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随时随地学习
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1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
选项：
A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】识字的最终目的是()
选项：
A.会读
B.会写
C.会讲
D.会用
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】可以反映听话质量的是（）
选项：
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】被称作是识字的“拐棍”的是（）
选项：
A.汉语拼音
B.汉字笔画
C.汉字笔顺
D.偏旁部首
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是()
选项：
A.中心要明确
B.中心要突出
C.不一定非有中心
D.只要文章有个主要意思就行
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】提出语文综合性学习的时间是（）
选项：
A.18世纪初
B.19世纪初
C.20世纪初
D.21世纪初
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】下列不属于阅读教学基本过程的是（）
选项：
A.从读学写，读写结合
B.预习，初读课文
C.深入学习阅读教学重点内容
D.总结学习收获，布置作业
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡()
选项：
A.百分制
B.等级制
C.评语制
D.等级制加激励性评语
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
选项：
A.生活、实践的观点
B.自觉能动性的观点
C.联系、发展的观点
D.辩证统一的观点
答案：
B
解析：
暂无解析
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