1、【题目】“献计献策”技巧的特点不包括()
选项:
A.交叉鼓励
B.保留判断
C.及时评价
D.正规场合
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】不属于今后护理教育发展趋势的是()。
选项:
A.完善护理教育体制
B.改革课程设置和教学内容
C.改革护理教学方法
D.发展社会服务项目
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在课程设置的指导阶段,其核心工作是()。
选项:
A.形成教学大纲
B.确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C.确定层次目标与科目目标
D.制定课程内容一览表
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】学生临床能力的评估,不包括()。
选项:
A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.人格领域
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。
选项:
A.知识
B.理解
C.分析
D.应用
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】学生临床能力的评估,不包括()
选项:
A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.人格领域
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】下面体现效果律的是()。
选项:
A.一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B.三日不练手生
C.学生不喜欢学习时,在家长逼迫下学习就会产生烦恼,学习效果也不佳
D.在其他条件相同的情况下背诵课文,背诵次数越多记得就越熟练
答案:
A
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暂无解析
1、【题目】“领导做出决定,并努力说服她人采纳这个决定,以获得大家支持”属于()
选项:
A.“宣布”决定
B.“推销”决定
C.“磋商”决定
D.“参与”决定
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在课程设置的指导阶段,其核心工作是()
选项:
A.形成教学大纲
B.确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C.确定层次目标与科目目标
D.制定课程内容一览表
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】对临床能力的评估首选()
选项:
A.观察法
B.书面作业
C.笔试试卷
D.口头报告
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】富有意义的经验应该具备的特点是()
选项:
A.连续性
B.互动性
C.客观性
D.连续性和互动性
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】按照教育目标的分类,课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看,你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于()
选项:
A.理解
B.应用
C.综合
D.评价
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在人本主义理论中,良好教育促进者的主要特征不包括()
选项:
A.权威
B.真诚
C.接受和信任
D.共情理解
答案:
A
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1、【题目】下列有关教师授课质量的评价,正确的是()
选项:
A.授课评价只能经过观察法来完成
B.学生和教师都能够参与授课评价
C.用观察法进行授课评价近似于定量评价
D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】“献计献策”技巧的特点不包括()。
选项:
A.交叉鼓励
B.保留判断
C.及时评价
D.正规场合
答案:
C
解析:
暂无解析