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1、【题目】某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士，在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷，并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()。
选项：
A.配对对照
B.组间对照
C.自身对照
D.混合对照
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】先规定收集资料的方式，通过数字资料或其他方式的量化方法来研究现象间的关系的研究为（）
选项：
A.质性研究
B.量性研究
C.现象学研究
D.行动研究
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】研究者感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情绪变化而变化的因素称为()。
选项：
A.指标
B.变量
C.单位
D.问题
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）
选项：
A.完全参与者
B.观察的参与者
C.参与的观察者
D.完全观察者
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】下列关于护理研究中“知情同意”的叙述，不正确的是（）
选项：
A.同意是知情的前提和条件
B.研究对象的同意必须是自愿的
C.知情同意具有自主性
D.同意必须由有行为能力的人做出
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】护理研究论文基本属性中最重要的特征是()。
选项：
A.思想性
B.创新性
C.可读性
D.科学性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】评判写作语言是否朴实，文章是否通顺流畅，是为了评价科研论文的（）
选项：
A.选题
B.文学性
C.讨论和小结
D.研究方法和结果
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】观察法的主要优点是（）
选项：
A.信度高
B.效率高
C.可收集到任何资料
D.应用范围广、方便
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】对一个特定人群进行定期随访，观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化，这种研究是（）
选项：
A.现况调查
B.纵向研究
C.相关性研究
D.比较性研究
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时，其中的自变量是（）
选项：
A.患者知识的变化
B.各类不同的教学方法
C.患者能力的变化
D.研究者宣教时的环境
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】关于结构式观察法，下列叙述正确的是（）
选项：
A.观察者事先确定样本
B.观察者没有明确的观察工具
C.采用日记的方法记录事实过程
D.在观察中观察者可随时修改研究目的
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】科研论文第一段“前言 ”部分主要叙述内容是（）
选项：
A.研究对象入选条件
B.研究背景和预期目的
C.护理干预措施
D.收集资料方法和步骤
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】关于研究假设，下列叙述正确的是（）
选项：
A.只能陈述两个变量问的关系
B.需要在研究过程中形成
C.不一定具有可测量性
D.并不是每个研究都一定会有假设
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】侧重于探讨现象的本质，发现新理论框架和模式的研究属于（）
选项：
A.质性研究
B.前瞻性研究
C.实验性研究
D.类实验性研究
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】非实验性研究设计内容的特点是（）
选项：
A.随机分组
B.不施加干预
C.随机抽样
D.设对照组
答案：
B
解析：
暂无解析
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