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随时随地学习
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1、【题目】为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于（）。
选项：
A.复式教学
B.现场教学
C.个别教学
D.课堂教学
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】英国哲学家洛克提出“白板说”， 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( )。
选项：
A.外铄论
B.内发论
C.多因素论
D.相互作用论
答案：
A
解析：
外铄论的基本观点是：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点即为一种典型的外铄论。
1、【题目】王老师虽然已经是从教多年的老教师，却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新，还广泛关注新鲜事物，与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了( )教师职业道德
选项：
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.关爱学生
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】颜之推说过： “与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。 "从德育方法看，这是强调（）。
选项：
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是（）。
选项：
A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.教育教学设计能力
D.组织与实施能力
答案：
解析：
1、【题目】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是()。
选项：
A.发动学生检举肇事者”
B.责令班长自我反省
C.严肃批评教育全班学生
D.擦掉字迹后再处理
答案：
解析：
1、【题目】在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。
选项：
A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.养成学生品德
答案：
解析：
1、【题目】依据《预防未成年人犯罪法》规定，下列不属于严重不良行为的是( )。
选项：
A.偷窃、故意损坏财物
B.携带管制刀具，屡教不改
C.纠结他人结伙滋事，扰乱治安
D.多次强行索要他人财物
答案：
A
解析：
《预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、侮辱他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;
(二)携带管制刀具，屡教不改;
(三)多次拦截股打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;
(五)进行潭乱或者色情、卖淫活动;
(六)多次偷窃;
(七)参与赌博，屡教不改;
(八)吸食、注射毒品;
(九)其他严重危害社会的行为。
A项属于“不良行为”，故本题选A.【知识点】教育法律法规
1、【题目】教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是（）。
选项：
A.实验法
B.练习法
C.演示法
D.参观法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】在下列各种学习动机中，属于内在动机的是( )。
选项：
A.班级排名
B.老师表扬
C.家长鼓励
D.学习兴趣
答案：
D
解析：
内在动机是指学生的学习目的是指向学习活动本身的，学习活动本身能使学生得到情绪上的满足，从而产生成功感。内在动机提供了一个促进学习和发展的自然力量，它在没有外在奖赏和压力的情况下，可以激发行为。D选项正确。
1、【题目】依据《预防未成年人犯罪法》规定，下列不属于严重不良行为的是()。
选项：
A.偷窃、故意损坏财物
B.携带管制刀具，屡教不改
C.纠结他人结伙滋事，扰乱治安
D.多次强行索要他人财物
答案：
解析：
1、【题目】学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是（）。
选项：
A.揉一揉受伤的脚踝
B.太高受伤的脚踝
C.在受伤处进行热敷
D.给学生吃止痛药
答案：
B
解析：
暂无解析
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