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随时随地学习
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1、【题目】测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）
选项：
A.内容效度
B.构想效度
C.效标关联效度
D.诊断效度
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
选项：
A.学习的起伏现象
B.学习的迁移现象
C.学习的高原现象
D.学习的联结现象
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
选项：
A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
选项：
A.理解
B.机械
C.内隐
D.无意
答案：
A
解析：
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1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）
选项：
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.荣格
D.斯普兰格
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）
选项：
A.托尔曼
B.威特罗克
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）
选项：
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
选项：
A.运用
B.分析
C.综合
D.评价
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）
选项：
A.缩短完成实验任务所用的时间
B.节省实验所需的人力物力
C.同时对相对较多的被试进行研究
D.有利于揭示连续心理过程
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
选项：
A.自卑感
B.自尊感
C.控制感
D.成人感
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（）
选项：
A.颞叶
B.枕叶
C.顶叶
D.额叶
答案：
B
解析：
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1、【题目】下列不属于陈述性知识的是（）
选项：
A.符号
B.动作
C.概念
D.命题
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）
选项：
A.杜威
B.布鲁纳
C.桑代克
D.皮亚杰
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）
选项：
A.非特殊迁移
B.特殊迁移
C.正迁移
D.负迁移
答案：
A
解析：
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1、【题目】道德的外部标志是（）
选项：
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
答案：
D
解析：
暂无解析
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