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随时随地学习
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1、【题目】社区A和社区B之间，由于环境卫生问题，经常发生纠纷，经两社区社会工作者调节，两区居民同意协商，虽然未达成统一结果，但彼此之间增加了了解，都愿意站在对方的立场考虑，并同意继续协商，并在第二次会议中统一了意见，获得了一个彼此都能接受的结果，此次商议的结果体现了()。
选项：
A.既实现了任务目标，又实现了过程目标
B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标
C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标
D.既没实现任务目标，也没实现过程目标
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】对前来寻求帮助的人，社会工作者首先需要做的工作是()。
选项：
A.了解他们的愿望
B.分析他们求助的原因
C.促使他们成为服务对象
D.立即解决其所提出的问题
答案：
解析：
1、【题目】从广义上看，社会服务机构的运作主要是指组织为了实现目标而进行的一系列的活动，包括计划、组织、领导、()和控制等环节。
选项：
A.监督
B.行政管理
C.评估
D.人力资源管理
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于()。
选项：
A.民主型
B.支配型
C.冲突型
D.专制型
答案：
解析：
1、【题目】李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且接人待物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。
选项：
A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展
B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用
答案：
解析：
1、【题目】社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月，她最近要对负责的社区进行调查，则她在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以()。
选项：
A.讨论的水平上
B.了解的水平上
C.学习的水平上
D.提升的水平上
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】由被调查者自己填写答案的问卷是()。
选项：
A.自填问卷
B.替代访问
C.电话问卷
D.访问问卷
答案：
解析：
1、【题目】社会工作者召开居民座谈会，结果到会议时间了，还有许多居民未到，此时，社会工作者适当的做法是()
选项：
A.延迟会议时间，等到齐后再开始会议
B.将迟到的居民做好记录，进行逐一批评
C.对晚到的居民单独召开会议
D.将重要事项放到会议最后讨论
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，一般会采取()的方式进行。
选项：
A.家庭辅导
B.小组辅导
C.个别辅导
D.社区辅导
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】采用危机介入模式时，由于危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，要想尽可能减少对服务对象及周围他人的伤害，社会工作者开展工作过程中必须坚持()原则。
选项：
A.及时处理
B.提供支持
C.提早预防
D.事前控制
答案：
解析：
1、【题目】小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么⋯⋯”成员B：“这个⋯⋯”成员A：“因为早恋?”成员B：“不是⋯⋯”成员A：“因为学习压力太大?”成员B：“不是⋯⋯”。成员A：“我猜⋯⋯，是不是⋯⋯。”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是()。
选项：
A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
答案：
解析：
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