1、【题目】纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。
选项:
A.小型化、综合化
B.大型化、核心化
C.小型化、核心化
D.大型化、综合化
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】下列各项属于影响家庭关系的内部因素是()。
选项:
A.社会生产力发展状况
B.法律和道德风俗
C.宗教
D.家庭传统及背景
答案:
解析:
1、【题目】日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是()。
选项:
A.“细致的干预”
B.“垂直的亲爱”
C.“情动型”
D.“水平的亲和”
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】父母和一对已婚子女组成的家庭称为()。
选项:
A.主干家庭
B.联合家庭
C.隔代家庭
D.核心家庭
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为()。
选项:
A.榜样示范的方法
B.训斥打骂的方法
C.慈爱的形式出现的限制方法
D.毫无控制的自然后果法
答案:
解析:
1、【题目】日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是()。
选项:
A.“细致的干预”
B.“垂直的亲爱”
C.“情动型”
D.“水平的亲和”
答案:
解析:
1、【题目】学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的()。
选项:
A.儿童观
B.教育观
C.人才观
D.生命观
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是()。
选项:
A.由于“隔代亲”现象,家庭教育应以祖辈家长为主
B.有经验丰富等优势,完全可以取代父母的作用
C.祖辈家长有教育优势,也有局限性,家庭教育要注意扬长避短
D.祖辈家长教育弊端显著,家庭教育应排除其影响
答案:
C
解析:
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1、【题目】某6岁男孩,识1000多个字,其母认为:“这孩子现在就认那么多字,没见过比他更聪明的孩子了,至少是读科技大学少年班的,然后争取18岁大学毕业留学哈佛、剑桥。”该妈妈评价儿童发展能力存在的主要问题是()。
选项:
A.缺乏幼儿身心发展规律的知识
B.带有过重的感情色彩
C.不了解幼儿的愿望
D.没有宽容和松弛度
答案:
解析:
1、【题目】在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。
选项:
A.游戏规则法
B.社会认知法
C.发现法
D.故事难题法
答案:
A
解析:
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