1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()
选项:
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】新中国成立至今,我国共颁布了几部小学语文教育大纲()
选项:
A.三部
B.四部
C.五部
D.六部
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】对小学生作文的最基本要求是()
选项:
A.有具体内容
B.有中心
C.语句通顺
D.有条理
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】指导学生作文,要()
选项:
A.从内容入手
B.从形式入手
C.从题目入手
D.从确定中心入手
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】可以反映听话质量的是()
选项:
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()
选项:
A.识字教学
B.阅读教学
C.背诵练习
D.习作练习
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
选项:
A.转变观念,端正教学思想
B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C.深化课程、教材改革
D.改进课堂教学
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()
选项:
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出,语文能力的核心是()
选项:
A.观察
B.分析
C.概括
D.表达
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()
选项:
A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】对小学生作文的最基本要求是()
选项:
A.有具体内容
B.有中心
C.语句通顺
D.有条理
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】充分贯彻“字不离词,词不离句,句不离篇”原则的识字教学形式是()
选项:
A.集中识字
B.字族文识字
C.韵语识字
D.随课文分散识字
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
选项:
A.转变观念,端正教学思想
B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C.深化课程、教材改革
D.改进课堂教学
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】可以反映听话质量的是()
选项:
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案:
C
解析:
暂无解析