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1、【题目】学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。
选项：
A.观察法
B.测试法
C.临床法
D.作业分析法
E.实验法
答案：
解析：
1、【题目】学前儿童数学教育活动目标包含的特征有()。
选项：
A.表述具体
B.文字优美
C.可观察或可测量
D.简短
E.操作性强
答案：
解析：
1、【题目】根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
选项：
A.理解数的实际意义
B.掌握数的顺序
C.掌握数的组成
D.理解数的守恒
E.理解数群关系
答案：
解析：
1、【题目】数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。
选项：
A.抽象性
B.逻辑性
C.精确性
D.应用性
E.对应性
答案：
解析：
1、【题目】学前儿童时间概念发展的特点是()。
选项：
A.不连续性
B.主观性
C.含糊性
D.容易受实际生活的影响
E.容易与空间关系混淆
答案：
解析：
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