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随时随地学习
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1、【题目】教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
选项：
A.音乐欣赏能力
B.音乐表现能力
C.音乐文化涵养
D.音乐创造能力
答案：
解析：
1、【题目】用形状和色彩表现配器方案的总谱是()。
选项：
A.标准总谱
B.通用总谱
C.图形总谱
D.动作总谱
答案：
解析：
1、【题目】“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
选项：
A.第一个步骤
B.第二个步骤
C.第三个步骤
D.第四个步骤
答案：
解析：
1、【题目】一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。
选项：
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
选项：
A.音乐感发展目标
B.学习能力发展目标
C.个性发展目标
D.社会性发展目标
答案：
解析：
1、【题目】先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
选项：
A.比较单纯的律动摹仿动作
B.比较简单的集体舞蹈
C.动作结构比较复杂的韵律动作
D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。
选项：
A.达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫
答案：
解析：
1、【题目】《狮王》的曲作者是()。
选项：
A.奥尔特
B.圣桑
C.普来亚
D.耶塞尔
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。
选项：
A.角色的进入
B.角色的退出
C.角色的扮演
D.角色的变换
答案：
A
解析：
暂无解析
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