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随时随地学习
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1、【题目】 本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
选项：
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.行为取向的评价
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】生成性目标取向追求的是()
选项：
A.普遍主义
B.唯科学主义
C.实践理性
D.解放理性
答案：
C
解析：
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1、【题目】学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
选项：
A.尚未学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
答案：
B
解析：
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1、【题目】斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
选项：
A.“积极强化”
B.“消极强化”
C.“实物强化”
D.“奖励强化”
答案：
A
解析：
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1、【题目】()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
选项：
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.内在评价
答案：
A
解析：
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1、【题目】()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
选项：
A.目标原则
B.量力性原则
C.量力性原则
D.思想性原则
答案：
C
解析：
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1、【题目】()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
选项：
A.教学过程
B.教学原则
C.教学方法
D.教学设计
答案：
C
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1、【题目】把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
选项：
A.利维
B.泰勒
C.布卢姆
D.莱斯
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】被称为“暗箱式评价”的是（）
选项：
A.效果评价
B.内在评价
C.内部人员评价
D.外部人员评价
答案：
A
解析：
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1、【题目】当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
选项：
A.忠实取向
B.适应取向
C.创生取向
D.学生本位取向
答案：
A
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