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  • 高二上册教案设计
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    《祝福》教案24
    《祝福》教案24
    《祝福》教案24
    一、导语激趣有人说祥林嫂是个没有春天的女人,她先是在春天里死了丈夫,接着而她在春天里死了儿子,最后她又在春节的祝福声中死在寒冷的雪地里谁是杀害祥林嫂的凶手?让我们一起走进鲁迅的小说《祝福》,看一看鲁迅先生是怎样演绎了这个发生在春天里的人间惨剧二、整体感知,理清文章脉络速读课文,列出本文的情节提纲,并且思考作者在小说的情节结构上采用了何种顺序,这种安排有什么作...
    人与动物和谐——《老人与海鸥》
    人与动物和谐——《老人与海鸥》
    人与动物和谐——《老人与海鸥》
    文章摘要:本文章的主要内容是关于人与动物和谐——《老人与海鸥》,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!21、老人与海鸥第一课时瓯北一小董忠正一、单元导读,导入新课1.孩子们,有那么多老师来听课,你们紧张吗?呵呵看来你们是老手了,可是董老师可紧张了,早上一睁开眼就紧张了,一来到你们学校后就不紧张了,知道什么原因吗?很好,今天我们走进第七组课文人与动物的世界,2、请大家打...
    小说《祝福》说课稿
    小说《祝福》说课稿
    小说《祝福》说课稿
    小说《祝福》说课稿一、关于教材《祝福》是高中《语文》第四册的首篇。本学期语文阅读教学的主要内容是小说与剧本。小说占60%,是本学期的教学重点。《祝福》写于1924年2月7日,原刊1924年3月25日《东方杂志》第21卷第6号,后收入作者的第二个小说集《彷惶》,是《彷惶》的第一篇。其深邃的思想,启迪、感染了一代又一代的中国人。从民族文化反省的角度阅读作品,我们...
    综合性学习三八节的祝福教案设计
    综合性学习三八节的祝福教案设计
    综合性学习三八节的祝福教案设计
    教学目标:1.激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。2.学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。3.培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦。教学准备:每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;歌曲《世上只有妈妈好》磁带;几张供学生参考的贺卡。教学过程:一、创设情境,导入新课小朋友,让我们先来...
    《林黛玉进贾府》课文中的外貌描写
    《林黛玉进贾府》课文中的外貌描写
    《林黛玉进贾府》课文中的外貌描写
    《红楼梦》作为我国古典小说中的精品,在人物塑造方面有着突出的成就。课文《林黛玉进贾府》是小说中最精彩的一段,其中对人物外貌的描写更是脍炙人口。在作者笔下,一个个性格鲜明的人物栩栩如生,跃然纸上。下面让我们一起去欣赏一下《林黛玉进贾府》中的外貌描写。一、迎春、探春、惜春“第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。第二个削肩细腰,长挑身材...
    寡人之于国也(2)
    寡人之于国也(2)
    寡人之于国也(2)
    第章(课)节2课时备课时间11月16日课题寡人之于国也(2)课型新授课教材分析(教材重点、难点、双基分析)教学重点:1、落实相关文言虚实词,翻译课文2、学习孟子善用比喻说理,气势充沛的论辩方法。教学难点:孟子“仁政”思想具有的时代意义。解决办法:1、学生自学质疑、讨论答疑2、对课文第三部分阐述实行“王道”的七种措施的正确理解。这部分实际上是孟子“仁政”内容的...
  • 高二下册教案设计
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    《雷雨》教学设计
    《雷雨》教学设计
    《雷雨》教学设计
    ◆您现在正在阅读的《雷雨》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《雷雨》教学设计一、教材依据《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永...
    《廉颇蔺相如列传》复习学案
    《廉颇蔺相如列传》复习学案
    《廉颇蔺相如列传》复习学案
    《廉颇蔺相如列传》复习学案学习目标:1、梳理并把握文章整体思路,回顾人物写作手法,重点掌握对比手法的运用。2、分析掌握人物形象。3、回忆巩固文言基础知识,包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等,这是复习的重点内容。4、掌握了解有关的文学常识。一、检查上节课的复习内容1、臣闻求木之长者,;欲流之远者,;思国之安者,。2、不念居安思危,,德不处其...
    语文教案-《拿来主义》微型教案
    语文教案-《拿来主义》微型教案
    语文教案-《拿来主义》微型教案
    【定位】比喻论证等论证艺术,鲁迅杂文语言犀利、幽默的特点。语文实践、探究侧重于理解什么是“拿来主义”和为什么要实行“拿来主义”,并能运用文中观点解释一些实际问题。本单元由一篇杂文、两篇散文和一篇悼词组成。背景距离学生较远,内容隐晦,思想感情含蓄委婉。教学应引导学生对语言的深层含义、感情色彩等进行揣摩,进而理解课文。【切入】1.怎样走近鲁迅和这篇杂文?课前布置...
    《窦娥冤》听课小结
    《窦娥冤》听课小结
    《窦娥冤》听课小结
    这节课由一个学生主讲。其模式仍然是分段,讲解大意,朗读之类。按照授课老师的见解,师生关系是动态变化的。主体的位置发生着变动。从小学到中学,教师的职能:保姆→教师→导师;学生的地位也相应发生了变化:依赖→依靠→独立。他的意思是他现在的学生经过他带了近两年时间,已经可以独立了,有主体的独立地位了。我不怀疑,就这位上课的学生...
    《拿来主义》结构提纲之我见
    《拿来主义》结构提纲之我见
    《拿来主义》结构提纲之我见
    鲁迅先生的《拿来主义》(以下简称《拿》文)是一篇典范的议论文,也是高中语文的传统重点篇目。《拿》文以其结构严谨、思想深邃、语言精粹为显著特征,通常被作为教引学生从总体上领悟议论文写作的范例,因而展示《拿》文的结构提纲是帮助学生理解《拿》文的有效教法。1990年及以前的人教版老教参中解读为因果推理结构的《拿》文提纲,因其对总体结构把握不准且较为粗糙,已鲜有采用...
    《雷雨》(节选)的三次教学设计
    《雷雨》(节选)的三次教学设计
    《雷雨》(节选)的三次教学设计
    《雷雨》(节选)的三次教学设计《雷雨》(节选)是高中语文教材中的经典篇目,要上好这一课,首先需要确定我这一节课的主题。作为现代文学史上的名篇,《雷雨》本身想表现什么主题,历来众说纷纭,在高中语文课堂上,不可能也没有必要探讨或解决“《雷雨》的主题”这个问题,所以我主要把注意力集中在教材所节选的这一幕;而在这一幕中,最可圈可点的莫过于周朴园这个人物形象,所以我一...
  • 高二上册教学分析
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    《孙权劝学》教学反思
    《孙权劝学》教学反思
    《孙权劝学》教学反思
    《孙权劝学》是一篇精短的文言故事,全文只有一百余字,但人物形象生动传神、呼之欲出,在叙事方面,全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写吕蒙如何好学、他的才略是如何长进的。在人物描写方面,注重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,富有情味。教学中,我采用自主合作探究的学习,促使学生养成自主读书的学习习惯,学生...
    《师说》教学反思
    《师说》教学反思
    《师说》教学反思
    下面是由字典语文网小编分享的《师说》教学反思,希望可以帮助到大家。《师说》上完了,可是并没有自己想要的欣喜。明确而有深度的思维,也并没用挽救我的课堂。经过了很多的探索,可是备好课和上好课之间有长长的距离。这个距离充满着探索的艰辛与思考的苦楚。在备这篇课文时,我有了活跃的思维字课文的处理上我打破了顺流而下的顺序,我从当时的社会的风尚谈起,然后再去发现作者立论的...
    《祝福》课堂实录
    《祝福》课堂实录
    《祝福》课堂实录
    过程:李老师:昨天晚上我们讲了下周是我们班的自治周,以后我们要多次搞这个自治周,不是自治州,是自己管理自己的自治周。我发现余鑫有一个特点,喜欢同情弱者,他说你也掌握一门医疗技术好了。好,接着说,我说了,班上要设置一个分置,量化一下。一个星期过去了,看有多少分。写好了没有?我们欢迎汪老师给大家讲课。汪洋:今天我们讲的是《鹊桥仙》,首先我简单地介绍一下作者,作者...
    巧问激趣 循词探旨──《祝福》第一课时教学案例
    巧问激趣 循词探旨──《祝福》第一课时教学案例
    巧问激趣 循词探旨──《祝福》第一课时教学案例
    【设想】经过对课文的反复阅读与思考,我决定以文中那些描述祥林嫂悲惨命运的关键动词为教学切入点,设置疑问,激发学生学习兴趣,引导学生自主深入钻研文本,并在独立思考的基础上,合作探究,讨论答问,理解课文精当凝练的用词和深蕴在词语中的沉重感情,明确文章主旨,得到应有收获。教学实践证明,这样的教学设计效果不错。【教学理念】《祝福》是中学语文教材的一篇传统课文。这篇作...
    高中语文:《林黛玉进贾府》教学反思
    高中语文:《林黛玉进贾府》教学反思
    高中语文:《林黛玉进贾府》教学反思
    一、引言与背景《林黛玉进贾府》是《普通高中课程标准实验教科书语文(必修)》第三册第一单元第一课,课文节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。它通过一个未进过贾府的少女林黛玉的眼光,对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘,为下文情节的展开作了必要的交代。这一节中人物的出场,历来为人们所称道。曹雪芹用变化多端的手法,塑造了栩栩如生的人物形象。本课教学可...
    《寡人之于国也》教学反思
    《寡人之于国也》教学反思
    《寡人之于国也》教学反思
    以下是由字典语文网小编为大家整理发布的《寡人之于国也》教学反思,希望可以帮助到大家。文言文教学一直是我的一大困惑,从应试角度出发,似乎应注重文言字词,而这样的课会显得较枯燥.而对学生而言,文言是一个点滴积累的过程,字、词、句、段、篇无不有待积累,有积累而后有比较、有感悟,而把这一切统一起来的方法便是诵读。《寡人之于国也》是必修三中的第一篇文言文,篇幅短,语法...
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    《窦娥冤》教学实录
    《窦娥冤》教学实录
    《窦娥冤》教学实录
    下面是由字典语文网小编为大家编辑发布的《窦娥冤》教学实录,希望可以帮助到大家更好的学习这篇文章。《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。本文教学要在整体把握全剧的基础上,把重点放在高潮部分第三折,要扣住情节发展的顺序,弄清作者是如何刻画窦娥这个人物形象及其性格特征的。对【滚绣球】及三桩誓愿要仔细体味,认真研究,学会辩证分析...
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    下面是由字典语文网小编分享的《父母与孩子之间的爱》教学反思,希望能够帮助到大家。《父母与孩子之间的爱》,这四节课上得让我很辛苦,原因之一是这篇课文本身比较难,课文中的某些句子比较晦涩,让学生难以读懂,课文中所体现的弗罗姆的某些观点还值得商榷;原因之二是学生课前没有预习,这就让我的教学进程变得比较困难,在课堂上得给他们大量的时间去读这篇课文,由于对文本的不熟悉...
    张衡传教学反思
    张衡传教学反思
    张衡传教学反思
    张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。我们即将要学习到的《张衡传》这篇课文,介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐张衡传教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。张衡传教...
    《雷雨》教学札记
    《雷雨》教学札记
    《雷雨》教学札记
    新一轮的基础教育改革,强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时,改变传统的单纯接受性的学习方式,鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习,收到了良好的效果。这一课的重点是让学生在初步理解课文内容的基础上学会本课生字及其词语。在教学设计上,我主要体现学生的自主、探究、合作、独立地获取领悟...
    声声慢公开课反思
    声声慢公开课反思
    声声慢公开课反思
    《声声慢》又名《胜胜慢》,此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀,不能列入婉约体。这首作法独特的词,就其内容而言,是一篇悲秋赋。每上完一次课,教师总会有所收获和反思,今天,语文网小编给大家推荐声声慢公开课反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。声...
    教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
    教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
    教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
    作为统一整体的戏剧艺术,一般地可以分成两个相互制约相互区别的基本部分,即戏剧文学和舞台艺术。在中学语文教学中,戏剧艺术也是教学内容之一。但通常我们并不以演出作为进行教学的必要条件,而主要是从文学体裁这一角度来研究剧本要怎样教学。有人曾主张通过演出来教学戏剧,我们觉得这不切合实际。很难设想,演出者若不会阅读剧本,不能进入角色,而他会演出成功。以往还常常有这样的...
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    从《祝福》看肖像描写在塑造人物形象中的作用
    从《祝福》看肖像描写在塑造人物形象中的作用
    从《祝福》看肖像描写在塑造人物形象中的作用
    塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。要描写人物,首先就要描写人物的模样,也就是人物的肖像。人物的肖像,除了人物的外部形象如面貌、体态、衣着等,还包括人物的内部精神的反映如神韵、情态等等。肖像描写对于交代人物身份、推动故事情节、塑造人物形象和揭示作品主题有着重要作用。成功的肖像描写,不仅能让读者从中认识人物的独特外貌,而且能让读者从中了解人物的性格特点,...
    读《师说》,学“合叙”
    读《师说》,学“合叙”
    读《师说》,学“合叙”
    韩愈的《师说》阐述教师的作用,从师的必要和择师的标准,批判了当时士大夫之族耻学于师的不良风气,赞扬李蟠“能行古道”。立论独到精辟,论述具体有力,堪称古今至文。但是,文中“句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉。小学而大遗,吾未见其明矣”一句,不好理解。江夏先生主编的《高中文言文评点译释》对它的译文是:“句读不晓得,疑惑不能解决,有的人向老师学习,有的人却不向老...
    眼神里透出的悲剧命运──《祝福》祥林嫂的眼睛描写赏析
    眼神里透出的悲剧命运──《祝福》祥林嫂的眼睛描写赏析
    眼神里透出的悲剧命运──《祝福》祥林嫂的眼睛描写赏析
    “眼睛是心灵的窗户。”要写出一个人精神面貌的变化过程,无疑,眼睛的刻画是最重要的。鲁迅先生也说:“要极俭省的画出一个人的特点,最好是画她的眼睛。”《祝福》就可以说是这样一个生动的明证。《祝福》是鲁迅一九二四至一九二五年间小说合集《彷徨》中的第一篇。它以一个淳朴善良的农村劳动妇女为主角,通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地反映出旧...
    解读《老人与海》的象征蕴义
    解读《老人与海》的象征蕴义
    解读《老人与海》的象征蕴义
    《老人与海》叙述的是古巴老渔夫桑提亚哥84天未捕到鱼了,同行都远离他,最崇敬他的孩子也离开了他。第85天他又独自一人乘船出航到很远的地方竟捕捉到一条比小船还长两英尺的大马林鱼。可大马林鱼是鱼中豪杰:它机灵、沉着、“搏斗起来一点也不惊慌”,老人被它拖了两天两夜,还不断被它掀起的大浪摔倒在船上,被它牵走的钓索勒得背脊生痛,两手血肉模糊。当时老人只要割断绳索就可以...
    老人与海读后感(八)
    老人与海读后感(八)
    老人与海读后感(八)
    老人与海读后感(八)老人与海读后感(八)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!桑提亚哥(Santiago)是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在...
    环境、人物和封建等级──谈《林黛玉进贾府》
    环境、人物和封建等级──谈《林黛玉进贾府》
    环境、人物和封建等级──谈《林黛玉进贾府》
    《林黛玉进贾府》,是曹雪芹精心描写的一篇文字,节选自《红楼梦》第三回。从第一回到第五回犹如全书的“序幕”或“缩影”,第六回才开始展开故事情节。作者写这前五回的目的,是将自己的创作意图、作品的主题主线、主要人物的性格特征及其归宿等等,作者明若暗、或详或略的提示,使读者一开始就能鸟瞰全书,不致读来漫无头绪。第三回中的《林黛玉进贾府》,正是通过荣国府女主人对第一次...
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    哈姆雷特内容简介
    哈姆雷特内容简介
    哈姆雷特内容简介
    哈姆雷特是莎士比亚极力塑造的一个人文主义者的典型形象。今天,字典语文网小编邀您一起欣赏哈姆雷特内容简介。来看看吧!作品简介全名:《丹麦王子,哈姆雷特的悲剧》(TheTragedyofHamlet,PrinceofDenmark)简称:Hamlet又名:王子复仇记《哈姆莱特》作者:英国威廉·莎士比亚(WilliamShakespeare)公元1564年4月23...
    廉颇蔺相如列传原文及翻译
    廉颇蔺相如列传原文及翻译
    廉颇蔺相如列传原文及翻译
    《廉颇蔺相如列传》包含了发生在赵国将军廉颇和上卿蔺相如之间的故事,其中包含完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个典故。要想体会这三个故事的精彩,文言文的翻译功夫不容忽视,今天,小编就给大家带来廉颇蔺相如列传原文及翻译,一起来看看吧!廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年(1),廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋(2),拜为上卿(3),以勇气闻于诸侯(4)。相如者(5),...
    话剧艺术的瑰宝──简谈《雷雨》
    话剧艺术的瑰宝──简谈《雷雨》
    话剧艺术的瑰宝──简谈《雷雨》
    中国现代话剧史上的优秀作品《雷雨》,是杰出剧作家曹禺的代表作。《雷雨》在一九三四年问世后,立即以其精巧的艺术构思、鲜明的人物形象,及对旧中国黑暗现实的深刻揭露,赢得了广大观众的强烈喜爱,从国内到国外,发生了很大的影响。《雷雨》的出现,标志着我国话剧艺术从初创时期走向了成熟阶段。一《雷雨》这个戏反映了五四运动前后半封建半殖民地中国上层社会的腐朽与罪恶。作品写了...
    《雷雨》 重点字词意思
    《雷雨》  重点字词意思
    《雷雨》 重点字词意思
    a。压──压下来;满天的乌云,黑沉沉地压下来。 b。乱──乱摆;忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 c。垂──垂下来;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 d。虹──彩虹;一条彩虹挂在天空。
    《雷雨》选段
    《雷雨》选段
    《雷雨》选段
    《雷雨》选段繁(见朴园走出,阴沉地)这么说你是一定要走了。萍(声略带愤)嗯。繁(忽然急躁地)刚才你父亲对你说什么?萍(闪避地)他说要我陪你上楼去,请你睡觉。繁(冷笑)他应当叫几个人把我拉上去,关起来。萍(故意装做不明白)你这是什么意思?繁(迸发)你不用骗我。我知道。我知道,(辛酸地)他说我是神经病。疯子,我知道他,要你这样看我,他要什么人都这样看我。萍(心悸...
    《廉颇蔺相如列传》全文
    《廉颇蔺相如列传》全文
    《廉颇蔺相如列传》全文
    负荆请罪的故事大家一定都听过,这个故事也影响着很多人。那今天字典语文网的小编就跟大家一起来鉴赏一下这篇《廉颇蔺相如列传》吧。廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋,欲予秦,秦...
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    《过秦论》写作特色
    《过秦论》写作特色
    《过秦论》写作特色
    贾谊是汉赋的早期作家,这篇文章不是赋,然而语言上却明显地带有赋的特色。它讲究铺排渲染,例如开头写秦孝公的雄心,连用“席卷天下”“包举宇内”等四语;中间写九国之师攻秦,四君、九国、谋臣、策士、武将,一一列名,显得很有声势;写秦始皇,则极力塑造出他那“威加海内”的形象。行文又多用骈偶,读起来铿锵有声。它的骈偶不同于后来的骈体文以“四六句”为基本形式,而是非常灵活...
    六年级语文学《老人与海鸥》后的家庭作业
    六年级语文学《老人与海鸥》后的家庭作业
    六年级语文学《老人与海鸥》后的家庭作业
    【摘要】家庭作业存在的作用是巩固一天所学的知识,同学们放学回家后要认真完成老师布置的家庭作业,如果不够做的话,来看看字典语文网准备的老人与海鸥的家庭作业吧!作业目标:1.通过作业让学生扎实字词基础。2.明确文章中省略号的特殊作用。3.通过阅读练习,加深学生对文章的感悟理解。第一课时作业设计一、看拼音写汉字sùbǐnɡpǔyìcuò()料()干()写()扬顿(...
    《寡人之于国也》词类活用
    《寡人之于国也》词类活用
    《寡人之于国也》词类活用
    【填然鼓之鼓】一般“鼓”是名词,在此活用为动词:打鼓【七十者衣帛食肉】一般“衣”是名词,在此活用为动词:穿【黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也】一般“王”是名词,在此活用为动词:为王、称王、统一天下【树之以桑】一般“树”是名词,在此活用为动词:种植【王无罪岁】一般“罪”是名词,在此活用为动词归罪、归咎【请以战喻】一般“战”是战斗(动词),在此活用为名词:战争...
    《孙权劝学》写作借鉴
    《孙权劝学》写作借鉴
    《孙权劝学》写作借鉴
    1、本文记事简练:全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何学习,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言来表现其善劝,而略去吕蒙的对话,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写...
    高一语文:劝学达标测试题(有答案)
    高一语文:劝学达标测试题(有答案)
    高一语文:劝学达标测试题(有答案)
    高一语文:劝学达标测试题(有答案)苏教版45分钟课堂达标测试(劝学(节选))筑基达标1.给下列加点字注音,并注明通假字。(1)故不积跬步,无以至千里()(2)吾尝跂而望矣()(3)锲而不舍,金石可镂()(4)其曲中规()(5)虽有槁暴()(6)则知明而行无过矣()(7)君子生非异也()提示:字音靠识记,通假字主要有字音相似、字形相近两种情况。答案:(1)ku...
    《劝学》课文评点
    《劝学》课文评点
    《劝学》课文评点
    君子曰:[君子:对统治阶级中“有道德”的人的尊称。]学不可以已。[学习不可停止。已:停止。][开宗明义,提出全文的中心论点。青,青:靛青,一种染青色的染料。]青,取之于蓝,[从蓝中提取。取:提取。之:代词,指青。于蓝:介词短语,表示动作的对象。于:从,介词。蓝:草本植物,有蓼蓝、马蓝等多种,叶可制靛青。]而青于蓝;[可是比蓝色更深。而:可是,但是,连词,表示...
  • 高二下册练习题
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    高二下册语文张衡传同步练习(答案)
    高二下册语文张衡传同步练习(答案)
    高二下册语文张衡传同步练习(答案)
    语文是一门重要的人文社会学科,小编准备了高二下册语文张衡传同步练习,具体请看以下内容。1.给下列句中加点的字注音:①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还()2.解释下列句中加点的词:①a.游于三辅()b.虽才高于世()c.尤致思于天文阴阳历算()②a.因入京师,观太学()b.作《二京赋》,因以讽谏()c.伺者因此觉知()③a.公车特征拜郎...
    《哈姆莱特》时代背景
    《哈姆莱特》时代背景
    《哈姆莱特》时代背景
    莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治未年的英国现实中来。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充...
    《窦娥冤》问题探究
    《窦娥冤》问题探究
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    1、关汉卿的作品有何独特的艺术风格?关汉卿号己斋叟,金末元初大都人,“生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风流,为一时之冠”(《析津志·名宦传》),他多才多艺,且不满元朝黑暗现实,终身带仕,一生从事戏剧活动,流传较广的作品还有《救风尘人《望江亭》、《单刀会》等b他的剧作具有强烈的社会内容。他同情弱小,憎恶强权。在他的笔下,被压迫、受损害的人们总是那样勇敢正直而...
    窦娥冤阅读答案
    窦娥冤阅读答案
    窦娥冤阅读答案
    以下是字典语文网课后练习频道为您搜集整理的窦娥冤阅读答案,希望可以给同学们提供参考依据!课内语段阅读[滚绣球]①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。1...
    初三语文张衡传家庭作业试题
    初三语文张衡传家庭作业试题
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    《张衡传》为传统名篇,选自《后汉书》,作者范晔(398—445),是一篇精彩的人物传记。字典语文网小编为大家准备了这篇张衡传家庭作业。初三语文张衡传家庭作业试题1.给下列句中加点的字注音:①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还()2.解释下列句中加点的词:①a.游于三辅()b.虽才高于世()c.尤致思于天文阴阳历算()②a.因入京师,观太...
    人教版高二语文下册《窦娥冤》练习题及答案
    人教版高二语文下册《窦娥冤》练习题及答案
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    知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供窦娥冤练习题及答案,大家可以通过做这些练习来检验一下自己。一、基础知识1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.捞取(láo)绣闼(tà)变徵(zhǐ)寒暄(xuān)B.连累(lèi)捱靠(ái)湛蓝(zhàn)罪愆(qiān)C.提防(dī)冗长(rǒnɡ)衔冤(xi...
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    诗词曲三首《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《天净沙·秋思》《渔家傲》
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    河北省成安县高二语文上册12月月考试卷
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    江西省赣州市度第一学期期末考试
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    河北省定州市高二语文上册寒假作业1
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    湖南省高二语文下册开学考试题
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    河北省唐山市高二语文下册5月月考试题
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    高二语文下册课时调研检测试题2
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    山东省枣庄市高二语文下册学情调查试题1
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    孙权劝学 阅读附答案
    孙权劝学 阅读附答案
    孙权劝学 阅读附答案
    孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1、文学常识填空。《孙权劝学》一文作者是,是时代...
    2021中考语文七年级下文言文练习《孙权劝学》答案
    2021中考语文七年级下文言文练习《孙权劝学》答案
    2021中考语文七年级下文言文练习《孙权劝学》答案
    1.《资治通鉴》政治史学司马光编年体2.B3.(1)表反问语气,可译为“吗”。(2)表阻止语,气,可译为“罢了”。(3)表感叹语气,可译为“啊”。4.⑴孙权对吕蒙说:“现在你当权掌管军政大事,不可以不学习!”⑵(鲁肃)很吃惊地说:“现在你的才干和谋略,不再是过去的吴县阿蒙了!”5、但当涉猎见往事耳6、对话睿智、关心下属;直率7.情不自禁的赞叹吕蒙学有所成肃遂...
    《为自己祝福》阅读答案
    《为自己祝福》阅读答案
    《为自己祝福》阅读答案
    为自己祝福梅莉这是一个真实的故事。那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好,而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭。正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力,但成绩平平。女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉OK厅...
    老人与海的阅读答案
    老人与海的阅读答案
    老人与海的阅读答案
    老人与海他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想,我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群窜来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头打去,听到上下颚裂开和它们钻到船...
    孙权劝学 课后习题答案
    孙权劝学 课后习题答案
    孙权劝学 课后习题答案
    一、仔细阅读课文,想想吕蒙的变化对你有什么启示设题目的是让学生理解课文内容,并从中受到启发。二、朗读课文,注意下列句子中加点的词所表示的语气设题目的是让学生了解课文中的几个语气词所表示的语气。文言文中的语气词有重要的表情达意作用,并且数量多,用法灵活,在学习文言文的过程中要注意随时积累。文言语气词的用法,要通过朗读来体会。1、孤岂欲卿治经为博士邪!邪:表示反...
    “动物游戏之谜”阅读训练及答案
    “动物游戏之谜”阅读训练及答案
    “动物游戏之谜”阅读训练及答案
    阅读《动物游戏之谜》,回答下列问题:(一)根据课文相关语段,完成1~2小题:1、对文中关于动物游戏的四种假说,表述错误的一项是()A.珍妮·古多尔的“演习说”认为,动物的游戏行为是生活的排演或演习,游戏行为使得动物能熟悉生活中要掌握的各种“技能”,熟悉动物社会中将要结成的各种关系。B.“自娱说”认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,“自我娱乐”是动物天性的表现。...
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    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    一、文言知识归纳(一)通假字1.员径八尺(员,通“圆”,圆周)2.形似酒尊(尊,通“樽”,酒器)3.一时收禽(禽,通“擒”,捉拿,擒拿)(二)古今异义1.常从容淡静(古义:言语举止适度得体。今义:不慌不忙,沉着镇定。)2.举孝廉不行(古义:不去(应荐)。今义:不可以。)3.公车特征拜郎中(古义:特地征召。今义:事物的特点、征象、标志等。)(古义:指官职名称;...
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    【2012优化方案练习】语文必修第三册(配苏教版)第四专题第二模块廉颇蔺相如列传节选一、语段阅读阅读下面的文段,完成1~4题。既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列...
    《雷雨》阅读附答案
    《雷雨》阅读附答案
    《雷雨》阅读附答案
    雷雨晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,“轰隆隆,轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越...
    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    阅读下面的选文,回答后面的问题。拿来主义鲁迅中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳...
    苏武传 文言文知识点
    苏武传 文言文知识点
    苏武传 文言文知识点
    苏武传文言文知识点[东汉]班固【作者小传】班固(3292年),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳市东)人。东汉著名的史学家。《后汉书班固传》称他年九岁,能属文,诵诗赋。及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。所学无常师,不为章句,举大义而已。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》,未成而故。班固立志继承父业,在《后传》基础上,进一步广搜材料,编写《汉书》。后因...
    《廉颇蔺相如列传》语段阅读答案
    《廉颇蔺相如列传》语段阅读答案
    《廉颇蔺相如列传》语段阅读答案
    阅读下面课内的文段,完成后面的题目。(12分)既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者...
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    一名物理学家的教育历程
    一名物理学家的教育历程
    一名物理学家的教育历程
    加来道雄 加来道雄,美籍日裔物理学家,纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学,获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》(与特雷...
    琵琶行 并序
    琵琶行 并序
    琵琶行 并序
     元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂...
    师说
    师说
    师说
     古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦...
    林黛玉进贾府
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    林黛玉进贾府
     林黛玉进贾府  且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃...
    蜀道难
    蜀道难
    蜀道难
    作者:(唐)李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然...
    寡人之于国也
    寡人之于国也
    寡人之于国也
      梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”...
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    窦娥冤
    窦娥冤
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    第一折  〔净扮赛卢医上,诗云〕行医有斟酌,下药依本草;死的医不活,活的医死了。自家姓卢,人道我一手好医,都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生药局。在城有个蔡婆婆,...
    苏武传
    苏武传
    苏武传
      武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单...
    父母与孩子之间的爱
    父母与孩子之间的爱
    父母与孩子之间的爱
    [美]弗罗姆 如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿,不让他感觉到离开母体的恐惧的话,那么诞生的一刹那,婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在生后一段时间内同他出生以前并无多...
    雷雨
    雷雨
    雷雨
    背景介绍  本剧是根据曹禺的著名话剧《雷雨》改编、创作的。1981年12月戏剧家曹禺为本剧演出撰写了《为中国文化争光——看芭蕾舞剧〈雷雨〉有感》的文章,又于1982年在《曹...
    拿来主义
    拿来主义
    拿来主义
    拿来主义(1)  中国一向是所谓“闭关主义”(2),自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说...
    李清照词两首
    李清照词两首
    李清照词两首
    醉花阴  薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。  东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。编辑本段注释  永昼...
小学语文
  • 长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    人教版(上册下册)
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    语文S版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
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