的。《沁园春》词里响彻着20世纪30年代中国阶级斗争和抗日民族解放斗争的滚滚风雷。全党全军在毛主席制定的北上抗日的正确路线指引下，摆脱了蒋介石几十万大军的围追堵截，跨越了人迹罕至的雪山草地，战胜了王明机会主义和野心家张国焘的罪恶分裂活动，胜利到达陕北，完成了二万五千里长征，建立了以陕甘宁边区为中心的中国人民抗日民族解放战...

关于毛主席咏雪词的考证

关于毛主席咏雪词的考证
锡纶先生：在一月八日《文汇报》上，读到你关于毛主席咏雪词的考证，很高兴。但，你说“毛主席原作，最初公开发表，是在一九四五年的重庆版《大公报》上”，那就弄错了。毛主席原作，是他从延安到重庆时，手写给我的。我立刻和了他一首，并把两首词抄好，送给《新华日报》，要他们发表。在这个时候，毛主席又回到延安去了。新华负责人不敢发表毛主席的原作。他说，照他们的规矩，发表毛主...

《岳阳楼记》景物描写的特点

《岳阳楼记》景物描写的特点
１、字数不多，境界宏阔。文章２、３、４自然段集中写景，仅１６２个字，却描绘了三幅景象：一是写了洞庭湖雄伟壮阔的形势；二是写了霪雨霏霏、凄凉阴森的秋景；三是写了风光明媚、恬静愉快的春景。有总有分，有详有略，细而不腻，粗而不疏，可见作者的概括能力非凡。２、抓住特点，着力描写。作者总的抓住洞庭湖辽阔多变的特点和岳阳楼居高临下的地势来写。用“霪雨霏霏”来揭示凄凉的秋...

《五柳先生传》赏析

《五柳先生传》赏析
１、自况与实录萧统在《陶渊明传》中说：“渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得，尝著《五柳先生传》以自况，……时人谓之实录。”《五柳先生传》既为“自况”之文，当然属于“自传”之列，“实录”应该是传记写作的基本要求。况，乃比况、比喻之义，采用“自况”之法写自传，表明作者意在隐去真身，以五柳先生为喻体写出自身的性格与情趣，这便是运用文学手法写出的自传。文...

吴淞：《江南的雪》

吴淞：《江南的雪》
“杏花春雨江南”，千百年来，雨似乎已成为江南的标志，成为江南风景画里浓墨重彩的一笔。其实，不只是春天，四季的江南，大多是斜风细雨的日子。因为雨，江南的一切总给人一种湿漉漉的感觉，那描写江南雨景的诗词亦如那密集的雨丝，谁能细数得清。戴望舒因《雨巷》而成为名噪一时的“雨巷诗人”，而江南的雨也因此而缠绵几多年少的情思，牵引多少追寻的脚步。可是于我，于所有的江南人而...

醉翁亭记中考题及答案

醉翁亭记中考题及答案
醉翁亭记中考题及答案——根据《醉翁亭记》课文的内容所编，希望可以给您提供参考帮助!阅读下面两段文宇，完成6-10题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?(范仲淹《岳阳楼记》)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化...

再塑生命的人优秀教案

再塑生命的人优秀教案
知识与能力1、积累搓捻、企盼、繁衍等词语。2、了解海伦·凯勒，学习她坚忍不拔，热爱生活的精神。3、领会莎莉文老师对海伦的爱及高超的教育艺术。过程与方法1、速读课文，扫清字词障碍，理清课文思路。2、合作探究莎莉文老师的教育方法的独特性。3、找出文中有关“爱”的句子并进行仿写训练。情感、态度、价值观理解海伦对光明的渴望，学会勇敢面对生活中的困难和挫折。教学重点1...

《与朱元思书》解词

《与朱元思书》解词
嘤嘤成韵：嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。横柯上蔽：树木的枝干。从流飘荡：随风飘动或随波浮动；（船）随着江流飘浮荡漾。水皆缥碧：青白色。负势竞上：凭依（高峻的）形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。互相轩邈：轩，高。邈，远。轩邈，这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。泠泠作响：形容水声的清越。好鸟相鸣：相向和鸣...

2013年人教版八年级下册语文期末模拟试卷

2013年人教版八年级下册语文期末模拟试卷
科尔沁河西实验初中八年级第二学期期末模拟考试语文试题考试时间：120分钟试卷满分：120分一、语言积累与运用(24分)1.下列的画线字注音完全正确的一项是()(2分)A绯红(fēi)诘责(jí)气量(liàng)深恶痛疾(wù)B禁锢(kù)奥秘(mì)愚钝(yū)诚惶诚恐(hu&aacu...

《我的第一本书》文学常识

《我的第一本书》文学常识
牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于１９２３年，１９４０年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

语文家庭作业：端午的鸭蛋练习

语文家庭作业：端午的鸭蛋练习
为了帮助同学巩固学过的知识点，小编准备了语文家庭作业：端午的鸭蛋练习，希望大家能用心去做题!阅读《端午的鸭蛋》选段，回答问题。(共12分)①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖...
名师讲堂：九年级语文《沁园春雪》

名师讲堂：九年级语文《沁园春雪》
内容预览:九年级语文《沁园春雪》沁园春.雪目标定位《沁园春.雪》是一首写景抒情之作。学习这首诗，要反复数度和背诵。在诵读中细致地感知词的形象，深入的感受词中的意境，深切地体会诗人的思想感情；在研读中细心咀嚼品味词中凝练、贴切、极富表现力的语言，体会其中的意蕴和情味；在比较阅读中理解写景抒情议论相结合的写法。学习这首词，可以激发对祖国壮丽河山的热爱，感受为人的...

《大雁归来》语法修辞

《大雁归来》语法修辞
１、拟人手法描写大雁：本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂。如：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论，在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性，雁群就像人群似的，有集会，有辩论，讲亲情，讲友谊。形象的描写，让人如见...

人教版八年级语文下册第19课《春酒》学案

人教版八年级语文下册第19课《春酒》学案
内容预览：19、《春酒》学案教师寄语：我们是母亲放出的风筝，飞得再高，永远脱离不出母亲的视线；飞得再远，永远有那份牵挂在母亲心田。学习目标：1、有感情朗读课文，感受作品的风俗之美、人情之美。2、体会文章围绕“家乡的味道”精心组织素材，“形散神不散”的特点。3、了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。重难点：重点：学习文章围绕“家乡的味...

人教版八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》学案

人教版八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》学案
内容预览：13、《旅鼠之谜》学案教师寄语：如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。学习目标：1、了解作者，了解科学小品文的文体特点。2、了解北极旅鼠的三大奥秘。3、培养科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活，热爱自然。学习过程：一、课前预习1．给下列加点的字注音。媲()美挑衅()迷惘()笃()信苔藓（）啮()齿滑稽()徘...

《雪》类文阅读

《雪》类文阅读
绿之赞①光阴荏冉，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充满着旺盛的青春气息滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思漂涉的遐想。④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋...

中考语文文言文：小石潭记知识点

中考语文文言文：小石潭记知识点
作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。详细小石潭记知识点如下：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~柳宗元于唐顺宗永贞元年(805年)因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，...

人教版语文八下《岳阳楼记》课件之二

人教版语文八下《岳阳楼记》课件之二
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人教版八年级语文上册：第29课《湖心亭看雪》（张岱）》ppt课件

人教版八年级语文上册：第29课《湖心亭看雪》（张岱）》ppt课件
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13最后一次演讲（33张ppt）

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新人教版语文八下《水调歌头·明月几时有》flash课件.swf

新人教版语文八下《水调歌头·明月几时有》flash课件.swf
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胡适《我的母亲》ppt课件【46页】

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《小石潭记》PPT

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胡适《我的母亲》ppt课件6

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春人教版八年级语文下册：第1课《藤野先生》ppt课件（3）

春人教版八年级语文下册：第1课《藤野先生》ppt课件（3）
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人教版语文八下《藤野先生》课件之六

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【人教版】八年级语文上册：第26课《三峡》ppt精品课件

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人教版八下《喂——出来》ppt课件4

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秋人教版八年级上册：第25课《杜甫诗三首》ppt课件

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《端午的鸭蛋》同步练习

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八年下级第一单元测试题（5）

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版人教版八年级下册语文教案合集（110页）

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南平三中人教版八年级（下）语文半期考试卷

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禅堂中学人教版八年级第二学期第三次月考语文试卷

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八年级语文上册第一单元综合测试题

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八年级语文下册单元检测试题9

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人教版八年级语文下册单元测验题全集

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人教版八年级语文下册期末测试试卷

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八年级语文下册课时同步训练题13

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八年级语文下学期单元检测试题（五）

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八年级语文下册课时同步训练题15

八年级语文下册课时同步训练题15
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送东阳马生序(宋濂)阅读附答案

送东阳马生序(宋濂)阅读附答案
阅读下面文言文，完成小题。（10分）送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑...

《送东阳马生序》朱熹《熟读精思》比较阅读答案

《送东阳马生序》朱熹《熟读精思》比较阅读答案
阅读下面文言文，完成后面的问题。（15分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯...

2016年中考语文文言文湖心亭看雪

2016年中考语文文言文湖心亭看雪
原文崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更（gēng）定矣，余挐（ráo）一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥（jiè）,舟中人两三粒而已。到亭上，...

“雪琴与沅弟嫌隙已深”阅读答案附翻译

“雪琴与沅弟嫌隙已深”阅读答案附翻译
阅读下面的文言文，完成1—5题。雪琴与沅弟嫌隙已深，难遽期其水乳。沅弟所批雪信稿，有是处，亦有未当处。弟谓雪声色俱厉。凡目能见千里，而不能自见其睫。声音笑貌之拒人，每苦于不自见，苦于不自知。雪之厉，雪不自知；沅之声色，恐亦未始不厉，特不自知耳。曾记咸丰七年冬，余咎骆文耆①待我之薄，温甫则曰：“兄之面色，每予人以难堪。”又记十一年春，树堂深咎张伴山简傲不敬，余...

《醉翁亭记》阅读附答案

《醉翁亭记》阅读附答案
文段醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴...

点破银花玉雪香阅读答案

点破银花玉雪香阅读答案
记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。记叙文的阅读在考试中占有较大的比重，也是贯穿整个阅读的重要体裁。为了提高同学们对记叙文阅读的解题速度，今天小编给大家准备了关于记叙文的训练——点破银花玉雪香阅读答案，希望通过分享圆满阅读答案，能对提高同学们的记叙文阅读能力有所帮助。点破银花玉雪香贾祖璋①正当早春余寒犹烈，白玉兰花就热热闹闹地开起来了，满树琼瑶，随...
【甲】读史宜映雪，以莹玄鉴阅读附答案

【甲】读史宜映雪，以莹玄鉴阅读附答案
【甲】读史宜映雪，以莹玄鉴○1；读子宜伴月，以寄远神；读《山海经》《水经》、丛书、小史，宜倚疏花瘦竹、冷石寒苔，以收无垠之游而约缥缈之论；读忠烈传宜吹笙鼓瑟以扬芳；读奸佞论宜击剑捉酒以销愤；读《骚》宜空山悲号，可以惊壑；读赋宜纵水狂呼可以旋风；读诗词宜歌童按拍②；读神鬼杂灵宜烧烛破幽……大凡读短册，恨其易竭；读累牍，苦于艰竟。读滂沛③而襟拨④，读幽愤而心悲。...

阅读《醉翁亭记》选段，完成下面的问题。①若夫日出而林霏开，云归而

阅读《醉翁亭记》选段，完成下面的问题。①若夫日出而林霏开，云归而
阅读《醉翁亭记》选段，完成下面的问题。①若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守...

《江天暮雪》阅读题阅读附答案

《江天暮雪》阅读题阅读附答案
（三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读下面诗歌，完成后面的题目。（6分）江天暮雪[元]陈孚长空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不复见，千崖暮如晓。渔翁寒欲归，不记巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）“长空卷玉花，汀洲白浩浩”两句描写精妙，请简要赏析。（2分）答：（2）两首诗中的渔翁形象有何不同？请简要分析...

《送东阳马生序》“刘羽冲偶得古兵书”比较阅读答案

《送东阳马生序》“刘羽冲偶得古兵书”比较阅读答案
(一)阅读文言文，完成11-14题。(15分)〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自宋濂《送东阳马生序》)〔乙〕刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古...

游丰乐醉翁亭记阅读答案附翻译

游丰乐醉翁亭记阅读答案附翻译
游丰乐醉翁亭记（明）王思任是时辛丑觐还，以为两亭馆我而宇之矣。有檄，趣令视事，风流一阻。癸卯入觐，必游之。突骑而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟觞之。看东坡书记，遒峻耸洁可爱。登保丰堂，谒五贤祠，然不如门额之豁。上醒心亭，读曾子固①记，望去古木层槎，有邃可讨，而予之意不欲傍及，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，酌酿泉。寻入欧门，上醉翁亭。又游意在亭，经见梅亭，阅玻璃亭...

《马说》、《龙说》文言文对比阅读

《马说》、《龙说》文言文对比阅读
[甲]马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千时称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？①策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其...

满井游记

满井游记
燕 (yān) 地【这里指今北京一带】寒，花朝 (zhāo) 节【即阴历二月十二日，旧时传说这一天是百花的生日】后，余寒犹厉。冻风时作【冷风不时地刮起来】，作则飞沙走砾(lì...

列夫·托尔斯泰

列夫·托尔斯泰
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一...

诗五首

诗五首
饮酒　　　　陶渊明　　　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。　　　　采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。　　　　此中有真意，欲辨已忘言。...

岳阳楼记

岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞...

喂——出来！

喂——出来！
一场台风过后，晴空万里。　　在离城市不远的近郊，有一个村庄遭到了台风的破坏。不过，损失还不太严重，仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根端跑了，并没有伤什么人。　...

藤野先生

藤野先生
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一...
雪

雪
　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处...

再塑生命

再塑生命
我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。　　在那激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中，...

组歌

组歌
浪之歌　　　　我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我这似银的泡沫与金沙铺就的海岸合为一体;我用自己的津液让它...

送东阳马生序

送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍...

我的母亲

我的母亲
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书，有时侯她...

春酒

春酒
农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因...

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