微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、【题目】体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分
选项：
A.敏感性、证明规则、你怎么办
B.敏感性、证明规则、你期望什么
C.敏感性、你期望什么、你怎么办
D.证明规则、你期望什么、你怎么办
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】真实验和准实验最大的区别在于
选项：
A.自变量个数不同
B.因变量测评方式不同
C.无关变量个数不同
D.无关变量的控制程度不同
答案：
解析：
1、【题目】相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
选项：
A.理想主义
B.相对主义
C.思辨性
D.空想性
答案：
解析：
1、【题目】“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()
选项：
A.实战能力
B.创新能力
C.理性思维能力
D.解决实际问题能力
答案：
解析：
1、【题目】学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
选项：
A.程序教学模式
B.掌握教学模式
C.探究教学模式
D.范例教学模式
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
选项：
A.精加工策略
B.计划策略
C.调节策略
D.组织策略
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为
选项：
A.相关课程广域课程核心课程B
B.广域课程相关课程核心课程
C.核心课程相关课程广域课程
D.核心课程广域课程相关课程
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是
选项：
A.倾向于采用演绎的思维方式
B.把自然情境作为资料的直接来源
C.更加关注研究过程，不关注结果
D.资料搜集与呈现通才采用文字或图片
答案：
解析：
1、【题目】学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
选项：
A.认知错误
B.明知故犯
C.作业错误
D..情绪失控
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于
选项：
A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D..意义学习
答案：
B
解析：
暂无解析
邮箱： 